高校实验室与实践教学综合管理系统.ppt

高校实验室与实践教学综合管理系统高校实验室与实践教学综合管理系统----------------------------------------------实践教学管理系统实践教学管理系统几个几个问题v你认为高校实践教学表现为哪些形式？v大家在学校读书时，是如何去上实验课的？§如何知道上课时间、地点§如何签到§如何查询自己的成绩v有没有进行过创新性实验，如何进行的？请大家大家畅所欲言所欲言实验室综合管理系统》系统设计背景系统设计背景v实践教学：实验、实习、社会实践活动、毕业论文和大学生科技创新；涉及范围广，管理难度大v很多高校管理思想陈旧，管理成本高v缺乏完整的实践教学管理体系v基于项目的实验教学过程复杂，管理难度大；且教务系统无法满足基于项目的教学过程管理实验室综合管理系统》系系统作用作用v提供基于项目的开放选课管理体系v加强实验室开放，为开放提供流程化管理模式§学生创新项目（开放基金项目）§基于实验场所的开放v毕业设计流程化管理v实习实训过程管理实验室综合管理系统》功能模块功能模块实践教学教学资源毕业设计实习实训实验教学过程管理实验室开放学生模块开放选课智能排课人工排课参与的角色参与的角色v实验中心主任v实验室教师（专、兼职）v学生v职能部门（实验室管理处、资产处、教务处）v毕业设计指导教师实验室综合管理系统》实验教学和理教学和理论课教学管理系教学管理系统区区别比比对项理理论课程程实验项目目备注注上课时间某个时间段内多个时间上课（时间有重复性）大部分实验项目是一次性做完排课方式专业课一般按行政班来进行排课因实验场所和容纳人数限制，必须对学生分组实验项目：一个班的学生无法同时上课，可能被分为几批选课方式学生只选一次课程，确定课程具体上课时间、地点每个项目需要单独选课、以确定具体时间、地点、老师实验室综合管理系统》实验教学教学业务流程流程§课程程§项目目§教教师§用房用房教学基教学基础数据数据设置教置教学内容学内容设置教置教学学计划划管理教管理教学任学任务1.学生自选2.教务同步3.手工安排开放开放选课智能排智能排课人工排人工排课项目开目开放安排放安排学生网学生网上自上自选项目上目上课安排安排对学生学生分分组项目上目上课相关相关参数参数排排课：：排排项目目排学生排学生学生自学生自行行调整整适用于基础实验课程、面向专业广、参与学生多需要学生参与选课适用于专业实验课程，明确知道学生实验时间，则直接排课不需要学生参与根据实验室资源时间、实验用房教师资源自动排课需要学生参与调整课表、成表、成绩、、补选实验室综合管理系统》和教务系统（数据中心）接口原理和教务系统（数据中心）接口原理vDatabase linkvWebservice同步基础数据同步学生理论课课表学生个人门户学生个人门户v预习（课件下载）v实验选课v申请创新实验项目（开放基金项目）和选题v毕业设计v评教v课表查询实验教学模块功能难点实验教学模块功能难点v难点§课程 项目 学期教学内容§实验室项目开放信息共享§项目包课程§实验室开放选课模式（一次性、N周循环）实验室综合管理系统》课程、程、项目、学期教学内容的关系目、学期教学内容的关系v学期教学内容：某个学期，某个课程下开出哪些实验项目v学期教学内容每学期设定一次v同一项目可同时在多个课程下开出课程基本库项目基本库学期教学内容学期、课程、项目实验室综合管理系统》v实验教学是基于项目的教学过程v开放安排是基于学期教学内容进行设置的v目的：弱化课程概念，按项目进行选课实验项目开放安排共享目开放安排共享物理实验中心课程：大学物理实验课程：医学物理实验项目：测量与误差大学物理大学物理测量与量与误差差11周周一上午周周一上午 第第二理科楼二理科楼248医学物理测量与误差12周周二上午基教楼230实验室综合管理系统》项目包目包选课v题目包课程下项目开放注意事项§题目包课程选课模式。

学生选题方式）§题目包课程优点•选课过程简单•实验有连续性要求时，做不同实验时能固定学生分组§题目包课程选课的弊端•不验证学生时间冲突§题目包实验项目开放要求实验室综合管理系统》题目包目包实验项目开放目开放设置置规则项目A 开放 3次项目B开放3次第一次：5人第一次：5人第二次：8人第二次：8人第三次：3人第三次：3人共 16 人次共 16 人次为了保证选课数据的准确性，要求题目包项目开放时，每个实验项目开放的次数，以及每次开放的人数上限是一致的至于每个项目每次具体在何时何地开放，由哪位老师指导则不受约束，根据实际情况自行指定实验室综合管理系统》实验室开放室开放选课模式模式v一次性选课§学生一次性可选完整个学期的实验项目vN周循环选课v例如：当前周为10周，设置为2周循环选课v仅学生选课模式有区别，教师设置项目开放不受任何约束910111213141516910111213141516实验室综合管理系统》实验室开放（计划外）实验室开放（计划外）教师申请学生申请职能部门审批教师安排实验过程、成绩、成果学生自选实验室申请（开放时段、可做实验、可用仪器设备）职能部门审批实验过程、成绩学生网上预约毕业设计毕设课题申报审核学生选题（安排）任务书下达开题报告过程指导教师评阅专家评阅答辩、成绩论文文库申报阶段执行阶段评审阶段实验室综合管理系统》系统特色及宣讲重点系统特色及宣讲重点v基于项目的实验教学过程管理§三种模式§学生选课服务平台v和教务系统数据接口及其优势v实验室开放流程化管理v毕业设计流程化管理实验室综合管理系统》产品培训重点技巧产品培训重点技巧v教学过程管理§课程教学大纲和课件§开放选课流程（结合学生平台实际演示）§人工排课流程§项目包选课模式实验室综合管理系统》需要准备的教学视频需要准备的教学视频v学期教学内容设置v课程教学大纲及课件维护v计划内教学开放选课流程v计划内教学人工排课流程v实验成绩的录入与管理（补选、查看实验报告）v学生选课（含退选、课表查询）实验室综合管理系统》。