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《藤野先生》课后习题.docx

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卖家[上传人]：飞****9

文档编号：154766169

上传时间：2020-12-07

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常见问题

一、关于课文，有下面几种不同的理解，讨论一下，究竟应该怎样理解1.标题是“藤野先生”，课文主要赞扬藤野先生的高贵品格2.课文大半内容写作者的经历和思想，主要表现作者的爱国主义思想感情3.课文写作者人生道路上的一段往事，因此既写了藤野先生，又写了自己的思想历程二、朗读课文第一段和倒数第二段，重点体味下面几句话，回答括号中的问题1.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭实在标致极了这表明了作者对清国留学生怎样的情感与态度 ?从句中哪些词语可以看出来 ?)2.他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道藤野先生只是个普通人，作者为什么说他“伟大”，请结合具体事例谈谈你的看法 )三、弃医从文是鲁迅一生的大事，他在多篇回忆性散文中曾经谈到过这段经历读了这篇课文以后，你知道鲁迅为什么要离开东京去仙台学医，后来为什么又弃医从文吗 ?从鲁迅的人生选择中你想到了什么 ?设置本题旨在帮助学生进行课内外学习的贯通，深入理解本文的主旨，并联系自身思考人生的意义四、从下边两题中，选做一题1.夜深人静之时，面对挂在东墙上的藤野先生的照片，想到与恩师已阔别 20 年了，鲁迅一定有许多话想对先生说。

把握课文主旨，展开合理想像，模仿作者口吻，给藤野先生写一封信，表露作者当时的心迹2.对于自己的老师，鲁迅只写过三个人，一个是三味书屋的寿镜吾，一个是《关于太炎先生二三事》中的章太炎，再就是这篇课文所写的藤野先生，把他们放在一起比较一下，看看鲁迅笔下的这三位老师各有什么特点 . 。

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