探讨企业会计组织的第五项修炼[文].pdf

企业会计组织的第五项修炼 r n 当今 已经成为一个学习型的社会 学习将伴随一个人一个 的终身 在科技日益发达 知识 突飞猛进的时代 不进行学习会被淘汰于世 企业 组织作为一个重要的职能部门更应该努力学习 不断的改造自己 自己 更好地服务企业和社会 会计组织 企业会计组织的简称 下同 是关于信息加工 与传递 成本 资金管理 财务风险管理及相关内部控制的组织机构 岗位及职权 人员体系 它在 企业的生产经营中担负着 组织 协调 控制和业绩考核的功能 企业通过会计组织的有效 能够很好地实现经营目标 取得更好的发展 学习型会计组织是以信息和知识为基础 为实现一定的会计目标 完成会计任务 发挥会计组织功能 富有快速反应能力和创造能力 的学习型组织 其成员能够自我学习 自我发展和自我控制 会计信息的加工与传递遵循自 下而上的运动路线 使得以会计信息为基础进行工作的会计组织要充分发挥作用 就得要求 其成员都认真自觉地审视自己 我能为会计组织贡献什么 我们必须依靠谁来获得会计信息 会计知识和会计技能 谁又依靠我获取会计信息 会计知识和会计技能 从而促进会计组织成 员自我学习与自我发展 来提高整个会计组织功效 实现会计组织目标 会计组织的学习是一个古老的话题 经济的发展导致会计组织不断进化 根据程新生博 士的研究 会计组织的初级阶段 其功能在于钱物管理 对其成员的技能要求较低 在其成 长阶段 管理的重心转移到成本核算 资金筹措 内部控制 会计组织内部出现分工 会计 专业技能要求渐高 业务处理复杂 到了规范阶段 管理则转到财务预算和内部控制 对会 计组织成员的要求转到以财务管理为中心的综合素质上来 自20 世纪 80 年代至今 会计 组织功能进一步扩大 在内部控制 风险管理和企业治理等方面对会计组织成员提出更新的 要求 使得其成员必须走技能复合化道路 可见会计组织的发展本身就是一个学习和创造的 过程 其实 强调会计组织的学习型结构是有着多层原因的 企业组织结构的变化 从直线 制到事业部制乃至规划 目标结构 多维结构 超事业部结构 模拟性分散管理结构和系 统结构 特别是信息技术的发展 如MRP11 ERP CRM CNC CPM CPC AMH FMS 和 CIMS 等技术的 带来了产品混合流程柔性和 柔性革命 此外 还有外部 的变化 包括 法律 科技 社会 和市场体制等方面 所有这一切都要求会计组织及其成员不得不进行学习 并通过学 习来改造自己 完善自己 更好的发挥组织功效 从而完成会计目标 当然 这里所说的学 习不是通常意义上的零散的个体学习 它应当是系统的整体的团队学习 具体体现在以系统 思考为核心的包括自我超越 改善心智模式 建立共同愿景和团队学习的五项修炼 第一项修炼 自我超越 它要求会计组织及成员善于从整体看待问题 要求会计组织成 员的学习愿望和能力与组织融合起来 而组织与成员的行为相互影响 相互制约着 个体是 组织的基本单元 成员行为的有机搭配就形成了组织行为 组织行为影响着成员的行为 一 批素质良好的成员组成必定是工作能力很强的组织 反之亦然 要做到两者的真正融合 会 计组织成员要理清和加强个人的真正愿望 集中精力 培养耐心 客观地观察现实 这是会 计组织进行学习的精神基础 精于自我超越 的会计组织成员能够把握自己内心深处最想要 实现的究竟是什么 也就是通常所说的会计 理想 选择会计行业是出于什么样的目的 是维持生计 还是发展个性 或是出于一份 社会责任 在我国现阶段 会计组织成员善于自我超越者能够坚持 为企业理财 对社会负 责 这一宗旨 超越个人私利 能在复杂多变的环境中时刻学习 加强自身的修炼 适应时 代的要求 作到具有崇高的会计职业理想 精湛的会计职业技能 良好的工作态度 积极的 生活方式 能够适应时代潮流 并且富有创造意识 。