13.小英雄雨来.ppt

抗日抗日战争争时期，有一个十二期，有一个十二岁的小的小英雄在一次掩英雄在一次掩护交通交通员的的过程中，不幸程中，不幸被鬼子抓住了被鬼子抓住了…………这位小英雄是位小英雄是谁？他？他的命运如何呢？到的命运如何呢？到课文中看看吧！文中看看吧！小英雄雨来小英雄雨来1313助读资料初读感知结构主旨深入感悟当堂检测1.1.认识认识8 8个生字2.2.了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，理解理解““有志不在年高有志不在年高””等句子的意思等句子的意思重点）（重点）3.3.学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质难点）（难点）管桦：管桦：(1921(1921～～2002)2002)，原名鲍化，原名鲍化普，普，著名作家、诗人著名作家、诗人他的中篇小说他的中篇小说《《小英雄雨来小英雄雨来》》，早在，早在5050多年前就已被多年前就已被选入全国中小学语文教科书，感染和教选入全国中小学语文教科书，感染和教育了几代人育了几代人主要作品：主要作品：中篇小说中篇小说《《小英雄雨小英雄雨来来》《》《荆各庄的故事荆各庄的故事》》、长篇小说、长篇小说《《将将军河军河》》及及《《管桦中短篇小说集管桦中短篇小说集》》等。

等 走近作者走近作者 点击点击听朗读听朗读听范听范读，，边听听边思考核心思考核心问题同同时认准字音，准字音，理解理解词语意思自读提示：1.请同学同学们自由朗自由朗读课文，努力文，努力读准字音、准字音、读通句子2.想一想：想一想：课文主要写了什么？文主要写了什么？易读错字易读错字黝黝黑（黑（yǒu yōuyǒu yōu）　）　脊脊背（背（jǐ jíjǐ jí））√√√√拧nìnɡnìnɡ（拧脾气）（拧脾气）nínɡnínɡ（拧成）（拧成）nǐnɡnǐnɡ（拧巴）（拧巴）多音字多音字还huánhuán（归还）（归还）háihái（还是）（还是）检查自读情况￿￿￿指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺否正确，句子是否通顺 说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？本文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队本文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员成为员成为““小夜莺小夜莺””的孩子，巧妙地同敌人周旋，用的孩子，巧妙地同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员传情报，协助游击队员消口哨学鸟叫，为游击队员传情报，协助游击队员消灭德国法西斯强盗的故事。

灭德国法西斯强盗的故事理解词语理解词语灾灾难；灾；灾祸本课指屋子遭到了鬼子的搜指屋子遭到了鬼子的搜查造句：造句：他他简直就像直就像刚刚历经了一了一场劫劫难，披，披头散散发得得像个魔鬼像个魔鬼用力支撑用力支撑造句：造句：小小飞虫在蛛网上虫在蛛网上挣扎扎几下，就不几下，就不动弹了脚步不脚步不稳，身体歪斜本，身体歪斜本课指雨来被鬼子打了一拳，指雨来被鬼子打了一拳，脚步不脚步不稳，身体歪斜身体歪斜造句：造句：一个没注意，被一一个没注意，被一块石石头绊了的了的趔趄趄劫难：劫难：挣扎：挣扎：趔趄：趔趄：比喻不识字的人，文盲比喻不识字的人，文盲推来推去本课指鬼子使劲把雨来推来推去推来推去本课指鬼子使劲把雨来推来推去造句：造句：堂兄堂弟堂兄堂弟,表姐表妹表姐表妹,推推搡搡推推搡搡,锐声叫唤锐声叫唤,嚣闹无嚣闹无比连续不断地自言自语本课指雨来自言自语连续不断地自言自语本课指雨来自言自语造句：造句：奶奶在院子里奶奶在院子里嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔，不知在说些什么，不知在说些什么不一定年纪大的人才有抱负指人贵有志，不能用年不一定年纪大的人才有抱负指人贵有志，不能用年龄来衡量龄来衡量造句：造句：俗话说得好，俗话说得好，“有志不在年高有志不在年高，无志空长百岁。

