错别字综合性学习活动上交作业2.doc

错别字综合性学习活动 张焱学情分析目前街头招牌，广告，电视以及学生们的作业本中文字错别字相当多引导学生调查社会用字，以便警示自己防止和纠正错别字教学目标通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告学生课前准备学生多途径搜集到的有关汉字起源、造字形式、因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例等资料活动：火眼金睛一、小小故事会1、讲一些因错别字而引起的笑话，或造成重大损失的事例 2、学生说感受二、寻找错别字1、学生自由组合成活动小组，并自主选择好活动的地点和活动的方式2、学生选择活动的主题：比如A．给广告消毒、B．改写错别字、C．本册教材易错字看拼音写3、制定小组活动计划第（    ）组“（       ）”活动计划活动时间 活动地点 活动内容     活动分工组长：资料收集员：   三、录像展示创意寻找带学生去走上街头，调查招牌、广告等用字情况；让学生分析本班同学作文班或作业中的错别字如：1、饭店门口：“抄”饭2、修车店门口：补胎“冲”气3、零售店铺门口：“另”售4、家具店门口：家“俱”5、装潢店门口：装“璜”6、失物广告：失物“启示”7、网吧广告：一“网”情深8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”9、热水器广告：随心所“浴”10、空调广告：终生无“汗”11、服装店广告：“衣帽”取人12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍13、某房产公司广告：万“室”俱备14、某蛋糕广告：步步“糕”升15、胃药广告：一“不”到“胃”16、赛马广告：乐在“骑”中17、电熨斗广告：百“衣”百顺18、快餐店广告：“烧”胜一筹19、洗衣机广告：“闲”妻良母20、帽子公司广告：以“帽”取人21、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了22、打印机广告：百闻不如一“键”23、透明胶带广告：无可替“带”24、冰箱广告：制冷“鲜”锋25、治痔疮药广告：有“痔”无恐26、花园公寓广告：随“寓”而安27、跳舞机广告：闻“机”起舞28、海鲜广告：领“鲜”一步29、口腔门诊广告：“快治”人口30、礼品店广告：“礼”所当然31、药品广告：“咳”不容缓32、山地车广告：“骑”乐无穷33、补品广告：“鳖”来无恙34、眼镜广告：一“明”惊人35、驱蚊器广告：默默无“蚊”实践指南1、把观察到的错别字情况记录下来？2、可以采用记录表的形式（如下表），可以拍摄下来，也可以采用其他的方式记录。

四、活动成果交流和总结：一、各小组以自己喜欢的方式呈现活动成果：例如编小报，办展板、音像资料、开成果汇报、小品表演等形式二、交流和汇报强调学生之间的互动采用下面的做法：1、分析整理材料2、提出建议，形成活动报告3．撰写报告 指导写简单的调查报告调查报告一般可以分三个部分：（1）调查的时间、地点、调查的目的──发现招牌广告上的错别字，向有关单位提出改进建议2）对调查到的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少商店，发现了招牌广告上有错别字的有多少家；这些错别字大致有哪些类型；产生这些错别字的原因有哪些3）提出整改建议提出防止和减少错别字的建议4．小小建议书 在社会用字调查中发现的问题，可以给有关部门、当地政府或你的同学写一封建议书，建议改正错别字五、作业延伸：学习中继续探究有关汉字的问题如识记汉字的方法，防止错别字的办法交流一、探讨－导致别字的原因1、字形相似．如将“呕心沥血”中的“呕”写或“抠”，将“掂量”的“掂”写成“惦”2、字音相同或相近，如“川流不息”的“川”写成“穿”，“贻笑大方”的“贻”写成“怡”3、字音相同字形相近，如“趋之若鹜”的“鹜”写成“骛”，“涣然冰释”的“涣”写成“焕”。

4、声音相同字义相近，如“鸠占鹊巢”的“鹊”写成“雀”，“绿树成荫”的“荫”写成“阴”5、标新立异，故意写错，以引人注目6、受社会上不规范字影响或写字马虎而形成的错别字如“另售”“鸡旦”“打拆”二、如何辨认并修改错别字？1、明义记字    根据意义“巧记”字形，会平添许多趣味，收到良好效果如“脉搏”的“搏”字，常同“膊’’字混淆如果明确了“脉搏”：是指血脉跳动，是一个动作场景，而“搏”具有“搏动、跳动”的意思．正好和“脉搏”的语境相吻合，那么，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动词“搏”而不是“胳膊”义的名词“膊”2、形声字记字    形声字的形旁表示汉字的意义类别如：“沤歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)”中易混淆的三个字“讴、呕、沤”都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同这就可以从形旁入手分辨它们讴”，形旁是“言”字，表示该字与语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂，因此，必须写作“讴”呕”的形旁是“口”，表明与嘴有关的—个动作，即“呕吐”呕心沥血”指的是倾吐心血，费尽心思，应该用“呕”字沤”的形旁表明和“水”有关，粪便、青草等加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。

3、探源记字                   如“再接再厉”，因为这个成语常用来鼓励人，，而“励”有鼓励的意思，所以常有人把它写作“再接再励”实际上该词最早记录的是古代斗鸡游戏中的一种常见的现象：为了使自己的鸡获胜，每次接斗时，人们都要在磨刀石上磨利鸡的喙，以使它嘴尖锋利，一下子啄伤对方，制敌于死命厉”通“砺”，磨刀石的意思由于特定含义的限制，“再接再厉”的“厉”只能写作“厉”4、结构记字通过其中一个字来推及另—个字，从结构上记准这类词如“前倨后恭”，“倨”和“恭”结构对应，是一对反义词，“倨”是态度傲慢， “恭”是态度谦恭，明白了这一点就不会把“恭”写成表动作鞠躬的“躬”了5、激趣记字把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景，这样学起来不但兴味盎然，而且记忆牢固一筹莫展：一根筷子（似的筹码）都摆布不开，还能有什么办法呢?(避免写成“一愁莫展”)按部就班：按部门上班避免写成“按步就班”)欢呼雀跃：麻雀似的颠颠跳跃避免写成“欢呼鹊跃”)6、口诀记字    对形近字，可以把它们的细微差别编成口诀，这样易记易用比如：(1)戌戍戊戎戒    横戌(xū)点戍(shù)戍(wù)中空，划个十字就念戎(róng)，两竖一横念戒(jiè)那才成。

2)掇缀辍啜    用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子    (3)已巳己封了一半已，堵了整个巳，不封不堵是自己    (4)相象像    外貌看长相，样子是形象，照人制成像。