16届山东职业技能大赛幼儿教育技能赛题（学生赛）第6套.docx

2023 年山东省职业院校技能大赛（高职组）“幼儿教育技能”赛项赛卷幼儿园教育活动设计1.序号：第06卷2.题目：主题活动——大班“相亲相爱 ”（相关素材见附件） 3.内容：（1）主题网络图设计（书面作答）（2）教学活动设计（1课时）（书面作答）（3）模拟教学（1课时）（口头作答）（4）说课（口头作答）4.基本要求：（1）主题网络图：根据附件提供的素材，综合幼儿发展各领域以及幼儿园活动的类型，围绕主题设计主题网络图主题网络图绘制要具有科学性、丰富性、操作性等特点，充分考虑到幼儿的主体性、兴趣性、适宜性和家园合作等因素网络图至少有三个层级（包含主题名称一级），第二、三层级至少有三个活动以上2）幼儿园教育活动设计：根据主题素材与年龄段，融入歌曲弹唱技能, 设计1课时（30分钟）集体教学活动的教案教案格式完整规范，语言清晰、简洁明了，目标设计、内容选择、方法运用等符合幼儿年龄特征和领域特点3）模拟教学：根据教学设计，进行模拟教学，教学活动过程要自然流畅，师幼互动充分，活动效果好，完整展示歌曲弹唱，在9分钟内完成4）说课：根据模拟教学，就目标、内容、方法、过程设计等进行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”，以及“为什么”等问题，条理清楚，逻辑性强，语言规范，表达流畅，在7分钟内完成。

附件：主题活动——大班“相亲相爱 ”1.主题背景介绍爱，给予幼儿安全感、信任、希望和活力，是他们生命成长的需要我们不仅要让幼儿理解、感受爱的真谛，在接受爱的过程中还要懂得如何去爱并用真情回报爱我国教育家陈鹤琴先生曾经说过：“要救国保民，必定从教育小孩子爱人开始，小孩子今日能爱人，他年就能爱国了”因此，爱父母长辈、爱老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国是幼儿园教育的重要目标，我们应在日常生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识爱、体验爱并付之以行动2.主题素材（1）诗歌：《摇篮》天空是摇篮，摇着星宝宝白云轻轻飘，星宝宝睡着了 大海是摇篮，摇着鱼宝宝浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了花园是摇篮，摇着花宝宝风儿轻轻吹，花宝宝睡着了妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了2）绘本故事：《猜猜我有多爱你》 小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓住大兔子的长耳朵，要大兔子认真地听他说：“猜猜我有多爱你？”“噢，那我可猜不出来大兔子说小兔子张开手臂说：“我爱你，有这么多！”大兔子的手臂更长，他也张开手臂，说：“可是，我爱你有这么多小兔子想：嗯，这确实很多我爱你，就和我举得一样高小兔子举起双臂说我爱你，也和我举得一样高。

大兔子也举起双臂说这真的很高，小兔子想：要是我的手臂可以和他的一样长，该多好啊！小兔子又有了一个好主意，他倒立起来说：“我爱你一直到我的脚趾头！”“而我爱你，也一直到你的脚趾头大兔子说着，抓过小兔子，把他抛过头顶小兔子格格笑着说：“我爱你，和我跳得一样高于是，他跳来跳去大兔子微笑着说：“可是，我爱你也和我跳得一样高他说着往上一跳，耳朵都碰到树枝了跳得真高啊！”小兔子想：“要是我也能跳得和他一样高，该多好啊！”小兔子说：“我爱你，一直穿过小路，到小河的那边大兔子又说：“我爱你，一直穿过了小路，穿过了小河，还能到山的那一边小兔子想，那真是好远啊！他快要睡着了，什么也想不起来了这时，他看看树丛前方，无边的黑夜之中，再没有什么比那天空更遥远了我爱你，一直到月亮上面小兔子说着，闭上了眼睛噢！那真的是非常非常远了！”大兔子说于是，大兔子轻轻地躺在小兔子的身边，微笑着小声说道：“我爱你，从这儿一直到月亮上面，再回到你这里3）故事：《好爸爸玩具日》今天是好爸爸玩具日爸爸们要变成各种各样的玩具，陪着孩子们一起玩耍熊爸爸变成旋转木马，驮着小熊绕着屋子转了一圈一圈又一圈猪爸爸变成大袋鼠，带着小猪在院子里跳了一下一下又一下。

今天是好爸爸玩具日爸爸，你想变成什么玩具？”兔爸爸刚下班回到家，小兔就跑过来缠着爸爸说兔爸爸想了想说：“我变成一个软软的沙发怎么样？你可以坐在上面画画、读书或者看喜欢的动画片那我就变成一把摇椅，带着你玩‘摇一摇’的游戏啊，有了！我可以变成一张床，让你躺在上面呼噜呼噜睡大觉兔爸爸说着说着，真的躺到了床上爸爸，你就不能像熊爸爸那样跑起来，或者像猪爸爸一样跳起来吗？”小兔生气了兔爸爸可不想让小兔失望，赶紧从床上跳下来，把小兔高高地举在头顶上跑起来或者跳起来有什么了不起的，我要带着小兔飞起来！”风呼呼的从耳边吹过，小兔真的像飞起来一样，她忍不住欢呼起来忽然，小兔一低头，发现爸爸的后背湿透了爸爸，快放我下来我现在想和布娃娃一起玩，你做我的布娃娃，好不好？”“好啊，我可是个又大又听话的布娃娃哦！”小兔让爸爸躺在床上，用毛巾将爸爸脸上的汗擦干净，轻轻拍着爸爸的肚子，说：“布娃娃，你累了，快点儿躺下休息吧！”“做个布娃娃，还挺幸福呢！”爸爸轻轻地闭上了眼睛小兔看着爸爸，微笑着说：“嗯，真是一个又大又听话的布娃娃！”（4）游戏：爱心医院教师创设布置医院的区域，准备听诊器、药箱、医生服饰等，幼儿自愿选择角色开展游戏。

5）游戏：分蛋糕准备蛋糕范图、彩纸、油画棒、剪刀、水彩笔等材料6）小资料：动物是如何联络的“声音”联络方式鸟类为吸引异性、宣告领地占有的歌声，以及警告捕食者来到的尖叫声都是听觉通讯哺乳动物依靠喉管、鸟类依靠鸣管、昆虫依靠翅膀的振动、青蛙依赖声囊发声，大猩猩通过叫声来联络同伴，警告危险行动”联络方式蜜蜂通过舞蹈、发声及蜜蜂信息素等进行信息传递蜜蜂舞蹈是蜜蜂利用不同形式、不同摆动频率的肢体动作来传递某种信息的肢体语言触觉”联络方式对于视觉能力有限或者生活在无法利用视觉通讯环境中的动物来说，触觉通讯往往是一种重要的传递信息的方式在猴子的群体中，猴子们常会相互梳理毛发，这是它们之间爱的表达，也是触觉传递方式气味”联络方式动物通过释放一些化学物质来影响或控制其它动物的行为比如小狗到处排尿，实际上它只是在向别的同类宣布，这里已经是我的地盘7）小资料：看不见的世界幼儿在生活中有时会遇到盲人，有时也会关注媒体关于盲人的报道遇到盲人，有的幼儿会投去好奇的目光，有的会说出同情的话语，但是也有幼儿会在不经意间做出不礼貌的举止引导幼儿理解、接纳这些生活在看不见的世界里的盲人，关注盲人的需要，以尊重、平等的态度与他们相处，给予力所能及的帮助。

8）歌曲：《问候歌》 6。