七年级生物上册期中复习提纲.doc

初中生物复习提纲七年级上册前言（了解）一、 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学它是农学、医学、林学、环境科学等科学的基础二、生物科学的新成就：1、试管婴儿; 2、（袁隆平）杂交水稻; 3、克隆技术; 4、基因工程三、环境问题：1、森林正在减少，乱砍滥伐森林火灾的此起彼伏，大面积毁林 2、工厂排放的废水，海洋、河流、湖泊受到污染 3、沙尘暴第一单元 生物和生物圈第一章认识生物第一节 生物的特征★一、★：生物的特征1、生物的生活需要营养例：植物进行光合作用制造有机物、动物捕食...)2、生物能进行呼吸例：鲸呼气时会产生水柱...）3、生物能排出身体内产生的废物例：热时人会出汗、植物落叶...） 4、生物能对外界刺激作出反应例：含羞草的叶受到触碰时会合上、乌贼遇敌会喷墨汁...）5、生物能生长和繁殖例：离离原上草，一岁一枯荣...） 6、除病毒以外，生物都是由细胞构成的细胞是生物体结构和功能的基本单位二、区别生物和非生物的依据：是否有生命　非生物：机器人、钟乳石、珊瑚、恐龙蛋化石、电子狗、太阳、水、煮熟的鱼... 生物：人、动物、植物、珊瑚虫、冬眠的蛇、病毒...第二节 调查我们身边的生物一、 调查的一般步骤：（1）选择调查范围。

2）分组3）设计调查路线 （4）调查记录 （5）归类6）整理分析 二、 ★：生物的分类归类）1、按形态结构分：植物、动物、其他生物; 2、按生活环境分：陆生生物和水生生物；3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物第二章 生物圈是所有生物的家第一节 生物圈一、生物圈的概念：生物圈是指地球上的全部生物和生物生活所需的环境两者缺一不可二、★：生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 （切忌：不能写成大气圈、水圈和岩石圈　三、生物圈为生物的生存提供了6个基本条件： ①营养物质 ②阳光 ③空气 ④水 ⑤适宜的温度 ⑥一定的生存空间 第二节 环境对生物的影响一、 影响生物生活的环境因素分两类：1、 非生物因素：光、温度、水、空气等 （例子看书本上的2、★：生物因素：捕食关系（例：狐狸和野兔、狮子和斑马、螳螂捕蝉，黄雀在后...） 竞争关系（例：水稻和稗草、同条河里的鲤鱼和鲫鱼...） 合作关系（例：蚂蚁搬家、工蜂和蜂王...） 寄生关系（例：跳蚤和小狗...）二、(理解)非生物因素对生物的影响：所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。

当环境中一个 或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡三、（理解）生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等　四、探究实验的步骤： 1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流五、探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外(变量)，其他条件都相同的实验叫做对照实验第三节 生物对环境的适应和影响一、生物对环境的适应生物的适应性是普遍存在的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式二、生物对环境的影响例：蚯蚓松土，沙地植物防风固沙、千里之堤溃于蚁穴、大树底下好乘凉...）三、实验：植物对空气湿度的影响第四节 生态系统★一、 生态系统的定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统二、 ★：生态系统的组成：图见书24页 生产者（主要指绿色植物）1、生物成分： 消费者（主要指动物、人） 2、非生物成分：阳光、空气、水等。

分解者（主要指细菌和真菌等微生物，注意：蘑菇也是分解者重点）在一个食物网中，要想构成一个完整的生态系统，还应增加的成分是分解者和非生物部分三、 　★：食物链的定义：在消费者与生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链 （写出一条食物链的要求：①生产者→消费者②不能存在分解者和非生物做选择题的技巧：用排除法四、食物网的定义：一个生态系统中，多条食物链交错连接，构成了食物网1、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够沿食物链积累2、在食物链中，级别越低的，含有的有机物总量越多，及它的种类数量也越多，主要是植物3、在食物链中，级别越高的，含有的有毒物质越多DDT是一种有毒物质图见书26页五、★：生态系统具有一定的自动调节能力 生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统的平衡就会遭到破坏第五节 生物圈是最大的生态系统一、 多种多样的生态系统：1、森林生态系统2、草原生态系统3、海洋生态系统4、淡水生态系统 5、湿地生态系统6、农田生态系统7、城市生态系统（其特点见书29页！）二、（理解）生物圈是一个统一的整体1、生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。

