高端权力介入与中国心理学沉浮.doc

高端权利介入与中国心理学沉浮　　高端权利介入与中国心理学沉浮　　权利可以促进科学开展，也可以阻滞科学进步然而，科学自身的开展规律，却不会听命于权利中国心理学的开展道路曲折坎坷，它与遗传学同命运也曾被取消过不同的是，遗传学被制止是20世纪50年代初照搬苏联政治干预科学酿就的苦果；而心理学的灭顶，却是在1956年总结教训提出百花齐放，百家争鸣方针之后重蹈遗传学的覆辙　　〔一〕心理学是一门相对年轻的科学虽然古代中外的哲学著作中都已有心理学问题的阐述，然而心理学从哲学思辨中独立出来成为科学的心理学，却是以1879年冯特在德国莱比锡大学建立世界第一个心理学实验室为标志，到1949年新中国诞生时它仅有70年历史心理学在中国的历史更短，迟至1917年才有了第一个心理学实验室〔北京大学〕　　心理学的研究对象是心理活动的本质及其发生与开展的规律心理活动是人脑对客观世界事物的反映，是人脑的高级机能，又受到社会的制约因此心理学既不同于一般的自然科学，又不同于社会科学有人认为它偏于社会科学，有人认为它偏于自然科学，又有人认为它是中间科学或中介科学心理学界对心理学的对象和任务，动物心理和人类意识，心理现象和生理现象，阶级性、个性和心理活动的共同规律，研究方法问题，以及心理学的研究方向等等，同样有不同认识。

对年轻的心理学来说，这些问题都是开展进程中的正常现象国家高层的主管机构、官员或关心科学的高端政要，能否理性地面对心理学界的实际情况并处理有关问题，对心理学开展影响至巨　　〔二〕从新中国建立起到文化大革命，在这期间发生的事关中国心理学的荣辱、起落、浮沉，都同高端权利的介入有关　　1．1952年，陆定一和文委科学卫生处全面干预中国科学院心理研究所的研究工作　　20世纪50年代初，中国科学院受中共中央宣传部〔简称中宣部〕指导并受政务院文化教育委员会〔简称文委〕指导中宣部科学处和文委科学卫生处详细联络中国科学院这两个处是一套人员对外挂两块牌子　　中国科学院心理研究所〔简满意理所〕是当时全国唯一的心理学研究机构，所长曹日昌是中国共产党员，早在1939年就自觉运用并倡导以辩证唯物主义指导心理学研究工作1951年底心理所向文委呈报1952年度的研究工作方案，1952年1月8日，科学卫生处提出了书面意见〔简称意见〕；四天后，中宣部长、文委副主任陆定一〔主任为郭沫假设〕在中南海召见曹日昌谈话〔简称谈话〕意见和谈话在向苏联一边倒的政治大背景下，给心理学贴上政治标签，认为世界上只有苏联的心理学是先进的，而西方国家的心理学是资产阶级的、唯心主义的，都应予以批判。

科学卫生处强调：中国心理学本身没有根底，却又承继了各种各样的资产阶级心理学的影响，体系庞杂因此，心理所的根本任务、中心任务应致力于唯物主义心理学的根本建立工作，为唯物主义的心理学而斗争，研究苏联心理学的成就应用于中国，反驳各种资产阶级的心理学说陆定一指示：心理所应该揭起以马列主义毛泽东思想为根底的中国心理学的大旗，明确表示拥护和反对什么心理学说陆定一和科学卫生处指责心理所的工作方案看不到有上述的意图，严重脱离政治、脱离实际科学卫生处对该所的研究方案，从内容、目的到方法，一一予以否认陆定一指出除心理卫生组可以按原方案工作外，其他劳动心理、儿童心理、教育心理、实验心理等研究组的方案，都得重新制订　　心理所召开了全所研究人员会议，讨论谈话、意见和修订方案问题，并写出了报告报告出于对高端指导的尊重和礼貌，虽然表示根本上同意谈话与意见，但坦陈有些意见提得相当草率、有些片面报告对研究工作方案，除个别因人力暂停外，都是继续原来的研究或照原方案进展对陆定一责成该所到社会上批判资产阶级的心理学，报告没有作出承诺，只提出由资料组搜集散见各刊物的文章，请所内人员审阅并在所里详细批判　　高端指导对基层单位的科学研究工作管得如此之宽、之细，实属罕见。