无志空长百岁睁眼瞎：睁眼瞎：推推搡搡：推推搡搡：嘟嘟囔囔：嘟嘟囔囔：有志不在年高：有志不在年高：凶恶　凶狠凶恶　凶狠辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：都有都有““凶暴、可怕凶暴、可怕””的意思凶凶恶””侧重指凶暴、重指凶暴、恶劣，可以形容人的外貌；劣，可以形容人的外貌；““凶凶狠狠””侧重凶暴、狠毒，重凶暴、狠毒，语意意较重，也可以形容重，也可以形容动作有作有力1.1.他勇敢地和他勇敢地和凶凶恶的歹徒搏斗，的歹徒搏斗，获得了大家的得了大家的赞誉2 2. .他在球他在球队里以扣球里以扣球凶狠凶狠著称品读提示：1.边读边想，想，课文可以分成几段？文可以分成几段？2.结合核心合核心问题品品读课文？文？交流分段情况第一部分（第第一部分（第1-51-5自然段）自然段）写雨来的游泳本写雨来的游泳本领高第二部分（第第二部分（第6-146-14自然段）自然段）写雨来上夜校，接受写雨来上夜校，接受爱国主国主义教育第三部分（第第三部分（第15-2415-24自然段）自然段）写雨来掩写雨来掩护区交通区交通员李李大叔第四部分（第第四部分（第25-4125-41自然段）自然段）写雨来和鬼子写雨来和鬼子进行不屈的行不屈的斗争。

斗争第五部分（第第五部分（第42-4642-46自然段）自然段）写芦花村的人写芦花村的人们误以以为雨雨来来牺牲了第六部分（第第六部分（第47-5547-55自然段）自然段）写雨来并没有死写雨来并没有死u核心问题：核心问题：雨来雨来为什么被称什么被称为““小英雄小英雄””？？u串珠问题：串珠问题：1.1.课文以数字文以数字为标志写了几部分？志写了几部分？讲了雨来的哪几件事？了雨来的哪几件事？2.2.课文每一部分可以加上什么小文每一部分可以加上什么小标题？？3.3.课文哪些部分写得特文哪些部分写得特别详细？表？表现了雨来怎了雨来怎样的品的品质？？4.4.从全文看，雨来成从全文看，雨来成为小英雄有哪些条件？小英雄有哪些条件？晋晋( (jìnjìn) )察冀察冀( (jìjì) )边区的北部有一条还边区的北部有一条还[ [huánhuán] ]乡河，乡河，河里长着很多芦苇河边有个小村庄芦花开的时候，远河里长着很多芦苇河边有个小村庄芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪风一吹，远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪风一吹，鹅毛般的苇絮鹅毛般的苇絮( (xùxù) )就飘飘悠就飘飘悠( (yōuyōu) )悠地飞起来，把这几十悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

家小房屋都罩在柔软的芦花里作者为什么将芦花村写得如此之美？作者为什么将芦花村写得如此之美？用用““白雪白雪”“”“鹅毛鹅毛””比喻比喻比喻比喻芦花，形象地写出了芦花的洁芦花，形象地写出了芦花的洁白与轻盈这四句话生动地描写了小村庄的美丽风光：长满白与轻盈这四句话生动地描写了小村庄的美丽风光：长满芦苇的还乡河、黄绿的芦苇、飘悠的苇絮、雪白的芦花芦苇的还乡河、黄绿的芦苇、飘悠的苇絮、雪白的芦花…………如此美丽的家乡岂容敌人侵略？此处如此美丽的家乡岂容敌人侵略？此处环境描写环境描写环境描写环境描写从侧面烘托了从侧面烘托了雨来和家乡的人们参加保家卫国的抗日战争的正义行为雨来和家乡的人们参加保家卫国的抗日战争的正义行为雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上不沉底，还要把小肚皮露在水面上这里为什么专门交代雨来游泳本领高？这里为什么专门交代雨来游泳本领高？““不但不不但不…………还要还要……”……”生动地表现了雨来游泳本生动地表现了雨来游泳本领高超正因为雨来有高超的游泳本领，所以后来雨来既领高超正因为雨来有高超的游泳本领，所以后来雨来既能成功逃掉妈妈的一顿打，也能成功从敌人的枪口下脱险。

