五年级上册语文园地三习作.ppt

回顾本单元学习的课文回顾本单元学习的课文 《《鲸鲸》》 《《松鼠松鼠》》 《《新型玻璃新型玻璃》》 《《假如没有灰尘假如没有灰尘》》 说明方法 课文中的例子 习作或课外书中 的例子 举例子 列数字 作比较 打比方 …… “课外书屋” 《森林报》是苏联著名儿童科普作家维. 比安基的代表作著者以其擅长描写动植物 生活的艺术才能，用轻快的笔调，采用报刊 形式，按春、夏、秋、冬四季12个月，有层 次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉 快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强 盗，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人 入胜作者还告诉了孩子们应如何去观察大 自然、如何去比较、思考和研究大自然的方 法原著初版于1927年，连续再版10次 世界动物文学经典——森林报（春夏秋冬） 一部比故事书更有趣的科普读物 一部关于大自然四季变化的百科全书 当今，我们对于大自然已经越来越陌生，缺 乏最基本的认识，这部《森林报》会让居住在钢筋 水泥森林中的我们重新认识、反省自己仔细品读 ，能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五 彩缤纷的生活，深入地探寻大自然的无穷奥秘，体 验春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤…… 法布尔《昆虫记》 《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传 世佳作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百 科。

它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉， 以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知 识、趣味、美感和思想的美文，让世界读者首次 领略昆虫们的日常生活习性、特征的描述等一 个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经 算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大 部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子” 的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字， 直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动 ，更是奇迹中的奇迹 高士其（1905——1988），中国著名科 普作家生于福建省福州市，20岁从北京清华 留美预备学校毕业，先后就读于美国威斯康幸 大学和芝加哥大学，不幸的是，在一次实验中 他感染了甲型脑炎病毒，逐渐全身瘫痪此后 数十年间，尽管他“被损害人类健康的魔鬼囚禁 在椅子上“，但依然向人们奉献了数百万字精美 的科普文艺作品从23岁到83岁，高士其在 60年残疾生涯里著述数百万字 他说，他愿化 作知识海洋中的一片微波、一朵浪花、一丝春 风， 和大家一起扬起科学的风帆，同舟共济， 全速前进！他是这样说 的，也是这样做的 • 自1949年后，他写了大约75万字的科学 小 品和科普论文，创作了数达2800余行的科 学诗，著书18本。

其 主要作品有：《揭穿小人 国的秘密》、《生命的起源》、《和传 染病作 斗争》、《我们的土壤妈妈》、《谈眼镜》、 《炼钢的故 事》、《高士其科学小品甲集》、 《高士其科普创作选集》等他的科学小品、 科学童话故事和多种形式的科普文章，引导了 一批又一批青少年走上科学道路，被亲切称为“ 高士其爷爷”为纪念并表彰他的贡献，国际小 行星命名委员会一九九九年将一颗国际编号为 三七零四号小行星命名为“高士其星” 介绍一种物品介绍一种物品 习作三习作三 习作要求：习作要求： n n 介绍一种物品，可以是蔬菜、水果介绍一种物品，可以是蔬菜、水果 、玩具、或电器玩具、或电器 n n 按照一定的顺序来写按照一定的顺序来写 n n 要抓住所要介绍物品的特点要抓住所要介绍物品的特点 n n 运用我们学过的一些说明方法运用我们学过的一些说明方法 n n 写完后认真修改写完后认真修改 n n 第一步：确定要写的物品第一步：确定要写的物品 n n 在我们身边我们接触到物品太多了因此你挑选物品时在我们身边我们接触到物品太多了因此你挑选物品时 千万别千万别“ “挑花了眼挑花了眼” ”，要挑选自己在生活中较常见的、自，要挑选自己在生活中较常见的、自 己喜欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特点，己喜欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特点， 把它介绍得清楚明白。

把它介绍得清楚明白 n n 第二步：认真观察，找到物品特点第二步：认真观察，找到物品特点 n n 确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察观确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察观 察时要有顺序（可以从整体到局部；从上到下等顺序）察时要有顺序（可以从整体到局部；从上到下等顺序） 观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点，这是我观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点，这是我 们将要写作的重点们将要写作的重点 n n 第三步：具体描写，结构有条理第三步：具体描写，结构有条理 n n 介绍物品时，要抓住其特点来描写如介绍蔬菜、水果介绍物品时，要抓住其特点来描写如介绍蔬菜、水果 ，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产 地、产量、营养价值方面的情况地、产量、营养价值方面的情况; ;介绍玩具、文具、电介绍玩具、文具、电 器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程 中应注意的问题等在介绍时要合理构思，叙述时要有中应注意的问题等在介绍时要合理构思，叙述时要有 条理 写好一种水果、蔬菜 介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产地颜色、味道，还可以介绍种类、产地 、产量、营养价值、保鲜等方面的情、产量、营养价值、保鲜等方面的情 况以及相关的故事；况以及相关的故事； n n 介绍介绍 玩具、文具、电器，玩具、文具、电器， 应重点介绍形状、特点、构应重点介绍形状、特点、构 造、用途以及使用过程中应造、用途以及使用过程中应 注意的问题等等。

