2024年教师资格证考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（共四套）.docx

2024年教师资格证考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（共四套）2024年教师资格证考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（一）一、填空题(每空0．5分，共15分)1、学校美育的内容主要有_____、_____、_____、和_____2、咨询的主要方法有：1) _____；2) _____；3) _____3、旧中国首次制订现代学制是_______年，称为_______学制4、课程结构最常见的结构形态有_______、_______和_______5、范例教学中范例的基本特征：_______、_______和_______6、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是_______，第二次_______，第三次_____7、班主任是班集体内教育的_______，是联系学校和家庭社会的_______，是学校对学生教育管理的_______8、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好_______、_______和_______等三方面的工作9、教育目的是教育工作_______问题是教育的依据和评判标准_______、______________和_______。

10、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为_______、_______、_______二、不定项选择(每题1分，共10分)1、教育学成为一门独立学科是以——的《大教学论》为标志的A赫尔巴特B夸美纽斯C凯洛夫D苏霍姆林斯基2、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动A备课B排课表C批改作业D教研活动3、青少年身心发展的基本规律有A顺序性和阶段性B特殊认识过程C发展不均衡性D个别差异性4、按教学的任务分，课的类型有A谈话法B复习课C单一课D综合课5、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是A孔子苏格拉底B孔子亚里斯多德C孟子柏拉图D朱喜苏格拉底6、“教学过程最优化”的思想是提出来的A赫尔巴特B布鲁纳C巴班斯基D赞可夫7、班集体形成的条件和前进的动力是A共同的奋斗目标B班主任的要求C班级内部的矛盾斗争D共同的活动8、美育就是对学生进行A审美教育B五讲四美教育C美好生活教育D美好思想教育9、“体者，载知识之车寓道德之舍也这话是说的A周恩来B毛泽东C蔡元培D王国维10、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了对该生的教育应该培养A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为三、判断并改错(每题2分，共10分)1、教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。

2、马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法3、国家对接受义务教育的学生免收学费4、讲授法就是注入式教学5、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法《教育学》第三套试卷参考答案及要点一、填空题1、自然美育、社会美育、艺术美育、教育美育2、侧重调整情感的方法；侧重训练行为的方法；侧重改变认知的方法3、1902、壬寅4、教学计划、教学大纲、教科书5、基本性、基础性、范例性6、出生的第一年、六、七岁、青春期(14、5岁)7、核心、纽带、具体执行者8、钻研教材、了解学生、选择教法9、核心、出发点、归宿10、萌芽阶段、创立阶段、发展阶段二、不定项选择lB2C3AD4CD5A6C7A8A9BiOC三、判断并改错1、错教育学作为一门科学是历史发展到一定阶段的产物，并不是随着人类社会的产生而产生的教育是人类社会特有的现象，在动物中不可能实施教育活动所谓狗会“算术”，是狗经过训练而形成的条件反射3、正确在启发式教学思想指导下的讲授，是启发式教学，而在注入式教学思想指导下的讲授，则是注入式教学在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的。

