课堂大赛发言稿(共1页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上课堂教学大赛总结发言稿尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！今天,我很荣幸能够站在这里代表参赛教师发言首先,感谢学校领导给我们年轻教师提供了这样一个非常宝贵的展示自己、相互学习、相互交流的平台；感谢评委们这些天以来的辛勤工作同时也感谢英语教研组的各位老师对我的指导和帮助，让我的教学水平得到了不断地提升下面我仅把自己在本次课堂大赛中收获的一点体会和认识,做一下简单汇报,请领导、老师们批评指正感触一:教师要更新教学理念,建立”以学生为中心”的主体观,转变学生的学习方式<<学习金字塔理论>>是一种现代学习方式的理论,从它的内容上可以看出,学习方法不同,学习效果大不一样因此,教师要指导学生努力转变学习方法,要由被动听转为主动学,要多种感官综合运用感触二: 要大力提倡小组合作学习，小组成员间要相互讨论，如在班级组织小老师，开展同学同学等活动，通过这样的方式，同学们在参与中掌握了知识，生成了能力，从而真正实现了从知识到能力的转化，更使学生们真正将老师传授的知识记得多，记得准，记得牢新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,目的是帮助学生树立主体意识,进行个体化的独立思考和学习探究,并能形成个性化的理解和结论。

独自解决不了的问题,才有必要提交小组讨论,并在师生、生生互动中解决问题教师要有意识地引导学生发展自主学习能力,以使学生真正成为学习的主体.感触三:教师要用心教学,用激情感染学生,做教学中的”有心人” 自史以来，一个好老师的评定标准里始终离不开真情二字在学生的心里，哪怕老师多看自己一眼，或者多说一句关心的话，就可能会被鼓舞很长时间因为这代表着老师是在用心教学，用真情教育学生每天我都饱含激情的走入课堂从不把个人不好的情绪带给学生泰戈尔说，“激情，是鼓满船帆的风，没有风，帆船就不能航行”只有教师充满激情，学生才会被感染，才会在一种兴奋愉悦的状态下接受知识，成绩才会提高人的情感状态是相互传染的，我愿把能量和快乐传染给他们感触四:教师要不断进行教学反思,分析自己成功的经验和失败的教训广泛的反思性教学实际上就是要求英语教师对教学不断反思、对业务不断提高、对自我不断发展，以促进教师发展朝终身化方向发展这就要求教师要克服一次性学习的观念，树立终身学习的精神，使每一堂课的教学都成为教师反思和提高的机会这就要求教师的知识必须不断更新，教师的备课要随时间、班级和学生的不同而变化这同时也要求教师的每一堂课都要上出新意，推陈出新，把每一堂课都当作提高自己教学质量、指导课堂教学、拓宽自己专业眼界的机会。

虽然在这节课上比较顺利地完成了各项目标和任务，收到了比较好的效果，但是还存在着不足比如在回答深层次问题时，学生不够踊跃，回答问题集中在几个比较优秀的学生身上再者,学生在阅读时,整体速度还不够这些问题都是在将来的教学中应该注意和避免的总之,在今后的教学中,我要以本次活动为起点,努力向先进教师学习,学习他们新进的教学思想和教学方法,并不断探索新方法,拓展新思维,寻找新路子,让自己的业务能力再上一个新台阶 谢谢大家专心---专注---专业。