论明朝皇族教育[精选].doc

论明朝皇族教育摘 要明朝皇族是处于特权阶层的最高统治者，他们身居高位，享受种种特权除明初中期有几位开明君主外，其余大多昏庸无能，懒散废政，政治素养低下，对于治理王朝毫无经验，最终促使大明王朝的灭亡，这其中不乏与教育体制的缺失有关本文以明代皇族教育为研究对象，全面分析其教育类型、教育内容及教育机构的设置并在此基础上分析明朝皇族教育的特点和影响明朝皇族教育类型有宫廷皇子教育和各藩府郡王宗室子弟教育这两个方面宫廷皇子教育建立了相对完善的教育体制，它主要包括幼子教育、出阁教育和皇帝亲自施教由于藩禁政策的实施，各地亲、郡王的教育制度不完善，促使地方宗室问题日益严重其后宗学的设置虽使教育状况得以改善，但终究还是挽救不了大明王朝的日渐衰弱关键词：明朝；皇族教育；宗室子弟AbstractThe royal family of Ming dynasty was the supreme ruler of the privileged class. Enjoyed the privileges they hold positions of power. In addition to the mid Ming several enlightened monarch , the rest of them are incompetent , lazy and wasting policy.As a consequence, political quality is low and no experience for governance .Finally pushed the destruction of the Ming dynasty ,which some of them related to the lack of the education system.In this paper, it makes the education of Ming dynasty imperial family as the research object, and comprehensive analysis of the type of education,education contents and education institutions set up. Based on the analysis of the characteristics of the Ming dynasty imperial family education and influence.The Ming royal family education types have a royal prince king imperial clean education and the San Francisco office county children education these two aspects.Royal prince education established a relatively perfect education system, and it mainly includes the youngest son marry education and teaching the emperor himself. Around the Vassal policy implementation ,king county education system is not perfect,making local clan a sever problem .Subsequent cases of learning Settings is to improve education status.However,it still can’t save the big of the Ming dynasty after languishing.Keywords: The Ming dynasty;The royal family education;Imperial clan’ children目 录TOC \o "1-4" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc481089149" 摘 要 IHYPERLINK \l "_Toc481089150" Abstract IIHYPERLINK \l "_Toc481089151" 目 录 IIIHYPERLINK \l "_Toc481089152" 前 言 1HYPERLINK \l "_Toc481089153" 一、宫廷皇子教育 1HYPERLINK \l "_Toc481089154" （一）幼子教育 1HYPERLINK \l "_Toc481089155" 1、后妃施教 1HYPERLINK \l "_Toc481089156" 2、宦官教育 2HYPERLINK \l "_Toc481089157" （二）出阁教育 3HYPERLINK \l "_Toc481089158" 1、教育机构人员的设置 3HYPERLINK \l "_Toc481089159" 2、出阁教育的年龄和地点 4HYPERLINK \l "_Toc481089160" 3、出阁教育的内容和礼仪 4HYPERLINK \l "_Toc481089161" （三）皇帝对子孙的培养 5HYPERLINK \l "_Toc481089162" 二、各亲、郡王府的宗室子弟教 6HYPERLINK \l "_Toc481089163" （一）王府官教育 6HYPERLINK \l "_Toc481089164" （二）宗学教育 7HYPERLINK \l "_Toc481089165" 1、宗学设置的原因 7HYPERLINK \l "_Toc481089166" 2、王府宗学概述 8HYPERLINK \l "_Toc481089167" 三、明朝皇族教育的特点和得失 9HYPERLINK \l "_Toc481089168" （一）明朝皇族教育的特点 9HYPERLINK \l "_Toc481089169" 1、教育为政治统治服务 9HYPERLINK \l "_Toc481089170" 2、教育的差异性 9HYPERLINK \l "_Toc481089171" （二）明朝皇族教育的得失 10HYPERLINK \l "_Toc481089172" 1、明朝皇族教育的成就 10HYPERLINK \l "_Toc481089173" 2、皇族教育存在的问题 11HYPERLINK \l "_Toc481089174" 结 语 12HYPERLINK \l "_Toc481089175" 参考文献 13HYPERLINK \l "_Toc481089176" 谢 辞 15前 言本文中的皇族指的是以朱元璋的子孙为首的朱姓一族。

