如何查找学科核心机构热点.ppt
40页如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点学科馆员:李印结主要内容l基本科学指标数据库简介l利用基本科学指标数据库获取相关信息l查询方法如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点基本科学指标数据库简介l在ISI Web of Knowledge 中提供了一个Essential Science Indicators(基本科学指标数据库),简称ESIl由Thomson Reuters公司开发的一个统计数据库,其数据的源头是Web of Science,其理论基础是文献计量学如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点lEssential Science Indicators (ESI)使您能够通过 Internet 访问由 Thomson Reuters 数据汇编而成的独特的、综合性的重要科学成就统计资料与科学趋势数据l生产力(总体影响)的主要指标是期刊文献出版次数l影响力和效用(加权影响)的指标是合计引用次数和每篇论文的引用次数lEssential Science Indicators 中的数据仅限于编入 Thomson Reuters 索引的期刊文献对于出版次数或引用次数,只考虑编入 Thomson Reuters 索引的期刊中发表的书籍、书籍章节或文献。
基本科学指标数据库简介如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点lESI涉及的数据有:–来自于 ISI Web of Science 的超过10年的数据–数据每2个月更新一次(一年6次) –发表在近9000种期刊上的9百万个条目(文章,述评,论文)–每一种期刊都被按照22个学科进行了分类标引 基本科学指标数据库简介如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点lAgricultural SciencelBiology & BiochemistrylChemistrylClinical MedicinelComputer SciencelEconomics & BusinesslEngineeringlEnvironment/ EcologylGeoscienceslImmunologylMaterials Science基本科学指标数据库简介lMathematicslMicrobiologylMolecular Biology & GeneticslMultidisciplinary *lNeuroscience & BehaviorlPharmacologylPhysicslPlant & Animal SciencelPsychiatry/PsychologylSocial Sciences--generallSpace Science22个学科领域包含如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点lESI分为四个主要部分: l引文排名:使用合计引用次数和每篇论文的引用次数,确定被引频次最多的作者、机构、国家/地区和期刊的排名。
l最常引用的论文:此分析提供一系列引用最频繁的论文和热门论文论文是基于特定科学领域和时间段的百分比排名选择的l引文分析:此分析包括“原始资料”和“研究趋势”以识别常被引用的论文并跟踪当前的研究趋势l评论:这些简短评论为数据分析和解释提供指南这些信息增强了前几部分提供的表、图表和其他数据集的效用 基本科学指标数据库简介如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点lESI主要用途:l提供了对科学家、机构、国家/地区和期刊进行排序的数据,可以了解在各个研究领域中最领先的国家、期刊、科学家、论文以及研究机构l依据期刊文章出版数量和引文数据,可帮助用户分析研究机构、国家以及学术期刊的研究绩效l确定自然科学和社会科学的基本趋势和方向l确定特定研究领域的研究成果和影响 l评估潜在的雇员、合作者、评审人和同行 基本科学指标数据库简介如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点l所以我们通过ESI可以回答下面的很多问题: 例如:–在某个特定研究领域里是哪一个机构产出了高被引的研究成果? –在这个领域里谁是最据影响力的研究人员?–研究领域里现在最热门的话题是什么?–我们所在的机构在某一研究领域中的排名情况是如何的?–我们所在机构发表文献的被引趋势是上升的还是下降的?–在某个国家或者机构里,研究基金的变化是怎样影响研究成果的产出的?–我的论文的被引用情况同其它类似的文章相比的结果如何?利用基本科学指标数据库获取相关信息如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点查询方法l输入网址: 如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点l点击进入查询方法浏览各种排名如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点l4 种引文排序: 总被引次数和篇均被引次数按照如下字段进行排序:–Scientists (取排名前1%)–Institutions (取排名前1%)–Journals (取排名前50%)–Countries/Territories (取排名前50%)查询方法如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点l点击进入查询方法-按照机构名称浏览机构查询如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点选择物理类查询方法-按照机构名称浏览如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点点击进入查询方法-按照机构名称浏览如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点l浏览物理类各个机构排名情况查询方法-按照机构名称浏览如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点l我们按照上述方法查找,可以获取的信息:l某一学科领域中哪个国家/地区的哪一机构产出了高被引的研究成果l在这个领域里谁是最具有影响力的研究人员l该领域的核心刊物有哪些查询方法如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点查询方法-某机构在某领域排名查询输入机构名进行查询l我们关心的某一机构在某一研究领域中的排名情况查询如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点可以按照发表论文数 总被引用数篇均被引用次数排序查询方法-某机构在某领域排名查询如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点清华大学物理学研究在全球机构中的排名查询方法-某机构在某领域排名查询如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点可以通过设置最低命中基线来改变统计结果的集合大小查询方法-某机构在某领域排名查询如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点点击可了解该机构在该领域的全球排名查询方法-某机构在某领域排名查询如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点显示清华大学每个学科统计结果查询方法-某机构在某领域排名查询如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点点击按钮浏览该学科高被引文章查询方法-某机构在某领域排名查询如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点查询方法-某机构在某领域排名查询如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点点击此按钮可以浏览按照时间的走势图查询方法-某机构在某领域排名查询如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点点击此按钮按照表格方式浏览查询方法-某机构在某领域排名查询如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点l我们按照上述方法查找,可以获取的信息:l关心的某一机构在某一研究领域中的排名情况是如何的l该机构发表文献的被引趋势是上升的还是下降的查询方法如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点查询方法-高被引文章查询在10年来的高被引文章在近两年来高被引的文章Highly Cited Papers (last 10 years):列出在22个学科里被引次数最高的文献,排序列表基于按照年代该论文被引用次数的高低排在前 1% 的论文而给出。
Hot Papers (last 2 years):在最近两年里发表的论文中,按照最近两个月里某个学科领域中被引用次数最多的论文排序而来如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点按照学科领域浏览高被引论文查询方法-按照学科领域浏览高被引文章如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点按照科学家、机构、国家/地区、期刊浏览高被引论文查询方法-按照科学家、机构等浏览高被引文章如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点按照关键词检索高被引论文查询方法-按照关键词查询高被引文章如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点通过图了解这篇高被引文章引用趋势查询方法-按照关键词查询高被引文章如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点链接到 Web of Science 了解更多的细节最新的引文统计和获取出版社全文等查询方法-按照关键词查询高被引文章如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点查询方法-研究热点查询研究前沿:按照共引关系聚类高被引论文区分隐含的可能会带来突破性的研究课题•研究前沿采用独特的视角来审视学科领域:用以了解新的突破可能出现的领域以及科学家之间的非正式交流的关系 •学科分类精确到学科或者期刊,而不是具体到单篇文章•研究前沿是一组高被引论文,是通过聚类分析而定义的核心论文。
•通过测量高被引论文之间的相关度而形成聚类测度的方式是一对被统计论文的共被引次数聚类的形成是通过按照特定的共引基线将论文分组而定义的•聚类的命名基于半自动化的词频处理过程而形成如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点查询方法-研究热点查询按照学科浏览列表或者查找聚类中所涉及的关键词如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点浏览核心论文每个聚类的引文统计信息查询方法-研究热点查询如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点l我们按照上述方法查找,可以获取的信息:l某个研究领域里现在最热门的话题是什么查询方法-研究热点查询如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点课件类别:信息技能课件类别:信息技能制制 作作 人:李印结人:李印结 学科馆员学科馆员联系方式:联系方式:liyinjie@ 制作日期:制作日期:2013-4-20如何查找各学科领域核心机构、科学家和研究热点谢 谢 !请批评指正!。





