刻舟求剑读后感（多篇）.docx

刻舟求剑读后感（多篇）推荐第1篇：刻舟求剑读后感 刻舟求剑读后感 《刻舟求剑》这则故事讲了楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，结果捞了半天也没有找到读完这个故事大家都会觉得故事中的这个人十分的愚蠢那这则故事到底向我们讲述了什么道理呢，不只是讽刺哪些愚蠢而又拘泥的固执，不知变化发展的人小故事，也是可以悟出人生大道理的对于不同的人来说，这则故事又有不同的理解对于国家栋梁来说，这则故事告诉他们要明白世事在变，若不知改革，就无法治国而对于我们学生来说，就相当于死读书，只记固定的问题和答案，却不知变通，不明白其中的含义这种行为是万万不可取的 这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情人不能死守教条情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题在做事之前一定要认真思考，仔细分析，想好了再去做 《刻舟求剑》读后感100 濮阳市第二实验小学四(5)班亢歌 战国时期，有个楚国人坐船渡江，船到江心，他一不小心把随身携带的一把宝剑掉到江里。

他赶紧去抓，可是已经来不及了，船上的人都很惋惜但那个楚国人却胸有成竹，马上掏出一把小刀再船舷〈xian〉上刻了一个记号船靠岸后，楚国人立即从船上刻了记号的地方，跳下去去捞宝剑捞了半天，也不见宝剑的影子他觉得很奇怪，自言自语：“我的宝剑不就是从这里掉下去的吗？怎么会找不到呢？” 船上的人纷纷笑起来说：“船一直在行走，而宝剑却不会动，你怎么能找到剑呢？” 这个故事告诉我们：做事情有一定的规律固然好，但同时也应懂得灵活多变，绝对不能机械、固执地将所有问题都拘束于教条，否则只会成为笑料 指导老师：王巧玲 刻舟求剑读后感 《刻舟求剑》这个故事讲的是楚国人出门走访朋友，临走时才记的要带宝剑走到渡口，他蹬上渡船，江上风很急，一个大浪，把剑掉进了江里船上的人大惊失色，楚国人却不动声色，大家叫他去寻剑，楚国人却说不用急他在船上刻上记号，说：剑是在这掉下去的船靠岸了，楚国人才不慌不忙地跳下水，可是摸来摸去，始终摸不到那把剑比喻办事刻板，不能不能随着条件变化而该变做法，叫刻舟求剑这个故事告诉我们做事不能刻板，要随着条件变化，而改变做法 ‘刻舟求剑’的事情显然是很可笑的，但在现实生活中，用机械的，停止的观点看问题，就难免不会发生类似这种迂阔可笑的事。

所以这则寓言作为成语典故已被普遍使用，用以讽刺墨守成规，不会根据变化了的客观形势而采取新措施的人 文章虽然很简短，但有叙述，有议论，而且层层深入，一环紧扣一环，因而表现力和说服力都很强 《刻舟求剑读后感》出自：言小 链接地址： 推荐第2篇：刻舟求剑读后感 有一个楚国人出门远行，刻舟求剑读后感他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了船上的人都大叫：“剑掉进水里了！” 这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方 众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记有人催促他说：“快下水去找剑呀！” 楚国人说：“慌什么，我有记号呢 船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了 楚国人依旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢 直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑可是，他怎么能找得到呢船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。

等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗？ 他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑 从这个故事中，我懂得了：一个事物，时常要发生变化的，用眼光去看时常发生变化的事物，必定要犯大错误的！！！！！！！ ------------------- 通过学习《刻舟求剑》这则寓言，我明白了许多道理：凡事不要只看表面现象，要认真地想，深入地分析，才能找到一种合适的方法走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷，读后感《刻舟求剑读后感》 文中的这个人在乘船时不小心将剑掉入水里，便在船上刻了个记号，下船后，便依照船上的记号下水寻找，船已经向前走了，而剑没有走，结果呢，当然是一事无成，事倍功半了其实他只要肯动点儿脑筋，花点儿心思，讲究方法就能做到“事半功倍了”例如利用竹竿，船浆之类的工具，再借助剑不会游走的特点，就可以轻而易举地把剑找回来了，既省时、又方便，岂不是一石二鸟一箭双雕一举两得了吗？现在，我们可以看到：注重方法是很重要的同样是方法，一种是好方法（不费力，花很少的时间），另一种是愚昧无知的方法，效果完全不一样。

------------------- 《刻舟求剑》这个故事讲的是一位楚国人要乘船渡江，不小心将剑掉到江里于是，他就在船上刻了一个记号等船靠岸了再去捡，结果捞了半天也没有找到这个故事讽刺了那些愚蠢而又拘泥固执，不知事物发展变化的人 在我们的生活中也会常常出现这样事情就拿我来说吧，记得我在四五岁时，妈妈带我去乡下的姥姥家在我快要离开之前，我把我最喜欢的小珍珠埋到了离姥姥家门只有八步之远的小土坑里回到天津时，我一直惦记着它会不会被人挖走，我的心一直悬着 终于在我九岁那一年，妈妈又带我去乡下姥姥家玩刚一到那里，我首先做的就是挖土坑找珍珠我仍然迈了八步，可是怎麽也找不到，于是我坐在板凳上左思右想 突然我想起来我现在长大了，步子也大了原来是八步，现在就该是四步了我试了试，果然挖到了 朋友，在做事之前一定要认真思考，仔细分析，想好了再去做否则，就会闹出和刻舟求剑的人一样流传千古的笑话哦 推荐第3篇：珍惜现在《刻舟求剑》读后感 今天孩子功课，又和他一块学习了一下他的课文《刻舟求剑》，成年之后重新读来，自然别有一番滋味在心头，故事也给自己对于生活带了一些思考，下面谈谈我的读后感。