能成功逃掉妈妈的一顿打，也能成功从敌人的枪口下脱险这样写为下文故事情节的发展埋下了这样写为下文故事情节的发展埋下了伏笔伏笔伏笔伏笔妈妈紧跟着追出来雨来一边跑一边回头看糟了！妈妈紧跟着追出来雨来一边跑一边回头看糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：远远地向雨来喊：““往河沿跑！往河沿跑！往河沿跑！往河沿跑！””““往河沿跑往河沿跑””言下之意是什么？言下之意是什么？““往河沿跑往河沿跑””言下之意是往河沿跑，然后跳到河里，言下之意是往河沿跑，然后跳到河里，妈妈就打不着了借就打不着了借铁头之口，暗示雨来游泳本之口，暗示雨来游泳本领高 雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑妈妈还雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅条小泥鳅( (qiūqiū) )，怎么也抓不住怎么也抓不住此处比喻表达了作者怎样的思想感情？此处比喻表达了作者怎样的思想感情？““浑身光溜溜浑身光溜溜””写出了雨来肤色黝黑光亮的特点。

写出了雨来肤色黝黑光亮的特点这里把雨来比作这里把雨来比作““小泥鳅小泥鳅””，写出了雨来灵活顽皮的特，写出了雨来灵活顽皮的特点作者这样点作者这样比喻比喻比喻比喻，表达了对雨来的喜爱之情表达了对雨来的喜爱之情 “ “浑身光溜溜浑身光溜溜””写出了雨来肤色黝黑光亮的特点写出了雨来肤色黝黑光亮的特点这里把雨来比作这里把雨来比作““小泥鳅小泥鳅””，写出了雨来灵活顽皮的特点写出了雨来灵活顽皮的特点作者这样比喻，表达了对雨来的喜爱之情作者这样比喻，表达了对雨来的喜爱之情雨来的家庭雨来的家庭环境境对雨来成雨来成为小英雄小英雄产生了怎生了怎样的影响的影响？？爸爸全副武装准爸爸全副武装准备赶往集合地，赶往集合地，妈妈到到东庄庄转达区上达区上的通知，舅舅要的通知，舅舅要带村里的民兵到区上集合，由此可以看出村里的民兵到区上集合，由此可以看出雨来一大家人都是抗日的雨来一大家人都是抗日的积极分子，雨来就是在极分子，雨来就是在这样一个一个革命家庭中耳濡目染，逐革命家庭中耳濡目染，逐渐成成长为小英雄的小英雄的第二天，吃过早饭，妈妈就到东庄去，临走说晚上第二天，吃过早饭，妈妈就到东庄去，临走说晚上才能回来过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不才能回来。

过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本这里为什么特别强调课本是这里为什么特别强调课本是““红布包着红布包着””的？的？这里特别强调课本是这里特别强调课本是““红布包着红布包着””的，一是同上文雨的，一是同上文雨来向妈妈要红布包书皮相照应，二是红布红艳艳的，非常来向妈妈要红布包书皮相照应，二是红布红艳艳的，非常容易引人注意，为下文课本被敌人发现埋下容易引人注意，为下文课本被敌人发现埋下伏笔伏笔伏笔伏笔他撒腿就往后院跑背后咔他撒腿就往后院跑背后咔( (kākā) )啦一声枪栓啦一声枪栓( (shuānshuān) )响，有人大声叫道：响，有人大声叫道：““站住！站住！””雨来没理他，雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去脚下像踩着风，一直朝后院跑去雨来雨来““一直朝后院跑一直朝后院跑””的意图是什么？的意图是什么？““脚下像踩着风脚下像踩着风””是是夸张夸张夸张夸张的说法，说明雨来跑得快的说法，说明雨来跑得快雨来雨来““一直朝后院跑一直朝后院跑””，是为了把敌人引开，保护李大，是为了把敌人引开，保护李大叔。

