教育专题：文化在继承中发展 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,传统文化的继承,什么是传统文化,传统文化的特点,传统文化继承性的表现,正确继承传统文化,相对稳定性,鲜明民族性,传统习俗的继承,传统建筑的继承,传统文艺的继承,传统思想的继承,复习回顾,意义,态度,文化在继承中发展,北京,2008,年奥运会吉祥物福娃可爱形象,贝贝,的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映晶晶,的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环欢欢,的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环迎迎,的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环妮妮,的造型创意来自北京传统的沙燕风筝妮妮天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环A.,文化继承与文化发展是同一过程的两个方面,B.,文化继承,文化发展,必然要求,源头,目的,C.,在继承的基础上发展，在发展的过程中继承,(1),联系,(2),区别,继承,:,取其精华,去其糟粕,发展,:,推陈出新,革故鼎新,（一）,同一过程的两个方面,必然前提,谈一谈,对于我国古代的教育思想,发展教育必须摆脱古代教育思想的影响,发展教育必须回归古代教育思想,你如何看待这两种观点的？,某年,8,月,29,日，广东省文化厅、广东省食品行业协会共同组建的广东省食品文化遗产认定委员会向媒体发布，凉茶被认定为广东省食品文化遗产，这是广东省认定的首批食品文化遗产。

同时获得认定的还有,33,个凉茶配方及其专用术语这是广东省认定的首批食品文化遗产拥有获得认证的,33,个配方的企业，包括广州王老吉药业股份有限公司、,广州黄振龙凉茶有限公司,、广州养和医药科技有限公司等,12,家有关部门,9,月,3,日开始了凉茶标准起草工作这批与会的凉茶企业昨天还签署了,凉茶保护公约,，以示保护凉茶这一文化遗产时事新闻,1996,年冬天，广州黄振龙凉茶有限公司正式成立到,1998,年，公司已有几十家店，到,2003,年，增加到,500,多家从不足,100,平方米到,1,万平方米，工厂,3,次迁址黄振龙凉茶,从两三个,品种,到几十个品种，产品成倍增加,黄氏家族用短短的,8,年时间创造出了一个凉茶王国，它的凉茶王国的触角还在向外扩张，辐射广东，伸向世界传统的,煮茶方式,已经不能满足黄振龙凉茶快速膨胀的市场需求，在不断推出清咽茶等新的品种的同时，他们边做边改，,从火煮茶到油煮茶，再发展到蒸汽煮茶,，他们自己研究出了一整套成熟的现代化煮茶工艺，把凉茶从作坊式的小生产中解放出来，用机器大生产来推进凉茶的规模化发展思考,1,：从材料中说明，继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？,参考：继承：用中草药熬制，可保健、防病。

发展：凉茶品种、煮茶工艺关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承,思考,2,：是什么因素在推动凉茶文化的发展？除了这个，影响文化发展还有哪些重要因素？,参考：技术在推动凉茶文化的发展还有社会制度的更替、思想运动二）影响文化发展的因素,决定性因素,1,、社会制度的更替,俄国十月革命,俄国十月革命是新文化运动前后期的分界线,从此新文化运动开始传播马克思主义思想,传播社会主义思潮,.,在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，这是反映当时帝国主义在政治上的经济上控制中国的殖民文化；又有封建文化，这是反映封建政治统治和经济剥削的腐朽文化那时，这两种文化结成同盟，反对中国的新文化新民主主义文化，是与帝国主义、封建主义文化性质根本不同的新文化，是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展这段材料体现了,A,、思想运动推动着文化的进步,B,、社会心理使文化产生了内驱力,C,、代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步,D,、科学技术重大发明和发现推动了文化的发展,2,、科学技术的进步,（,1,）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

2,）当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了,文化,的传播、继承与发展二）影响文化发展的因素,科技本身就是文化的内容,科技的进步就是文化的发展,采原料,树皮加草木灰蒸煮,日晒树皮变白,将树皮等碾碎，浸泡，发酵，加入树糊调和成浆,用抄纸器将捣好的纸浆，抄成纸张,晒纸,现代社会中芯片的发明，使得人类社会进入了数字时代,3,、思想运动,思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展二）影响文化发展的因素,孔子,老子,墨子,韩非子,道家,儒家,墨家,法家,百家争鸣,孔子,思想体系的核心是“,仁,和“,礼,”，其主要内容是“仁者爱人”和“克己复礼”孔子提出“仁”的学说，要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀；提倡广泛地理解、体贴他人，以此调整人际关系，稳定社会秩序孔子讲的“克己复礼”，是说做人要克制自己，使自己的行为符合礼的要求老子,认为“,道,”是凌驾于天之上的天地万物的本原，他提出天法道，道法自然”的思想老子从“天道自然无为”的思想出发，倡导政治上“无为而治”，以“无事取天下”老子哲学中包含着丰富的辩证法思想，他指出，任何事物都有矛盾、对立的两个方面，矛盾双方可以相互转化。

墨子,主张“,兼爱,”“,非攻,”，“兼爱”就是无等差的爱，无论任何人，都不分轻重厚薄；“非攻”就是反对不义的兼并战争，主张各国和平相处韩非子,崇尚,法,，强调法的重要性，主张法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家，要求人人必须遵守法；韩非子还认为社会不断发展变化，历史永远不会倒退，主张变法革新,新文化运动,文艺复兴,1977,年,2,月,7,日，,人民日报,发表,学好文件抓住纲,社论，首次在全国公开提出“两个凡是”，即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们要始终不渝地遵循”1978,年,5,月,11,日,光明日报,发表了,实践是检验真理的唯一标准,一文，一场真理标准的大讨论由此展开1),教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有,选择、传递、创造文化的特定功能,2),教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富3),随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响三）教育在文化传承中,私塾,课堂教学,网络学习,在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？,（一）同一过程的两个方面,继承与发展的关系：,联系 区别,（二）影响文化发展的重要因素,1,、社会制度的更替,2,、科学技术的进步,3,、思想运动,（三）教育在文化传承中,教育具有选择、传递、创造文化的功能,课堂小结,（不定项）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上，始终扮演着重要的角色。

教育在文化传承中所起的作用是,A,、通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代,B,、能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程,C,、是人类文化传承的惟一有效形式,D,、使人们在有限的学习生涯中获得既有,的文化财富,ABD,、文化具有相对稳定性,、文化具有继承性,、不同思想文化在思想运动中相互激荡，促进文化的发展,、科学技术有力地推动着文化的进步,(,单,),在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣，这说明,（单）我国已将“数字图书馆”纳入国家“,863”,计划和国家“十五”重点项目，大量的文化遗产已经转化成数字化形态如古老的“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动这说明（）,A,、科学技术的进步，促进了经济的发展,B,、当代信息技术的运用，促进了文化的传播、继承和发展,C,、科学技术取得了重大突破,D,、当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素,(,单,),某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道，接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承下来，对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我们更完善，这表明（）,A,、文化应在继承的基础上发展,B,、文化发展是继承的必然要求,C,、文化应在发展的基础上继承,D,、文化继承与发展既有区别，又联系,材料：,随着科技的不断进步，现代的教育已经走向现代化，教师只凭着“一张嘴，一支粉笔”的传统教学方式将渐渐地离我们远去，现在我们都有了多媒体技术。

学校使用电化教学，教学中通过用图象、声音、动画、多媒体影片等多种方式向学生展示书本知识课堂越来越生动、逼真、有趣了想一想：,材料反映了什么问题，,你能谈谈你的看法吗？,科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。