刻舟求剑的故事讲的是一个剑客在坐船度河时，不小心把剑掉入了河中，但是他却并没有让船停下，去下水把剑打捞起来，而是在船上把剑掉落的位置上刻了个记号，让船继续前行，等到达目的地后，他准备从刻画的记号那下水，船家很疑惑的问他，你去干嘛，剑客答，剑是从这个地方掉落的，我准备去把它打捞上来，于是大家轰然大笑 故事又给我们塑造了一个愚蠢主角的形象，但是读后感到其实我们每个人身上都有这个剑客的影子，所谓流水已逝，时事非昨，但是现实生活中以木船之痕而求落水之剑的事情却不再少数，我们有时候无法看到时势的变化，而习惯用我们的惯性思维去处理很多事情，有时候是工作，有时候是感情，现在的我们真的无法找回逝去的东西，有时候可能人还在，物也在，但是感觉却都已经变了味道，想要找到宝剑，在它落水的那一刻就应该毫不犹豫的冲下水去，待舟已行万里，而想要凭借当时所谓的刻痕再去追寻，却只能是一场空梦了，它的道理尤其对于感情更是如此，感情如水，每个人都无法预料它的变化，所以，我们在感情生活中，最重要的就是要珍惜现在，发现问题要及时补救，不能等到事情起了变化，我们想要挽回已经徒劳无功的时候这就是我的读后感 推荐第4篇：读后感读后感读后感读后感 我们身处其中的宇宙，生机勃勃，奥妙无穷。

人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程宇宙是什么？人与宇宙有什么关系？这是人类不能不回答的问题 《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果，运用了大量科学数据、图像和实例，揭示了宇宙奥秘的真相，解答着一个个令人类曾经迷惘的问题让我深刻领悟到了生命和人的自然本质 在这部影片里，我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样操作的这部影片中，我们可以看到人类是如何被创造出来的，可以了解这浩然的宇宙有着多少我们所不知道的神秘色彩以前总是很疑惑，为什么人类的产生会与马克思的唯物精神有关系，可是在这部影片中，我们可以发现，人类的诞生是物质一点一滴的积累，通过一次又一次的量变从而形成的质变过程，一次次的进化，都为我们展现了唯物主义中，物质第一性的观点从没有生命到产生地球这个生命星球，再到诞生了生物，诞生了人，上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来，并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪我们不难发现，事物都是联系的，这个世界上并没有一个可以单独存在的个体，事物之间都存在着不可分割的联系。

一点一点的量变的积累，一次一次质变的飞跃，才造就了我们人类如此辉煌的今天 至此，我由衷的相信马克思的那句话"世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物"实践是认识的基础鉴于这些事实，我们坚信世界是可以被认识的剩下的只是时间早晚的事 然而，这并不能让我产生“人类是万物之灵”这样的观点虽然人类拥有智慧，拥有思维，但这也无法改变人类不过是庞大生物链中的一个环节这一事实茫茫宇宙中，人类是渺小的，就连地球也不过是宇宙中的一粒沙！滥用上天赋予人类的智慧去破坏生态，最终将遭到我们所在的宇宙无情的报复！ 我们可以认识规律，但也必须尊重规律，这样，人与宇宙，才能岁岁年年和睦相处! 推荐第5篇：读后感读后感 无聊之即，我打开了这本《汤姆索亚历险记》的这本书，本来是想拿来打发时间的，可是，我翻开第一页，有想翻开第二页，翻开第二页，又想翻开第三页，月刊越有趣，越看越想看（读后感） 其中，让我印象深刻的是“海盗生活”这篇文章主要讲的是：汤姆当海盗的生活，讲述了汤姆经历了什么平常孩子经历不到的危险事情，描述了他和伙伴的快乐生活，写出了小孩子想要离家，自己出去闯荡生活的心声，从这篇文章当中，我看到了汤姆善良的一面，看到了他的勇敢机智，看到了他的胆大妄为„„„ 我理解汤姆的做法。

有一次，我搬家，学校离家太远了，所以，我便回家和爸爸妈妈商量，看看看我能不能住校，结果，父母一直反对我住校，打消了人那个我住校的想法我坐在沙发上，不高兴的问：“干嘛不让我住校，学校离家真的很远啊 结果，妈妈说：“宝贝啊，你本来就挑食，万一住校，学校的饭难吃，你不吃，那该怎么办啊？而且你不会自立，你去住校，让妈妈怎么能放心呢？”我用渴望的衍生看着爸爸，爸爸说：“你别看我，这个家你妈妈是老大，你是老二，我是老三，只能听你妈妈的，而且我和你妈妈的意见是一样的，你还是听我们的吧，在家住多好，想吃啥爸爸妈妈就给你做啥，不是好吗？”听后，我一个人回到房间里生闷气，妈妈走进来说：“宝贝，以后让你爸爸开车接送你上下学，又安全，怎么样？”我刚想说点什么，但又把话咽下去了只能点点头、其实，我和小汤姆一样，有一种想要离开家的冲动，但是，为了我的爸爸妈妈，我不能，可是，我想告诉妈妈，我可以独立的，文中的小汤姆都可以当海盗，那我也可以独立的，相信我！ 推荐第6篇：读后感的读后感 我看完胖子《读后感》，于是想写个前呼后应的“读后感”的“读后感”，读后感的读后感我不喜欢空叹空谈，所以没有什么叙事方式或者抒情、说教的词汇用来起承转合了，真是对不起自己的氪金狗眼。

但如果有人说出“一辈子都快乐无忧无虑的人，肯定是个肤浅的人实在是该。