新高考选课走班配套建设项目.pdf

新高考选课走班配套建设项目新高考选课走班配套建设项目 序号序号设备名称设备名称主要参数主要参数数量数量单位单位 1 高中发展 指导平台 新高考选科指导系统新高考选科指导系统 1 学生端 #1.1 综合选科推荐 需支持查看选科推荐结果，需能够取最高得分为最优推荐需支 持通过南丁格尔图显示所有 20 种组合的推荐指数情况 需能够根 据学生的推荐结果，反馈综合选科建议 1.2 最近一次学科等级考试 学生需能够查看到个人最近一次的各学科考试信息及相应的等值 赋分情况需支持根据学生的推荐结果，反馈评价建议 1.3 历次成绩趋势分析 学生需能够查看到个人历次的考试成绩，需能够浏览到各学科在 历次成绩节点上的发展趋势需能够根据学生的推荐结果反馈评 价建议 1.4 学科能力 学生需能够浏览针对各学科在相关考试中的学科能力标签的得分 情况及对应的学科能力分布需能够根据学生的推荐结果，反馈 评价建议 1.5 学科潜能评估 学生需能够看到个人在各学科中潜在学习能力的表现情况，为学 生在选科过程中提供更多有价值的考量信息 1.6 学业能力倾向评估 学生需能够查看到个人在各学科中的实际倾向情况，了解自己所 适合发展的学科。

2 管理员端 2.1 最优推荐组合人数分布 管理员需能够查看学生当前最优推荐结果的人数分布 2.2 最优推荐科目人数分布 需支持单科统计，需能够显示当前最优推荐组合分布中的单学科 的人数占比分布 #2.3 推荐系数设定 管理员需能够针对各科推荐指数进行相应的全局系数的权重设 置 ，推荐维度包括学科成绩、选科成绩趋势、学科能力、专业潜 能、专业能力、职业选择和专业测试、导师建议等 管理员需能够针对各门学科的单科推荐强度进行权重调整 等级赋分管理系统等级赋分管理系统 1 全局设置 管理员需能够选择不同的等级赋分模式需支持上海高考模式， 浙江高考模式，北京高考模式以及自定义等级赋分模式 2 考试列表 2.1 创建考试 需支持创建考试 2.2 导入成绩 2套 需支持通过导入 excel 的方式将学生的考试成绩导入 2.3 导入选科数据 需支持通过导入 excel 的方式将学生的选科数据导入 2.4 设置折合分 管理员需支持通过设置折合分的方式将任意科目换算成想要的分 数 2.5 全屏操作 需支持成绩单全屏操作 2.6 发布成绩&取消发布成绩 需能够控制教师和学生是否能看到该次考试成绩发布成绩后， 学生和教师能够看到该次考试的成绩。

取消发布成绩后，学生和 教师将无法看到该次考试的成绩 2.7 导出成绩 需支持导出成绩，导出成绩为 excel 格式 3 成绩查询（教师端） 3.1 查看成绩 管理员发布成绩后，教师需能够查看对应范围内学生的成绩 3.2 导出成绩 需支持将当前成绩导出为 excel 格式 4 成绩查询（学生&家长端） 4.1 查看成绩 需支持查看本次考试学生自己的成绩 4.2 人数分布图 需支持查看各个分数段的人数 学生生涯探索系统学生生涯探索系统 1 我的生涯规划 1.1 我的目标大学 需支持设置我的大学 1.2 我的梦想职业 需支持了解和设定我的梦想职业 1.3 我的小目标 需能够通过日历填写自己高中三年的目标，需支持查看当天的任 务目标及所有未完成的目标 1.4 我的收藏 需支持查看自己收藏的“励志故事”、“推荐书籍”、“学校”、 “专业”和“职业” 2 自我探索 2.1 自我探索测评 学生进入后，需能够提供一系列的自我探索测评，包括兴趣，能 力，性格，价值观，决策风格等 2.2 自我探索工具 需支持学生查看决策平衡单的介绍，学习什么是决策平衡单和如 何科学合理的使用决策平衡单工具能够会记录学生每一次的决 策结果。