他们的意见提得并不在理，自然难以令心理所研究人员心服以曹日昌指导的小学儿童犯规问题的研究为例，该课题拟调查统计北京市假设干所小学儿童犯规的事实，分析其与儿童年龄、性别、年级、智力、成绩、家庭、学校环境的关系科学卫生处认为用这些方法是得不出什么结果、解决不了什么问题的，指责为什么不像苏联马卡连柯那样把集体生活和共产主义教育作为改造问题儿童的根本方法笔者当年就此请教过首都的教育学家他们说：苏联十月革命成功后，大量无家可归的漂泊儿童和违法少年儿童出现，成为严重的社会问题马卡连柯通过组织高尔基工学团和捷尔任斯基公社，收容这些问题儿童过集体生活，让他们承受道德品质教育，使一批批问题儿童被教育改造成为有道德有文化的苏联公民马卡连柯所教育的问题儿童同心理所要研究的问题儿童毕竟性质不同要说研究儿童犯规问题只能用马卡连柯的方法与经历，未免失之武断与偏颇意见里有许多这一类的事例　　2．1956年，中宣部提出并经周恩来同意：心理所的任务应该由心理学家来讨论，党组不必先行对此做出决定　　1956年5月双百方针问世，明确公示对于学术性质、艺术性质和技术性质的问题，要让它自由，反对用行政手段进展干预　　1956年5月18日，中国科学院党组就中国科学院心理研究室〔1953年心理所因故改组〕同南京大学心理学系〔1955年高等教育部决定停办该系〕合并组建新的中国科学院心理研究所〔仍简满意理所〕向中央报告。

报告称：心理所建成后，它的任务是在我国建立唯物主义心理学的理论体系，展开关于心理活动的物质本体、心理的发生与开展、根本心理过程和心理特征等方面的研究并与有关业务部门合作开展教育心理学、军事心理学、医学心理学、劳动心理学与文艺心理学的应用研究6月19日，中宣部论文联盟.Ll.　　在向邓小平的报告中，除同意中国科学院建立心理学所外，并提出：心理学对象、任务与研究方法，是世界科学界未能获得一致意见的问题因此，心理学研究所成立后的任务，应该由心理学家来讨论，科学院党组可以不必先对此做出决定7月8日，总理周恩来签署：同意中宣部意见，退中宣部办中宣部的正确意见，可以说是双百方针在心理学的详细表达　　8月18日，国务院批准成立中国科学院心理所随后，中央任命心理学家潘菽和曹日昌、丁瓒为该所所长、副所长扩建后的心理研究所，研究技术队伍壮大了，该所与中国心理学会的指导力量也得到加强心理学工作者沿着自主编制的?中国科学院心理研究所十五年规划?和国家十二年科学规划中的?心理学学科规划?，开展研究工作,中国心理学的教学与科学研究呈现蓬勃活力与繁荣景象　　3．1958年，历史出现倒退，康生与中宣部负责人发动批判心理学运动。

　　心理学教学和科研工作中有缺点错误，应该批评，如有人用生理现象去解释一切心理现象等等但是批判运动却攻其一点不及其余，以偏盖全，简单粗暴地全盘否认心理学用动物实验，斥之为生物学化；研究心理现象与大脑活动的关系，被斥之为生理决定论他们认为不应该从进化史上研究意识起源问题，不该研究人的心理活动的共同规律他们主张人只有阶级心理，没有共同的心理活动规律；阶级分析方法是心理学研究的唯一方法凡此种种，都是为了论证康生的论断：心理学完全是一门社会科学；心理学的任务只能是研究工人阶级的心理与共产主义的精神相貌　　本来是学术性质的问题，被肆意作为政治问题进展批判心理学被贴上了彻头彻尾的资产阶级的反动的伪科学，而这场批判运动是心理学领域中兴无〔产阶级〕灭资〔产阶级〕的两条道路的斗争受批判者被指责为举资产阶级白旗的反动资产阶级专家，被剥夺了反批评反批判的权利；反对批判运动的干部和党员，被说是犯了立场错误，或被责令检查，或被罢官，有的被取消党员资格全国心理学的教学与科研的正常秩序被打乱了，也造成了心理学界主要是青年老师和学生们的思想混乱　　这场批判运动延续到1959年初全国教育工作会议召开前才停顿然而，在心理学界以及有些部门全盘否认心理学的思潮并没有及时受到触动，就为文化大革命中心理学被取消埋下了祸根。

