【鲁教54制】七年级英语上册教案-《Unit+3+How+was+your+school+trip+period+3》.pdf

Unit 3 How was your school trip peroid 3 教 学 目 标 1. 观看微课程，掌握一般过去时的句式变换，规则动词过去式的变 化规则；掌握常见不规则动词的过去式 2. 熟读 3a，掌握相关单词和短语； 3. 完成 3b，会用一般过去时讲述故事 教 学 重 点 1. 一般疑问句及其回答的运用； 2. 规则动词的过去式变化规则； 教 学 难 点 1. 一般疑问句及其回答的运用； 2. 规则动词的过去式变化规则； 学 情 分 析 本单元的话题是描述过去发生的事情， 涉及到一般过去式的应用 通过初一一年的学习，学生对现在时态已经非常熟悉，因此我们可 以设计学生活动，让学生描述现在与过去的事情，通过对比，结合 语法解释，发现一般过去时的含义和用法 教学 准备 导学案，微课程，听力录音， Ppt 教学过程： 集体备课个人备课 Step One: Show the preview works (text-books and note-paper). Teacher : 1. Draw a check table on the blackboard. 2. Listen to the report from the winners. Try to find out how they preview, and then sum up . 3. Show the aims for students to choose. (At the same time, students get into the next step gradually, one after another) Step Two: Learn by themselves. Students: 1. Decide my own aims. 2. Self-study: 1) Watch i-vedios by themselves and think over if they have problems during the process;; 2) Discuss your problems in groups 3. Ask other groups or the teacher for help. Teacher: Give instructions if necessary. 1一般过去式规则动词的变化规律（4） 2. 观察 Grammar Focus 中的句子，总结过去时态的 一般疑问句及其回答。

________ + 主 + 表语； _____ +主 + V 原形 +其它 Step Three: Talk about your problems with the teacher together. Step Four: Practice: 1. play-- visit--- climb--- study-- worry-- stop--- do--- is--- are-- have-- eat-- buy 2. Complete the letters in 3a, then check the answers in groups. 3. Group work: Make up a story.. Each student adds a sentence. Step Five: Summary and Test Step Six: Show students how to preview for next class. (2a-2b) 小 结 ： 学 科 知 识 构 建 与 板 书 设 计 Unit 3 How was you r school trip? Choose your aims : 1. Grammar Focus ：理解一般过去时的含义，会变换句式；理解记 忆规则动词过去式 的变化规则； 记住部分不规则动词的过去式。

（微课 程：一般过去时） 2. 完成 3a,，读准读熟(微课程： 3a 朗读) 3. 背诵 3a. (微课程：句子分析； words and phrases) 4. :小组合作：编故事 ,每人一句 .(3b) 反 思 与 重 建 附：一 .课前检测题：个性预习作业同层对比 二课堂检测题： 1. play-- visit--- climb--- study-- worry-- stop--- do--- is--- are-- have-- eat-- buy 2. Complete the letters in 3a, 三、作业设置： 必做： Preview P20 Section B 1a 1d 选做：配套练习册 P17 A; P18 B; Part 2 B 。