3 生涯课堂 #3.1 生涯微课 能够观看生涯主题微课，内容包括生涯小知识，高校介绍，专业 认识，未来职业等，需支持提供成体系的微课资源且微课数量大 于 20 节 3.2 励志文章 需提供励志文章并支持收藏 3.3 推荐书籍 学生需能够查看书籍推荐，需支持收藏书籍 4 学生探索指导（教师端/管理员端） 4.1 测评统计 管理员和教师需能够统计已经完成测评的学生整体分布情况 4.2 导师指导 管理员和班级导师需能够看已经完成测评的学生报告详情，并对 学生的测评报告添加指导建议 4.3 测评进度 需支持查看学生的完成情况需支持按照时间筛选和按照测评筛 选进行查看 4.4 测评管理 需支持对测评进行开关操作需支持支持长期开放与定时开放 5 导师设置 需能够建立导师制，需支持新增导师然后给学生分配导师需支 持导师设置批量导入，并可以下载导入模板 高考指南信息查询系统高考指南信息查询系统 1 认识学校 需支持查看、查询全国大学的相关信息需支持通过各院校查看 专业情况，也可以查看录取分数线和专业分数线需支持关注、 收藏高校 2 认识专业 需支持学生查询了解自己想要学习的专业，能够通过专业搜索开 设该专业的院校信息。

3 选科要求 需支持查询已经发布选科要求省份招生专业的所有选科要求 4 高考分数线 需支持查看各省份历年高考的分数线 5 认识职业 需能够了解自己想从事的职业的知识 2 高考选科 系统 1 选科科目管理 高考选科系统需能够支持 2 种选科模式，分别是 7 选 3 选科和 6 选 3 2 选科管理 管理员需能够新增、删除一次高考选科活动，管理员需能够修改 高考选科的届次 3 选科情况明细 2套 管理员需能够查看学生选科的结果， 需能够导出学生选科的结果， 需能够随时调整学生的选科结果 4 选科结果统计 管理员可以查看到选科的每个科目的人数和详情，需能够查看不 同组合的选科结果组合的详情 5 选师管理 5.1 管理选师活动 需能够新增、修改、删除选师活动，可以单独设定选择教师所属 的范围和科目组 5.2 选师详情查看 管理员需能够查看详细的选师结果，包括教师的被选择情况 6 班主任查看选科 班主任需能够查看班级内所有学生的选科志愿 7 教师查看选师 教师需能够查看本次选师活动下个人所得票数 8 学生选科选师 8.1 学生选科 学生可以选择进行高考的科目 8.2 学生选师 学生可以选择自己想要上课的教师。

3 课程分层 管理系统 1、课程分层层次管理 支持用户能够自行定义课程分层的层次， 最少支持 3 层分层管理， 并提供对不同层次的名称管理 2、课程分层班级管理 支持用户根据自己学校的实际需要，选择需要分层的课程支持 班级数量较多时，能将全部班级分成一组或者几组进行分别安排 实际分层的教学班 3、课程分班志愿管理 支持学生志愿通过平台进行输入，支持从“高考选科”系统中进 行数据导入、支持外部已有数据导入，选课结束后，支持学生的 志愿调整，支持教师替学生代选科，并可以查看学生选课结 果的统计 4、学生成绩管理 支持学生成绩导入或者从“成绩管理系统”接入，支持管理员能 够根据学生成绩进行分班功能 5、课程分班排课设置 支持根据学生的选课结果和用户制定的分班原则进行自动分班 分班原则支持：男女比例、学生志愿、成绩等多种分班原则，依 照情况进行选择 通过原则设定实现最优分班结果，支持分班结果的手动调整 6、班级组设置 支持能够录入班级组，对划到班级组内的行政班进行重新打乱， 根据学生的志愿和成绩在同组内进行智能分班并支持设置原行 政班学生分班时志愿相同的尽量不拆开，并支持男女比例分班 2套 7、分班结果 系统根据设置的班级和规则条件利用分班算法生成多个不同的分 班结果，查看不同的分班结果，分班结果能够同步到学生学籍管 理系统。