不能“一切”学生都能教育好必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果2024年教师资格证考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（二）一、单项选择题：(请在下列答案中选择唯一正确的答案，填在括号内)1、（ ）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学A、1876 B、1877 C、1878 D、18792、世界上第一个心理学实验室于1879年创建于（ ）A、俄国 B、德国 C、日本 D、美国3、（ ）在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学A、魏特海墨 B、费希纳 C、冯特 D、韦伯4、普通心理学是一门研究（ ）的学科A、心理的发生、发展 B、社会对心理制约C、心理现象产生机制 D、正常成人一般心理规律5、人脑是产生心理的器官，它提供了心理产生的可能性，但如果没有（ ）的作用，心理活动就无法产生，因此说后者是人心理产生的源泉A、活动 B、客观现实 C、主观能动性 D、意志的努力6、人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为（ ）A、情感过程 B、认识过程 C、意志过程 D、个性7、心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是（ ）A、心理过程和意志过程 B、人格和认识过程C、心理过程和情绪、情感过程 D、心理过程和个性8、电影中活动的画面主要是利用了人的（ ）A、知觉 B、感觉 C、对比 D、后像9、在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为（ ）A、知觉的整体性 B、知觉的理解性C、知觉的选择性 D、知觉的恒常性10、知觉条件在一定范围内发生变化，知觉映象保持相对不变的特性被称为（ ）A、知觉的整体性 B、知觉的理解性C、知觉的选择性 D、知觉的恒常性11、一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（ ）A、知觉的整体性 B、知觉的理解性C、知觉的选择性 D、知觉的恒常性12、知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释，使其具有某种意义的特性被称为（ ）A、知觉的整体性 B、知觉的理解性C、知觉的选择性 D、知觉的恒常性13、记忆过程包括（ ）A、识记、保持和遗忘 B、识记、再认和回忆C、识记、保持和联想 D、识记、保持、再认或回忆14、保持时间为0.25-2秒钟即消失的记忆为（ ）A、瞬时记忆 B、短时记忆C、长时记忆 D、无意识记忆15、艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（ ）A、先慢后快 B、先快后慢C、时快时慢 D、均匀递减16、1956年，英国心理学家提出短时记忆容量为（ ）个组块A、5-9 B、7-9 C、5-7 D、9-1117、以概念、判断、推理等形式来反映客观事物，达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为（ ）A、概念 B、问题解决 C、具体思维 D、抽象思维18、游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（ ）A、后像 B、表象 C、想象 D、复述19、（ ）是客观事物的本质属性在人脑中的反映，它是思维的形式A、概括 B、概念 C、推理 D、抽象20、学生解题能够“一题多解”，说明他的（ ）能力强A、再现思维 B、求同思维 C、辐合思维 D、发散思维二、判断题：（对的打“√”，错的打“×”。

1、心理学是研究人的行为的科学2、心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映3、在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力4、个性心理特征包括能力、气质和知觉5、心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展6、心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辨证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉的树立科学的世界观和人生观7、心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展8、用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长9、实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法10、调查法是直接对研究总体的全体进行调查11、亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著12、在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用13、1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生14、人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严15、行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。

16、精神分析学派的兴起被称为第一次革命17、人本主义的兴起被称为第二次革命18、眼睛的适宜刺激是光波19、引起感觉需要的最小刺激量称为阈限20、绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标一、选择题1-10 DBCDBBDDAD 11-20 DBDABADBBD二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1、错 2、错 3、错 4、错 5、错 6、对 7、错 8、错 9、错 10、错11、对 12、错 13、错 14、错 15、错 16、错 17、错 18、对 19、对20、错 2024年教师资格证考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（三）一、填空(每空1分，共20分)l、教育学的研究对象______________2、关于教育起源问题在历史上有几种观点：_______、教育的生源起源说、_______、_______3、中小学教师的素质要求可以概括为：_______、教育理论知识与技能、_______4、_______是全部教学工作的中心环节5、影响人发展的基本因素有_______、_______、_______6、1902年通过的“_______”学制、基本参照美国的学制，通常又称“_______”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。

7、教学过程的基本要素为_______、_______、_______8、我国最早提出启发式教学思想的是_______，在国外，启发式教学始于古希腊的_______9、_______是衡量学校办学水平的关键指标10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有_______、家长会、_______二、不定项选择(将正确的答案题号填在横线上，共10分)1、教育学成为一门独立学科，以_______的《大教学论》的发表为标志A赫尔巴特B夸美纽斯C凯洛夫D苏霍姆林斯基2、下列属于原始社会教育特征的是( )A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性3、学生是人，是教育的对象，因而他们_______A消极被动地接受教育B对外界的教育影响有选择性C毫无顾及地接受教育D能动地接受教育4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是______A、练习法B、实验法C、试验法D、实习法5、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )A．随意性B．娱乐性C．自觉性D．系统性6、社会本位教育目的论的代表人物是( )A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄倍尔7、我国的主要教学组织形式是_______。

A、个别教学B、班级授课制C、现场。