迟至1978年4月13日，教育部应广阔心理学、教育学工作者的强烈要求，委托副部长张承先在全国教育科学规划会议上宣布：1958年的心理学批判运动，把心理学打成伪科学，把一些心理学家当作白旗拔，由此批判了一些同志，这些做法完全是错误的那次批判在理论上是站不住脚的，必须彻底平反，并为受批判和牵连的同志恢复声誉　　4、1958年底，周恩来批评在教授中拔白旗是错误的；胡乔木认为心理学家在批判中应当坚持真理采取攻势　　1958年12月28日，周恩来召集主管意识形态，包括宣传、教育等部门负责人陆定一、康生、胡乔木、张际春、周扬、杨秀峰、张子意等到西华厅开会，研究、分析各有关部门在大跃进中出现的问题周恩来批评了执行知识分子政策上左的作法，并指出在大学教授中拔白旗是错误的　　生物学的根底，也有社会的制约，说它只有阶级性是错误的人是有共同的心理活动规律的心理学是唯物主义认识论的科学根底，要靠这些研究成果，彻底战胜唯心主义动物心理也要研究，把人当作动物和认为人与动物毫不相干，都是错误的排除实验，心理学怎么进展研究？心理学不能解决阶级性的问题，任务要提得恰当，把不是心理学的任务加在心理学上，不是开展心理学而是消灭心理学。

所谓共产主义的心理学是空谈，是回避科学研究外表上对心理学要求很高，实际上是取消心理学胡乔木认为心理学家在批判中应该坚持正确的意见，采取攻势学术讨论要说服人，如今应当把复杂的问题一一提出来，大家研究一一答复，多写文章，进展宣传　　5、1965年10月姚文元向心理学发难，文化大革命中心理学遭受灭顶之灾　　姚文元早在1959年4月20日在?新闻周报?发表过?外行读报谈心理?，批判心理学家谢循初关于人的心理并不都有阶级性的观点这一次他借批判心理学家陈立关于儿童抽象概括才能开展的实验报告?色、形爱好差异?，老调重谈，武断地认为阶级性是心理学研究的唯一对象，阶级分析是心理学唯一正确的研究方法心理学不研究人的阶级性，而去研究心理发生开展的共同规律，就是资产阶级腐朽的心理学、伪科学姚文元说：世界上劳动人民热爱红色，而那么一小撮人有一种奇特的心理，见红恐惧，谈红色变，于是对红色深恶痛绝劳动人民一见红花、红旗，便感觉美丽、冲动、愉快这是否涉及阶级利益，恐怕不能说没有关系姚文元大概不知道世界上一百多个国家的国旗中起码三分之二以上都带有红色，而他们的政治信仰和社会制度却是五花八门的　　姚文元当时是上海市委宣传部的干部，还算不上是高官，因为批判?海瑞罢官?有功，身价百倍飙升，1966年5月28日成为中央文革小组成员。

因此，他对心理学的全盘否认更具煽动性中国心理学界和心理所的造反派都以姚文元的文章为标准划线，认为对姚文元的文章是拥护还是反对，反映出心理学界两个阶级、两条道路的斗争心理研究所的三位副所长曹日昌、丁瓒和尚山羽全都以有病之身受批斗迫害辞世驻心理所工人毛泽东思想宣传队和心理所革命委员共同编制的心理所体制改革方案声称：姚文元文章提出了心理学为谁效劳的根本问题，击中了要害在心理所引起了强烈的反响，对资产阶级心理学的批判已经势不可挡方案?诬蔑说：资产阶级心理学从20世纪初开场从欧美传播到中国，一直是为帝国主义和国民党反动派效劳的；解放十七年来，心理所的指导权长期掌握在叛徒、走资派和资产阶级反动学术权威手中，资产阶级的反动理论贯穿在我所的全部工作中对心理所首选的处理方案是撤销这一机构，全所人员下放劳动在未获上级批准的情况下，驻中国科学院工人、解放军毛泽东思想宣传队和中国科学院革命委员会无视心理所职工的强烈反对，抢先行动于1969年6月撤销心理所，把该所大局部研究技术人员下放湖北潜江中国科学院五七学校劳动不久，高等学校的心理学课程停开，不少心理学工作者被迫改行心理学在中国遭到空前浩劫由于心理学工作者不断抗争，在上级干预下，1973年1月，中国科学院革委会成认当年撤销心理所、北京植物园等。