2、整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统3、生物圈是所有生物共同的家园．保护生物圈，人人有责！第二单元 生物和细胞第一章 观察细胞的结构★第一节 　练习使用显微镜一、 ★：显微镜的构造图见书36页①区别目镜和物镜的依据：是否有螺纹有螺纹的是物镜 目镜的放大倍数与其长度成反比，物镜的放大倍数与其长度成正比②用来调节光线强弱的是反光镜和遮光镜 外界光线弱，使用反光镜的凹面镜和遮光镜的大光圈 外界光线强，使用反光镜的平面镜和遮光镜的小光圈③用来调节显微镜镜筒升降的是粗准焦螺旋（升降的范围大）和细准焦螺旋（升降的范围小）④从目镜内看到的物像是倒像做题技巧：旋转180度 方向：上下左右移动装片，在目镜内观察的物像移动的方向是相反的⑤显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 低倍镜：细胞小、细胞数目多、视野变亮高倍镜：细胞大、细胞数目少、视野变暗⑥污点可能会出现的3个位置：目镜、物镜和装片上　⑦靠近眼睛的是目镜，靠近装片的是物镜 镜筒下降时，眼睛一定注视着物镜镜筒上升时，眼睛注视着目镜二、 使用显微镜的方法步骤：1、取镜和安放2、对光3、观察 注意：考试时，对光的顺序和观察的顺序一般以选择题的形式考。

第二节 观察植物细胞一、 玻片标本种类：按照保存时间分为：永久玻片标本和临时玻片标本 按照材料处理分为：装片（用镊子撕取或用消毒牙签挑取）、切片（用刀片切取）、涂片2、制作工具：载玻片和盖玻片二、 ★：植物细胞的结构图见书45页1、 细胞壁的作用：起保护和支持细胞的作用2、 细胞膜的作用：控制物质的进出 因为非常薄，所以在显微镜下不易看清楚要想看清，把视野亮度调暗3、 细胞核的作用：贮存和传递遗传信息，是遗传信息库4、 细胞质的作用：含有能量转换器→叶绿体和线粒体5、 　叶绿体的作用：导致许多植物呈现绿色，是进行光合作用的场所洋葱内表皮细胞内没有叶绿体6、 液泡中含有的细胞液：导致植物会有酸甜苦辣味，并且会有汁液三、★：实验：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片图见书43页1、步骤：擦、滴、撕、展、盖、染①滴：滴清水②盖的目的：避免盖玻片下面产生气泡而影响观察③染的目的：用稀碘液进行染色，便于更清晰的看清细胞结构④区别气泡和细胞：气泡是一个带黑边的圆圈细胞有一定的形态和结构⑤画细胞图时，用铅笔点细点表示较暗的地方⑥考实验顺序有2种形式：选择题和图片。

第三节 观察动物细胞一、人和动物的细胞形态不同，但基本结构是一样的1、动物细胞结构模式图主要由细胞膜、细胞质、细胞核构成图见书48页　二、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点：相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有三、 实验：制作人口腔上皮细胞临时装片1、 步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染①滴：滴0.9%的生理盐水 （不滴清水、蒸馏水、糖水、浓度高的生理盐水的原因是：为了维持细胞的正常形态②盖的目的：避免盖玻片下面产生气泡而影响观察③染的目的：用稀碘液进行染色，便于更清晰的看清细胞结构④刮之前用清水漱口的目的：除去口腔的食物残渣，便于观察⑤区别杂质和细胞：杂质是一个成团的黑点细胞有一定的形态和结构第二章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量一、 细胞中含有两类物质1、 　无机物：分子比较小，一般不含碳，包括水、无机盐和氧 有机物：分子比较大，一般含碳，包括糖类、脂类(脂肪，脂肪油...)、蛋白质、核酸2、种子燃烧后，剩下的灰烬是无机物，烧掉的是有机物二、 细胞膜控制物质的进出图见书52页细胞膜没有把细胞完全封闭起来。

细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时把细胞内产生的废物排到细胞外例：把菠菜放在清水中，水没有变成绿色，说明细胞膜具有保护作用，没有让叶绿体出来把水加热，活细胞被杀死，细胞膜就没有保护作用，水的颜色变绿三、 ★：细胞质中有能量转换器能量形式：光能、化学能、热能...）图见书53页1、 叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中植物通过光合作用 线粒体：将有机物中的化学能转变成其他形式的能量，供细胞利用动物通过食物2、 植物只含有叶绿体，动物没有动植物都含有线粒体 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器3、 若把细胞比作汽车，发动机是线粒体（动力车间），燃料是有机物，燃烧后的产物是二氧化碳和水第二节 细胞核是遗传信息库★一、 定义：上一代能把控制生长发育的信息传给下一代，这样的信息就叫做遗传信息二、 ★：克隆羊多莉的身世图见书55页　 多莉不是由受精卵发育而成的，它的身世与3只母羊有关考试时会把羊换成其它动物 A羊提供去核卵细胞 B羊提供细胞核（多莉长相与B羊相同，多莉的遗传物质来自于B羊 C羊为代孕母羊二、细胞核：贮存和传递遗传信息（例：种瓜得瓜，种豆得豆...）遗传信息储存在细胞核中。

由克隆羊多莉的故事可以得出这个结论三、 细胞核中储存遗传信息的物质是——DNA（结构像一个螺旋形的梯子1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物DNA存在于细胞核中2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息，这些片段叫基因四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成1、定义：将正在分裂的细胞用碱性染料染色，细胞核中有许多被染成深色的物质叫染色体2、每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的如人体细胞内。