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国立中兴大学课程规划与开授准则.pdf

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  • 卖家[上传人]:艾力
  • 文档编号:36464671
  • 上传时间:2018-03-29
  • 文档格式:PDF
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    • 國立中興大學課程規劃與開授準則國立中興大學課程規劃與開授準則 93.3.25 第 47 次教務會議訂定 94.10.27 第 50 次教務會議修訂通過(新增第 16 條) 96.10.25 第 54 次教務會議修訂通過(第 16 條) 97.3.28 第 55 次教務會議修訂通過(第 2,16 條) 98.3.26 第 57 次教務會議修訂通過(第 6,15-16 條) 99.3.30 第 59 次教務會議通過(修訂第 8-9,11 條,刪原 10-13 條) 99.11.1 第 60 次教務會議通過(修訂第 6,12 條) 100.3.30 第 61 次教務會議修訂通過(新增第 6 條,修訂第 1,4-5 條) 101.3.27 第 63 次教務會議通過(修訂第 7,13 條) 103.3.27 第 67 次教務會議修訂通過(第 3 條) 103.5.5 102 學年度第 2 學期臨時教務會議通過(修訂第 8,13 條) 104.3.30 第 69 次教務會議通過(修訂第 14,17 點) 一、本校為落實學生學習成效,並使開授之課程達到教學之效果,特依大學法施行細則與 本校學生基本素養/核心能力培育及學習成效檢核辦法之規定,訂定本準則。

      二、本校各教學單位均為課程規劃與開課單位各系、所、學位學程、室、中心負責其專 業課程之規劃與開課,並得接受校、院之委託規劃開授校、院內各單位間之共同課程 三、本校各單位規劃之課程,應依課程隸屬,逐級提送各級課程委員會審議通過後,始得 開授 四、為培育學生基本素養/核心能力之養成,校、院、系、學位學程等相關學術單位應實施 下列內容: (一)根據基本素養/核心能力進行課程規劃 (二)教師應根據學生基本素養/核心能力進行課程設計與教學 五、課程規劃應配合學生畢業條件,考量實際開課能力,並有利於輔導學生選課課程規 劃之項目應依照課程規劃表以及課程大綱所列之內容 六、學生畢業應修學分數,應依本校學則規定其中學士班學生之課程規劃應包含下列課 程: (一)通識課程 (二)體育課程 (三)專業必修課程 (四)專業選修課程 七、經規劃通過之課程,應於開始上課日前一週排定並公告在實際開課時,應加入任課 教師、上課時間地點、開設年級或學期、限修人數等細節,以利學生選課各單位排 課時,應估量好修課人數,亦應調配好師資,以避免開課不成或授課不足學士班課 程限修人數如在 30 人(含)以下者,應敘明原因經各級課程委員會議通過後,並註記於課程綱要內,送課務組彙辦。

      學士班必修及通識課程停開或時間異動應於初選前為 之,以免影響學生選課權益 八、本校課程依程度分為學士課程、研究所(碩博)課程二級各級課程分別採用 1~5、 6~9 為起頭代碼任何課程均應明訂所屬程度,且不得同時跨屬兩種程度 九、本校課程依內容分為通識課程、專業課程與其他課程各類課程得視需要再細分領域 與學群實際開授之課程則統稱為科目 十、本校通識課程為全校大學部學生共同必修之學士課程各單位專業課程則分學士、碩 士、與博士等不同程度而開設 十一、本校各院、系間之共同基礎課程由相關院、系協調師資與設備開設適當之科目與合理 之班數有關微積分、物理、化學、與生物等相關課程,分別由應用數學系、物理系、 化學系、生命科學系等統籌規劃開課 十二、各系、所規劃開授專業課程應注意下列原則: (一)以培養學生之專業智能為目標 (二)應考量必修科與選修科之比例,使學生必備某些專業智能,又能自由發展興趣 (三)應盡量放寬承認選修外系(所)學分之限制,使學生有科際整合之空間 (四)同一門課盡量不重複開在不同系、所,應鼓勵跨系、所修習課程系、所相互支 援課程時,應協調好支援所需之人力與物力 (五)必要時,特定科目之學生成績得採「只評『通過』或『不通過』,不評給分數」 之方式處理。

      (六)班際間(如大四與研一之間或碩博之間)得允許學生上修,亦得指定學生下修 (七)不論領域、學群、或科目,均應以發展系、所特色為前提 (八)各專任教師每學年應至少教授ㄧ門大學部課程 十三、本校專任教師講授大學部課程,若未滿 6 人選修,則該課程停開;兼任教師講授大學 部課程,若未滿 10 人選修,則該課程停開;研究所課程代碼 6~7 至少須有研究生 3 人 修習,課程代碼 8~9 至少須有碩士生 3 人或博士生 1 人修習,始得成班 通識課程開班人數由通識教育中心另訂之 未達選課人數之課程需要繼續開課者,不列入教師基本授課時數,兼任教師則不支鐘 點費 十四、本校各學程之課程規劃與開授,由學程召集人依本校「跨領域學分學程 實施要點」之 規定辦理,其開設應善用既有資源,並能符合學生需求 十五、本校進修學士班、碩士在職專班、國際研習班、暑期班及各類推廣班,其課程規劃與 開授應依照其特殊目的與相關法規辦理規劃開課單位應注意資源之調配,以不影響 正規教學為原則 十六、本校為節省人力、物力,各類課程應盡量以「大班授課」為原則,惟因特殊教學效果 之考量或因設備空間之限制,經學校核可者,得事先預設「分組教學」或以「限修人 數」之方式辦理。

      十七、本校各類課程得依本校「遠距 教學實施辦法」之規定,製作網路課程並進行授課 十八、本校各單位每學期實際開授之科目,應附課程綱要及其他重要開課細節,於選課前公 佈於網頁上,以利學生選課 十九、本準則經教務會議通過後實施,修訂時亦同。

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