2017武汉市初中毕业语文学业考试考试说明(共43页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上语 文2017年武汉市初中毕业生语文学业考试（以下简称语文学业考试）是以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）为依据的学业水平考试，是义务教育阶段语文课程的终结性考试语文学业考试既要全面、准确地检测初中毕业生在语文学科学习目标方面所达到的水平，也为高中阶段学校招生提供重要依据一、 命题依据与指导思想（一）命题依据语文学业考试的命题依据是《语文课程标准》和《2017年武汉市初中毕业学业考试方案》的有关规定二）指导思想语文学业考试的指导思想是：面向全体学生，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平；推进语文学科教学的改革，全面提高语文学科的教育教学质量；建立科学的语文教学评估体系，为高中阶段学校招生提供依据二、 命题原则1．公平性原则从武汉市基础教育的发展水平出发，考虑不同层次、不同发展状态的学生的实际，客观、公正地评估每一个学生的语文学业水平2．科学性原则命题的内容和能力层级符合学生生活需要和社会发展要求的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应，并注意通过测试发掘学生的潜能，体现语文学科的工具性和人文性。

注重考查学生对基础知识、基本技能的掌握情况、综合运用所学知识、技能分析和解决实际问题的能力、创新精神和实践能力 3、整体性原则体现语文课程目标的整体性和综合性，体现促进学生全面发展的课程评价理念，充分反映学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的水平 4、可操作性原则发挥不同类型试题的不同测试功能，多角度、多层面地考查学生的语文水平，关注试题在答问和评阅过程中的可操作性三、 考试内容及要求 按照《语文课程标准》的要求，考试内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面，具体呈现为以下考核目标及能力层级一）考核目标及能力层级语文学业考试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查二）考试内容及要求基础知识正确、熟练、有效地运用语言文字1.识记 A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音、字形、字义2）识记并正确、端正、整洁地书写现代常用规范汉字2.表达应用 E（1）正确使用词语（包括熟语）2）辨析并修改病句3）规范使用标点符号4）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动阅读古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文，重点考查学生读懂浅易文言文的能力1.识记 A默写常见的名句名篇2.理解 B（1）理解常见文言词语在文中的含义和用法2）为浅易文言语段断句3）理解古诗文名句的语意与情感4）将文言语句成现代汉语3.分析综合 C（1）筛选文中的信息2）归纳内容要点，概括中心意思3）分析概括作者在文中的观点态度现代文阅读阅读文质兼美的现代文，包括“实用类文本”和“文学类文本”1.理解 B （1）理解文中重要词语的含义2）理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思。

（4）分析概括文本表达的情感和主旨3.鉴赏评价 D（1）鉴赏文本的语言特点和表现手法2）评价文本的主要观点和基本倾向4.探究 F（1）探究作者的写作意图和作品的意蕴2）探究文本中的某些问题，提出自己的见解写作规范、熟练地运用语言文字叙述、状物、抒情、表达思想观点表达运用 E（1）依据具体情境或题目要求表达自己的思想和感情2）运用具体材料支撑自己在文中表达的题意作文考试从内容和表达两方面来评价内容从题意的表达和材料的支撑等方面评价表达从结构、思路、语言、书写等方面评价 口语交际依据具体情境要求，思考具体情境特征，恰当运用语言与人交流口语交际的考查可以有多种形式根据我市的实际情况，目前拟采用在纸笔测试中设置口语交际情境，让学生用笔解答的考查形式 表达运用 E（1）交际情境中倾听、思考、应对的能力2）交际过程中的参与意识和情意态度综合性学习运用语文能力解决生活中的实际问题综合性学习的考查内容是丰富、开放的，考查的形式也应是灵活多样的根据我市实际情况，目前拟采用在纸笔测试中设计体现综合性学习特点和要求的试题进行考查1、分析综合 C（1）语文知识和能力的综合运用2）语文课程与其他领域的沟通3）语文学习与社会实践活动的结合。