此处叔此处动作描写动作描写动作描写动作描写，表现了雨来的机智勇敢表现了雨来的机智勇敢雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎[ [zházhá] ]，识字，识字课本从怀里露出来了鬼子一把抓在手里，翻着看了看，课本从怀里露出来了鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：问他：““谁给你的？谁给你的？””雨来说：雨来说：““捡来的！捡来的！””面对鬼子的盘问，雨来一句面对鬼子的盘问，雨来一句““捡来的捡来的””，近乎脱口，近乎脱口而出的回答，没有丝毫的慌张此处而出的回答，没有丝毫的慌张此处语言描写语言描写语言描写语言描写，体现了，体现了雨来是个机智的孩子雨来是个机智的孩子鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：““不要害怕！小孩，皇军是爱护的！不要害怕！小孩，皇军是爱护的！””说着，就叫人给说着，就叫人给他松绑鬼子的态度为什么会发生这么大的变化？鬼子的态度为什么会发生这么大的变化？这里的这里的神态描写神态描写神态描写神态描写和和语言描写语言描写语言描写语言描写，揭示了鬼子，揭示了鬼子““温和温和””的伪善鬼子这样的态度，是想采用哄骗的手段，让雨的伪善。

鬼子这样的态度，是想采用哄骗的手段，让雨来上当，说出交通员李大叔的下落来上当，说出交通员李大叔的下落雨来把手放下来，觉得胳膊发麻发痛，扁鼻子军官雨来把手放下来，觉得胳膊发麻发痛，扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：用手摸着雨来的脑袋，说：““这本书谁给你的，没有关这本书谁给你的，没有关系，我不问了别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进系，我不问了别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？来，看见没有？””雨来用手背抹了一下鼻子，嘟雨来用手背抹了一下鼻子，嘟( (dūdū) )嘟囔嘟囔( (nānɡnānɡ) )囔地说：囔地说：““我在屋里，什么也没看见我在屋里，什么也没看见面面对敌人的哄人的哄骗，雨来，雨来““用手背抹了一下鼻子用手背抹了一下鼻子”“”“嘟嘟囔囔””佯装傻乎乎的佯装傻乎乎的样子敷衍子敷衍敌人这里运用里运用动作描写、作描写、语言描写表言描写表现了雨来的机智了雨来的机智雨来摇摇头，说：雨来摇摇头，说：““我在屋里，什么也没看见我在屋里，什么也没看见面对敌人的威胁和利诱，雨来仍以面对敌人的威胁和利诱，雨来仍以““我在屋里，什我在屋里，什么也没看见么也没看见””镇定回答第二次同样内容的镇定回答。

第二次同样内容的语言描写语言描写语言描写语言描写，，表现了雨来坚定的立场表现了雨来坚定的立场扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手啊！那双手就像鹰的爪子，扭着身子，伸出两只大手啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉雨来的两只耳朵，向两边拉这个比喻句表达了作者怎样的思想感情？这个比喻句表达了作者怎样的思想感情？用用““鹰的爪子鹰的爪子””来来比喻比喻比喻比喻扁鼻子军官伸出的两只大手，扁鼻子军官伸出的两只大手，以及以及““扭扭”“”“拉拉””等等动作描写动作描写动作描写动作描写，表现了敌人的凶狠，表，表现了敌人的凶狠，表达了作者对鬼子的厌恶和憎恨之情达了作者对鬼子的厌恶和憎恨之情““有志不在年高有志不在年高这句句话是什么意思？是什么意思？这句句话意思是意思是说，有志气不在于年，有志气不在于年纪大小，人大小，人贵在在有志，不能用年有志，不能用年龄来衡量这是人是人们对雨来的雨来的赞扬，雨，雨来来热爱祖国、勇敢机智的品祖国、勇敢机智的品质深深感深深感动、激励着芦花村、激励着芦花村的人的人们积累：积累：1.1.你你还知道哪些知道哪些““有志不在年高有志不在年高””的孩子？的孩子？____________________________________________________________________________________________　　示例：示例：甘甘罗、王二小、刘胡、王二小、刘胡兰。