注意的问题等等 写好一种玩具、文具以及电器 n n 不同类的物品介绍的内容也各不同类的物品介绍的内容也各 不相同，蔬菜水果就不用介绍材质不相同，蔬菜水果就不用介绍材质 ，但要说明它们的味道和它们的营，但要说明它们的味道和它们的营 养价值；而玩具电器则重点介绍使养价值；而玩具电器则重点介绍使 用的方法及使用时须注意的事项用的方法及使用时须注意的事项 欣赏精段——感受成功 n n 1 1、赏开头、赏开头 n n 2 2、赏内容、赏内容 n n 3 3、赏结尾、赏结尾 1 1、赏开头、赏开头 n n 玩具车是许多小朋友喜欢的玩具，尤其是玩具车是许多小朋友喜欢的玩具，尤其是 我们班的男孩子，这段时间特别流行玩遥我们班的男孩子，这段时间特别流行玩遥 控车遥控车就是可以遥控指挥的车遥控车就是可以遥控指挥的车 ————《《遥控车遥控车》》 n n 我有很多的玩具，比如铁甲小宝总动员、我有很多的玩具，比如铁甲小宝总动员、 小机器人、陀螺、悠悠球小机器人、陀螺、悠悠球…………但我更喜欢但我更喜欢 放在书柜的那辆遥控赛车放在书柜的那辆遥控赛车 ————《《我心爱的赛车我心爱的赛车》》 1 1、赏开头、赏开头 n n 说大汽车我不是，说小汽车我也不是说大汽车我不是，说小汽车我也不是 ，说价格我比它们便宜几万倍，说体，说价格我比它们便宜几万倍，说体 形它们比我大几万倍。

你知道我是谁形它们比我大几万倍你知道我是谁 了吧？玩具车了吧？玩具车 ______《《遥控车的自述遥控车的自述》》 n n 我是包书的物品我是包书的物品————书皮 ————《《介绍一种文具介绍一种文具————书皮书皮》》 2 2、赏内容、赏内容 n n 书如果包上了我就像给书穿上书如果包上了我就像给书穿上 了一件漂亮而牢固的外衣，保持书了一件漂亮而牢固的外衣，保持书 面整洁干净我是长方形的，有大面整洁干净我是长方形的，有大 小两种颜色不同，图案各种各样小两种颜色不同，图案各种各样 ，像白雪公主、咪咪熊、奥特曼、，像白雪公主、咪咪熊、奥特曼、 米老鼠、明星等，你可以根据自己米老鼠、明星等，你可以根据自己 的爱好选择购买的爱好选择购买 ————《《介绍一种文具介绍一种文具————书皮书皮》》 n n 文具盒的外形是一个长约文具盒的外形是一个长约 1818厘米，宽约厘米，宽约8 8厘米，高约厘米，高约3 3厘厘 米的长方体它的正面画有一米的长方体它的正面画有一 幅画，是五个小朋友一起手拉幅画，是五个小朋友一起手拉 手，开开心心的做游戏，还有手，开开心心的做游戏，还有 一轮太阳照着美丽、干净的草一轮太阳照着美丽、干净的草 地。

真是漂亮极了！地真是漂亮极了！ ————《《我最心爱的文具盒我最心爱的文具盒》》 2 2、赏内容、赏内容 n n 遥控车可以分成四大类：一类遥控车可以分成四大类：一类 是速度快，转弯慢；二类是速度平是速度快，转弯慢；二类是速度平 常，转弯极快；三类是速度快，转常，转弯极快；三类是速度快，转 弯也快；四类是转弯慢，速度平常弯也快；四类是转弯慢，速度平常 …………遥控器是用来控制车子的，遥遥控器是用来控制车子的，遥 控器上有四个按钮，分别是前、后控器上有四个按钮，分别是前、后 、左、右你想让车子转弯就转弯、左、右你想让车子转弯就转弯 ，想让它后退就后退还可以让车，想让它后退就后退还可以让车 子玩出各种花样，比如：闪电飘移子玩出各种花样，比如：闪电飘移 、神龙摆尾等神龙摆尾等 ————《《我爱我的遥控车我爱我的遥控车》》 2 2、赏内容、赏内容 n n 虽然我们有点像桃子，但虽然我们有点像桃子，但 比桃子酷多了，你看桃子穿一比桃子酷多了，你看桃子穿一 身土里土气的衣服，上面还有身土里土气的衣服，上面还有 一些毛茸茸的毛而我穿的是一些毛茸茸的毛而我穿的是 一身色彩艳丽、时尚流行的洋一身色彩艳丽、时尚流行的洋 衣服。

衣服 ———— 《《苹果的自述苹果的自述》》 2 2、赏内容、赏内容 3 3、赏结尾、赏结尾 n n 文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它 ————《《文具盒文具盒》》 n n 我真是又帅又酷又厉害的遥控车我真是又帅又酷又厉害的遥控车 ————《《遥控车的自述遥控车的自述》》 n n 心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售 ————《《苹果的自述苹果的自述》》 n n 这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住 一定先把作业完成了再玩悠悠球一定先把作业完成了再玩悠悠球 ————《《我的悠悠球我的悠悠球》》 文具盒 文具盒 我有一只漂亮的文具盒那是今年元旦姐姐买来送给我的它的 外面是天蓝色的盒子的上面有一幅画画上有一只提包提包上面有间座 小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪那只小猫咪正咬着自 己的尾巴在玩耍边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈它坐在那里 呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题 打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒合上的时候 ，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层 楼的楼房。

顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它 站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便 地看书学习中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品 我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需 要的文具了底层房间里面我放了胶带与尺子平时，它们都躺在里面睡觉 等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了 作业 我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这 一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务 天天跟着我上学天天跟着我回家，陪着我做作业 我的文具盒是那样的 好因此，我爱我的文具盒！ 苹果 水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但 我最喜欢吃的却是苹果 苹果圆圆的，像柑。