2、探究 F（1）选择探究对象并进行有目的的调查研究2）对探究对象进行分析研究并得出结论3）运用语文知识和能力恰当呈现探究结果四、 考试形式与试卷结构 （一）考试形式 语文学业考试采用纸笔闭卷测试的方式，考试时间为150分钟试卷由试题卷与答题卷组成，考生答题时，每题均在答题卷指定位置作答方有效，在试题卷上作答无效采用网上阅卷方式，考试成绩以分数呈现 （二）试卷结构试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分第Ⅰ卷为选择题（30分），包含“基础知识”、“阅读”等；第Ⅱ卷为非选择题（90分），包含“阅读”、“综合性学习和口语交际”、“写作”等全卷采用填空题、选择题、问答题、写作题等多种题型试卷满分120分基础知识与综合性学习和口语交际约占20℅，阅读约占40℅，写作约占40℅难度系数为0.65左右五．题型示例（一）基础知识例1：下列各组词语中加点的字，注音和字形有误的一组是A．雾蔼 猝然（cú） 悬虚 入不敷出（fū）B．浩瀚 焦灼（zhuó） 荒谬 汗流浃背（jiā） C．浮躁 沮丧（jǔ） 窒息 望眼欲穿（chuān）D．耷拉 辗转（zhǎn） 羸弱 吹毛求疵（cī） [参考答案]A（蔼—霭 猝cù 悬—玄）例2：下列各组词语中加点的字，注音有误的一组是A．褶皱（zhě） 晕圈（yùn） 坦荡如砥（dǐ） 大气磅礴（bó）B．落寞（mò） 虬枝（qiú） 浪敛波平（jiǎn）屏气凝神（píng）C．匮乏（kuì） 谦卑（bēi） 奄奄一息（yǎn）稍纵即逝（shì）D．巉岩（chán） 嗥叫（háo） 钟灵毓秀（yù）眼花缭乱（liáo）[参考答案]B（敛 liǎn）例3：下列各组词语，有错别字的一组是A．博击 慰籍 亭亭玉立 鸦雀无声B．煞白 张皇 不可思议 吹毛求疵C．慨叹 玄虚 自欺欺人 流连驻足D．陶冶 揣摩 手不释卷 前瞻后顾[参考答案]A（搏击 慰藉）例4：依次填入下面空格内最恰当的一组词语是 如果我是 ，我将照亮所有的黑暗。

如果我是 ，我将吹起世间的尘埃如果我是 ，我将滋润人们的心田A．清风 春雨 阳光 B．阳光 春雨 清风C．阳光 清风 春雨 D．清风 阳光 春雨[参考答案]C例5：依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）心灵的快乐是自足的如果你的心灵足够 ，即使身处最单调的环境，你仍能自得其乐如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能 这是一笔任何外力都夺不走的 ，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之安身立命A．丰富 自强不息 财富 B．富裕 坚强不屈 财富C．富裕 自强不息 财宝 D．丰富 坚强不屈 财宝[参考答案] A 例6：下列各句中，没有语病的一句是A．夏天的东湖，真是我们纳凉避暑、休闲游泳的好季节B．“武广高客”的通车使“早食热干面，午食叉烧包”不再是梦想C．能否坚持做好一件事，是我们在学业上取得成绩的关键D．通过这次青年志愿者活动，使她变得热爱参加社会公益事业[参考答案]B（Ａ搭配不当Ｃ表意不明Ｄ成分残缺）例7：下列各句中，有语病的一句是A．北半球的极寒天气，是工业化进程破坏环境使全球变暖的结果。

B．新年的钟声敲响之际，《阿凡达》顺利登陆中国各大影院C．为了防止非典疫情不再反弹，各部门纷纷制定严密的防范措施D．奥运会徽“舞动的北京”凝重而浪漫，体现着一个民族的思想与情怀[参考答案]C（语意不明）例8：下列各句标点符号使用不规范的一项是A．昨日，光谷中心城的核心部分——“地下公共交通走廊及配套工程”全线开工B．重度污染天气期间，儿童、老年人和心脏病、肺病患者尽量待在室内，停止户外运动C．一年来，讲述“中国故事”，表达“中国态度”，在国际社会刮起一股“中国风”D．中国在城镇化快速发展的同时，也出现了不少问题，交通拥堵、工作与生活功能区隔分明、城市排水系统不完善致暴雨内涝……[参考答案] D（“不少问题”后的逗号使用不规范）例9：下列句子中，标点符号使用不规范的一项是A．他问我为什么没有参加这次教育厅组织的“中小学生”书法比赛B．“这好像是席加洛夫将军家的狗人群里有人说C．忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？D.来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生[参考答案]D（“中学生、广西”中的顿号应改为逗号例10：下列句子中，标点符号使用不规范的一项是A．如何引导学生正确使用网络资源，这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

B．他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？C．疼痛发作，他就采用“压迫止痛法”——用茶壶盖、书本、牙刷把……顶住疼痛的部位D. 过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的[参考答案]B(第1个问号应改为逗号，句末的问号应改为句号)例11：下列句子中，标点符号使用规范的一项是A．产生经费紧张的原因，一个是实在缺得多另一个是在经费使用效率上也存在一些问题B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原C．学习贵在自觉要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦要有锲而不舍的精神，持之以恒D. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光[参考答案]B（A句句中的句号应改为逗号，C句分号应同句号换位，D句“好一派”前的逗号应改为冒号）例12：下列句子中，标点符号使用规范的一项是A.说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁査氏”，至今不知道。