大家呆呆地在河沿上立着还乡河静静的，河水打大家呆呆地在河沿上立着还乡河静静的，河水打着漩着漩( (xuánxuán) )涡涡( (wōwō) )哗哗地向下流去虫子在草窝里叫哗哗地向下流去虫子在草窝里叫着这里的环境描写起什么作用？这里的环境描写起什么作用？还乡河静得能听到还乡河静得能听到““哗哗哗哗””的流水声和草窝里虫子的流水声和草窝里虫子的叫声动静结合、以动衬静的的叫声动静结合、以动衬静的环境描写环境描写环境描写环境描写，烘托了人们，烘托了人们因失去雨来而悲伤难过的心情因失去雨来而悲伤难过的心情同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，了解了小雨来的英雄事迹，让我们拿起金了解了小雨来的英雄事迹，让我们拿起金钥匙开启智慧之门钥匙开启智慧之门u核心问题：核心问题：雨来雨来虽然只有然只有1212岁，只是个孩子，但是他能，只是个孩子，但是他能够机智机智地掩地掩护交通交通员李大叔，尤其在雨来被鬼子抓去后，面李大叔，尤其在雨来被鬼子抓去后，面对敌人的人的盘问、哄、哄骗、引、引诱、威、威胁甚至毒打，他始甚至毒打，他始终不不说出李大叔的下落，最后在出李大叔的下落，最后在敌人将他押下去人将他押下去枪毙时，雨来，雨来钻进河里成功脱身。

正因河里成功脱身正因为雨来小小年雨来小小年纪，却表，却表现得如得如此勇敢、机智、此勇敢、机智、爱国，所以他被称国，所以他被称为““小英雄小英雄””雨来为什么被称为雨来为什么被称为““小英雄小英雄””？？1.1.课文以数字文以数字为标志写了几部分？志写了几部分？讲了雨来的哪几件事？了雨来的哪几件事？课文分六部分，文分六部分，讲了了““雨来游泳本雨来游泳本领高高”“”“雨来上雨来上夜校接受夜校接受爱国主国主义教育教育”“”“雨来掩雨来掩护区交通区交通员李大叔李大叔”“”“雨来和鬼子雨来和鬼子进行不屈的斗争行不屈的斗争”“”“芦花村的人芦花村的人们误以以为雨雨来来牺牲了牲了”“”“雨来没有死雨来没有死””这六件事u串珠问题：2.2.课文每一部分可以加上什么小文每一部分可以加上什么小标题？？课文每一部分可以分文每一部分可以分别加上加上这样的小的小标题：：(1)(1)游游泳本泳本领高；高；(2)(2)上夜校念上夜校念书；；(3)(3)掩掩护李大叔；李大叔；(4)(4)勇斗勇斗鬼子；鬼子；(5)(5)宁死不屈；宁死不屈；(6)(6)机智逃生机智逃生 (或者或者选用用课文原文原句作小句作小标题：：(1)“(1)“望着望着妈妈笑笑””；；(2)“(2)“我我们爱自己的自己的祖国祖国””；；(3)“(3)“把缸挪回到原地把缸挪回到原地””；；(4)“(4)“什么也没看什么也没看见””；；(5)“(5)“有志不在年高有志不在年高””；；(6)“(6)“雨来没有死雨来没有死””。

3.3.课文哪些部分写得特文哪些部分写得特别详细？表？表现了雨来怎了雨来怎样的品的品质？？课文将文将““雨来掩雨来掩护区交通区交通员李大叔李大叔”“”“雨来和鬼子雨来和鬼子进行不屈的斗争行不屈的斗争””这两部分写得特两部分写得特别详细这两部分通两部分通过语言、言、动作、神作、神态等描写，表等描写，表现了雨来机智勇敢、了雨来机智勇敢、热爱祖国的品祖国的品质4.4.从全文看，雨来成从全文看，雨来成为小英雄有哪些条件？小英雄有哪些条件？首先，家首先，家乡环境造就了雨来，境造就了雨来，还乡河河为雨来雨来练就就游泳好本游泳好本领提供了提供了场地其次，教育地其次，教育环境塑造了雨来，境塑造了雨来，雨来上夜校受到雨来上夜校受到爱国主国主义教育，奠定了敢于同教育，奠定了敢于同敌人斗人斗争的思想基争的思想基础再者，家庭再者，家庭环境影响了雨来，境影响了雨来，积极抗极抗战的父母的父母为雨来雨来树立了榜立了榜样最后，革命干部感染了最后，革命干部感染了雨来，交通雨来，交通员李大叔李大叔““常在雨来家落脚常在雨来家落脚””，他与，他与敌人斗人斗争的言行争的言行处处感染着雨来当然，雨来的机智勇敢和感染着雨来当然，雨来的机智勇敢和高超的游泳本高超的游泳本领，是他成，是他成为小英雄的主要条件。

