教科版小学科学三年级上册8.它们发生了什么变化 教案教学设计.docx

教科版小学科学三年级上册：8.它们发生了什么变化 教案教学设计8、它们发生了什么变化【学习内容】教科版科学三年级上册第一单元第八课«它们发生了什么变化»【学习目标】科学概念目标：一些物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变 如水的三态变化科学探究目标：1. 利用所学知识解决生活中实际问题2. 探究活动中，通过猜测、观察、实验、研讨等发现事实、做出判断、发展思 维3. 利用文字、图表、图画等方式描述观察、实验的结果，并对观察结果进行分 析科学态度目标：1. 形成尊重事实、重视证据的科学态度2. 发展愿意与他人合作，乐于交流的学习态度科学、技术、社会与环境目标：认识到水是地球上十分重要的资源，形成保护水和空气，珍爱生命的情感、态度 与价值观学习重点】物质的状态虽然发生了变化，物质本身的组成成分却没有改变学习难点】在探究活动，通过猜测、观察、实验、研讨等发现事实、做出判断、发展思维； 利用文字、图表、图画等方式描述观察、实验的结果，并对观察结果进行分析学习准备】橡皮泥、圆头剪刀、白纸、学生活动手册学习过程】一、聚焦1. 出示课件：水的三态变换2. 出示橡皮泥等物品3. 引导思考：生活中，我们注意过这类变化吗？它们的变化与水的形态变化是不 是相同呢？二、探索活动一：让橡皮泥发生变化。

1. 学生活动：橡皮泥制作2. 展示，交流3. 思考：想一想这些物品还是橡皮泥吗？4. 教师小结活动二：让纸发生变化1. 学生活动：剪纸活动2. 展示，交流3. 思考：想一想这些物品还是纸吗？4. 教师小结探讨，交流：比较上面橡皮泥和纸的变化与水的变化相同之处三、研讨1. 讨论：（1） 橡皮泥，纸的变化与水的变化有什么相同的地方?（2） 生活中，你还能找出类似 水这样的变化吗？2. 交流汇报3. 总结收获四、拓展生活中大部 分物体具有热胀冷缩的性质将一个压瘪的乒乓 球放在热水中，观 察它的变化你还知道其他类似的现象吗？。