六年级语文下册第15课母鸡简单学习教学课件冀教版.ppt

　　 猫是一种很平常的小动物，可是在猫是一种很平常的小动物，可是在热爱生活的老舍先生看来，却如同一个热爱生活的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子既可爱又淘气的孩子  老舍眼里老舍眼里的母鸡又是怎的母鸡又是怎样的呢？样的呢？  交流课前收交流课前收集的关于母鸡的集的关于母鸡的见闻自读课文：自读课文： 1 1、圈出生字词，读准字音圈出生字词，读准字音 2 2、认真朗读课文，读流利、读正确认真朗读课文，读流利、读正确 3 3、弄清课前、弄清课前“导读导读”中提出的问题：老舍中提出的问题：老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的母鸡？先生笔下的母鸡是一个怎样的母鸡？坝坝b bà à 大坝大坝欺欺qīqī欺负欺负点击点击生字学习生字学习侮侮wǔwǔ侮辱侮辱颤颤巍巍颤颤巍巍 ：抖动摇晃的样子本课用来形容母鸡叫的：抖动摇晃的样子本课用来形容母鸡叫的声音有一点儿抖声音有一点儿抖欺侮：欺负欺侮：欺负警戒：军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取保障警戒：军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取保障措施。

措施凄惨：凄凉悲惨凄惨：凄凉悲惨慈爱：（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情慈爱：（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情词语过关词语过关汇报交流汇报交流讨厌讨厌不讨厌不讨厌 可是，现在我改变了可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡群小雏鸡的母鸡 讨讨厌厌无病呻吟无病呻吟欺善怕恶欺善怕恶拼命炫耀拼命炫耀嘎嘎嘎嘎 没完没了没完没了 细声细气细声细气颤颤巍巍颤颤巍巍 如怨如诉如怨如诉 小疙瘩小疙瘩不反抗不反抗 欺侮欺侮 可恶可恶 下毒手下毒手 乘其不备乘其不备 狠狠狠狠 到下蛋的时候，它差不多到下蛋的时候，它差不多是发了狂，是发了狂，恨不能让全世界都恨不能让全世界都知道它这点成绩；就是聋子也知道它这点成绩；就是聋子也会被吵得受不下去会被吵得受不下去夸张夸张不不讨讨厌厌慈爱慈爱负责负责勇敢勇敢辛苦辛苦 说说说说具具体体的的事事例例 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏它伟大，因为它是鸡它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡母亲一个母亲必定就是一位英雄一个母亲必定就是一位英雄你有什么体会？你有什么体会？ 都是在写母亲，对母亲的赞颂之情都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深作者为母鸡身上所表现出在逐句加深作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄这是对普天下所有母亲的亲都是英雄这是对普天下所有母亲的赞颂 理解：理解：我不敢再讨厌母鸡了我不敢再讨厌母鸡了 我不再讨厌母鸡了我不再讨厌母鸡了比较：比较：总结：总结： 课文以作者的情感变化为线索，前后形课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比前半部分写了母鸡的无病成了鲜明的对比前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟伟大的鸡母亲大的鸡母亲”的形象作者对母鸡的情感由的形象作者对母鸡的情感由“讨厌讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。