查看详细信息后还可以对学生的分班结果进行调整 8、课程分班结果管理 课程分班结果可以按照行政班查看、按照教学班查看和按照排课 组合查看 4 智能排课 系统 1 数据获取 智能排课系统需要与本次建设其他模块实现数据互通，从基础平 台获取人事、学籍、开课数据，从高考选科、选课系统获取 学生所上课程的数据，无需二次输入 2 排课列表 支持一个学期按照教学周期进行多次排课，生成多个周期的排课 列表 3 基础信息 支持使用模板一键导入学校排课所需的班级教室、班级课时、课 时安排、教师安排等信息 4 规则设置 需能够进行单双周设置、节次优先设置、合班课设置、教师课时 设置、课程关系设置、连堂课设置、全局固定点设置、教师不排 课设置、教师互斥设置、教师跨区安排、AB 班分层设置等 5.分层排课通道 5.1 基础数据 需支持批量导入基础数据，支持分类查询 5.2 教学安排 需支持教学班、分层课程安排 #5.3 数据统计 需系统支持按排课结果生成数据分析报告，可查看各项规则满足 率、班级人数、授课课时、志愿组合分布和行政班来源等相关数 据统计 #5.4 冲突检测 教学班点位调整过程中可针对教师课时、教师课程、教学班、教 室数量等相关数据自动给出冲突检测提示和警告提示，支持冲突 检测分级提醒机制。

所有提示精确到教学班具体点位，并支持对 冲突进行具体描述 #5.4 教师课程对比 需支持同时查看多个老师的课表，多位老师的课表能够演示在一 个界面，通过对比不同老师的课表，便于管理员发现问题，及时 调整 5.5 同步结果 需支持将分层排课通道中数据同步至智能排课页面中支持按校 区年级进行操作为提高用户体验，分层排课通道支持以上所有 分班、排课、冲突检测等操作功能在同一 web 页面上实现 6 智能排课 2套 6.1 智能排课 需能够在排课前对老师已经设置的规则进行规则检测排课时将 分层班课程和行政班课程同时进行排课，在排课过程中对设置教 室类型且并未指定特定教室的分层班进行自动安排教室，并且需 能够为分层班进行智能分班 6.2 手动微调 需能够对未排课的课程或不合理的行政班排课结果进行手动拖动 微调 6.3 清除排课结果 需能够清除当前排课结果，锁定课程除外 6.4 结果锁定 需能够锁定某些班级、年级和所有排课结果 6.5 学生分班结果调整 排课结束后需能够对学生的分班结果进行调整，可以为冲突学生 指定班级，也可以在此调整学生志愿 6.6 历史结果 需能够对排课结果进行备份，可以恢复到某个排课节点。

6.7 规则满足率 需能够对课表结果进行分析， 得出不符合的用户规则的节次列表， 并针对每个规则计算系统满足的百分比 7 课表管理 需能够查看、导出全校课表，课表内容可配置需能够按年级、 课程和学段分组或查询某个教师，查看、导出教师课表，教师权 限内查看、导出个人课表，课表内容可配置需能够查看、导出 某个年级、班级课表，课表内容可配置需能够查看某个课程课 表，课表内容可配置需能够查看某个教室的课表，课表内容可 配置需能够查看本校分层班级的课程课表 #9.调代课 需支持行政班的调课和代课，需支持设置申请、查看、审批、调 课权限需支持为需要代课的老师安排可代课的教师进行上课， 管理员确认教师选择需要代课的节次后需能够自动推荐可代课教 师需能够生成代课记录，需能够通过 app 消息提醒来通知 到相关代课和被代课教师 5 走班考勤 系统 1 系统设置 需能够根据不同情况进行考勤系统设置，支持设置考勤班级类别 包括：包括选修课程、行政班课程、走班课程等，需支持设置不 考勤节次、需支持设置异常提醒、需支持设置考勤时间段能够 支持手动考勤，手动考勤支持 web 端和端两种终 #2 排座位 需支持任课教师对走班课程、 走班自习课和选修课程进行排座位。

需支持班主任对在本班教室上课的行政班课程、早晚自习进行排 座位 3 考勤查看 任课教师需能够对任教课程在网页端进行考勤， 需支持批量考勤 2套 4 考勤异常统计 需能够统计一段时间内每个班级病假、事假、迟到和缺勤人次以 及具体请假学生和节次，不同的角色查看范围不同 5 学生个人统计 需能够按学生统计一段时间内此学生异常考勤情况及此学生异常 考勤的节次，不同的角色查看范围不。