文章中的明朝皇族教育主要以朱姓男性子弟教育为研究对象，如东宫太子、亲王、郡王等的教育为主由于对明朝宫廷女子教育方面研究的著作和文章较少，在加上此时女子取得的突出成就不明显，所以本文不涉及明朝皇族内的女子教育文章在研究方法方面，在运用史料分析的基础上，同时渗透教育学的有关研究方法对明朝皇族教育类型、内容和教职官员的任用等方面加以论述，并以此为基础分析皇族教育的特点和影响明朝诸帝中除太祖、成祖之外，鲜有政治能力很强的有为之君，他们大多荒唐怠政，慵懒无为，一代不如一代并最终走向没落前代学者们对明代的政治经济研究较多，但在文化教育问题上涉及较少一、宫廷皇子教育明朝皇族宗室子弟，是一个庞大而又特殊的统治者群体特别是在明中后期，宗室人口急剧膨胀，造成诸多不利影响，统治者出于维护统治，稳定社会便对其子孙进行严格的教育宫廷皇族子弟主要是太子和年龄尚小的亲王其教育的类型主要有三种，后妃、宦官对皇子的启蒙教育是最早的教育类型；到皇子稍长便实施正规的出阁教育；而作为最高统治者的皇帝也对其子孙进行教育培养一）幼子教育1、后妃施教历代的皇族宗室子弟从一出生便生长在深宫内苑，没有达到一定的年龄是不允许出宫的而一般的朝臣和侍讲人员也不能进入后宫内庭。

明朝宫廷内的幼小皇子就处于这种状态下于是诸幼子的启蒙教育便由太后、皇后及其生母来承担了由此我们可知后妃对幼子教育的重要性首先，后宫妃子们用她们的自身智慧教育诸幼子太祖的皇后马氏“仁慈有智鉴，好史书”，“勤于内治，暇则讲求古训[1]由于马皇后自身对史书古训掌握较好，她对小皇子的读书教育也十分严格明清时期以程朱理学为国家的正统思想明洪武已“诏以熹书立于学宫”[2]对于理学家朱熹的作品及思想，统治者都会想尽办法让他们的子孙去学习钻研其中朱熹的《小学》在明朝宫廷里就是非常重要的蒙学教材马皇后以《小学》为范本，在教幼子识字、学习规范礼仪的同时，也给予他们一些道德品质的约束成祖仁孝皇后徐氏，在很小的时候就喜欢读书，当时人称她为女诸生中的人杰像马氏、徐氏这样聪慧贤达的皇后在明朝也有不少，《万历野获编》中记载：“本朝仁孝皇后著《内训》，又有《女戒》，至章圣皇太后又有《女训》，今俱刻之内府，颁在宇内[3]后宫女子尤其是太后、皇后，她们运用渊博的知识和丰富的经验编成警醒幼子的书籍及话语，立于内府之中，让诸幼子耳濡目染，从而达到学习借鉴的目的另外，后妃对幼子的教育还表现为严格管束诸子行为上孝定李太后是神宗的生母，而张居正是万历时期的内阁首辅，张居正就请李太后监督神宗的日常起居。

《明史》中载：“太后教帝颇严，帝或不读书，即召使长跪每御讲筳入，常命效讲于前遇朝期，五更至帝寝所，呼曰“帝起”，敕左右掖帝坐，取水为盥面，挈之登辇以出带视太后惟谨，而诸内召奉太后旨者，往往挟持太过[4]幼小的皇帝在未出阁教育前，他在学习、上朝时间上的安排都受到太后严格监管神宗朱翊钧经常在西城摆酒设宴奏曲一次，神宗命随从的一名内侍表演曲子，由于内侍的拒绝，神宗就想拿利剑刺侍从在左右大臣的劝说下，神宗只割了侍从的头发第二天，太后听说了这件事，就命张居正向皇上进谏劝疏，同时又召皇帝让他长跪检讨自己的过错，神宗痛苦流涕并答应李太后会改正错误的，这件事才肯作罢像李太后这么严格的人，不管是在学习上还是在生活上都对皇子要求非常严格2、宦官教育朱元璋在稳定大明江山后，以史为鉴，为防止宦官局面的出现他在宫中安置的宦官内侍不到一百人，并颁布祖训规定宦官不能穿外臣的衣服，不能兼任文武大臣的头衔，而且宦官的衣食住行都应该在内庭里，从而限制了宦官的人身自由朱元璋还命人立一块铁牌在皇宫门口，上面写着“内臣不得干预政事，预者斩[5]但这良好抑制宦官的政策并未持续多久到燕王朱棣继位后，他多委任宦官出使、监军、分镇及安排臣民的大小事情，并选教官进入内庭教宦官识字。

正统初期，“太监王振于内庭开设书堂，选翰林检讨正字等官入教，于是内官多聪慧知文义者[6]自此以后宦官的文化水平逐步提高并由专门教育机构内书堂为其教育提供后盾幼小的皇子在未出阁教育前，除了后妃教育外，宦官对皇子的教育也是非常重要的由于内庭的宦官侍从每天都和宗室幼子在一起，他们的一言一行对皇子成长都起到潜移默化的影响成祖时期，宦官大多“占对娴雅，成祖爱之，教今读书，涉经史，善笔札，侍仁宗东宫[7]宦官在内书堂学习的有《四书》、《五经》、《大学衍义》及《贞观正要》等这些知识的学习对幼子的教育是有一定作用的宪宗的儿子朱祐樘从小在内庭里长大，于是只能和太监相处，在他九岁时，便有有学问的太监口授《四书》及古今政典给他听当然宦官的知识水平有限，只能交给皇子表面的知识因孝宗和宦官接触较多。