新人教版《科学之旅》课件.ppt

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现代通信,CT,机,牛顿(Isaac Newton,16431727)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手8岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础牛 顿,二、怎样学习物理,1、善于观察，乐于动手；,物理学是一门以,观察、实验,为基础的科学多齿轮自行车山坡上时，,换用什么齿轮省力？,二、怎样学习物理,2,、勤于思考，重在理解；,多问“为什么？”“根据什么？”,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手；,勤于思考，重在理解；,联系实际，联系社会STS:伽利略对摆动的研究,什么是,STS,？,STS,：,STS,是科学、技术、社会（,S,cience-,T,echnology-,S,ociety,）的简称，介绍、探讨科学技术与社会之间相互关联的问题STS:伽利略对摆动的研究,伽利略在想什么？,观察疑问猜想证实,想一想,1、探究单摆摆动一个来回的时间长短与什么因素有关？,结论,摆动幅度,摆球质量,摆线长短,有趣的物理,我不知道世界会怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以此为乐，而在我面前，则是一片尚待发现的真理的大海。

科学之旅就是人类永无止境的探究历程伟大的物理学家牛顿有一段名言值得我们回味,：,作业：,说出你的猜想,：,:,是蛋碎还是瓦全？,声音是否可以把杯子震碎？,小鸟此刻很危险吗？,作业,找一种常见的物理现象，进行观察要求写出观察的事物名称、观察的目的和观察的结果，如果有意外的小发现，当然更好啦！,将吸管对着蜡烛火焰的左侧用力吹观察火焰的方向如何改变问：火焰会不会被吹灭？,。