小英雄的主要条件课文结构课文结构小小英英雄雄雨雨来来““雨来没有死雨来没有死””勇敢机智勇敢机智热爱祖国热爱祖国游泳本领高游泳本领高““望着妈妈笑望着妈妈笑””　　上夜校念书　上夜校念书　““我们爱自己的祖国我们爱自己的祖国””　　掩护李大叔掩护李大叔 ““把缸挪回到原地把缸挪回到原地””勇斗鬼子勇斗鬼子““什么也没看见什么也没看见””　　 　宁死不屈　宁死不屈 “ “有志不在年高有志不在年高””机智逃生机智逃生课文主旨课文主旨本文主要通本文主要通过记叙雨来掩叙雨来掩护革命干部和与日寇革命干部和与日寇英勇斗争的故事，歌英勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童了抗日根据地的儿童热爱祖祖国、勇敢机智的国、勇敢机智的优秀品秀品质推荐阅读推荐阅读鸡毛信（节选）鸡毛信（节选）华山华山抗战时期，海娃是龙门村儿童团团长抗战时期，海娃是龙门村儿童团团长一天，爸爸把一封信交给海娃，严肃地说：一天，爸爸把一封信交给海娃，严肃地说：““这是这是攻打鬼子的路线图，你一定要想办法把它交给八路军张攻打鬼子的路线图，你一定要想办法把它交给八路军张连长海娃看信封上面插了鸡毛，知道这是重要的消海娃看信封上面插了鸡毛，知道这是重要的消息，就拍拍胸脯说：息，就拍拍胸脯说：““您放心，我一定完成任务！您放心，我一定完成任务！””他他藏好鸡毛信，赶着一群羊作掩护，送信去了。

藏好鸡毛信，赶着一群羊作掩护，送信去了海娃忙着赶路，在山沟里碰上了鬼子，他心想：海娃忙着赶路，在山沟里碰上了鬼子，他心想：““要是要是鬼子搜（鬼子搜（sōusōu）身，搜到鸡毛信就麻烦了，怎么办啊？）身，搜到鸡毛信就麻烦了，怎么办啊？””他他灵机一动，把鸡毛信拴在了灵机一动，把鸡毛信拴在了““老头羊老头羊””的尾巴下面鬼子拦的尾巴下面鬼子拦住了海娃，对他瞪着眼说：住了海娃，对他瞪着眼说：““你是小八路？你是小八路？””海娃装作害怕海娃装作害怕的样子说：的样子说：““我是放羊的，没见过八路我是放羊的，没见过八路鬼子把海娃从头鬼子把海娃从头到脚搜查了一遍，什么也没有发现之后，鬼子让海娃给他到脚搜查了一遍，什么也没有发现之后，鬼子让海娃给他们带路一路上，海娃受尽了折磨到了深夜，他小心地把鸡毛一路上，海娃受尽了折磨到了深夜，他小心地把鸡毛信取了下来，偷偷地跑了鬼子很快就追了上来，用枪逼着信取了下来，偷偷地跑了鬼子很快就追了上来，用枪逼着海娃带路海娃把鬼子带到了八路军埋伏圈附近的山路上，海娃带路海娃把鬼子带到了八路军埋伏圈附近的山路上，乘鬼子没有防备，拼命往山上爬去身后响起了鬼子的枪声，乘鬼子没有防备，拼命往山上爬去。

身后响起了鬼子的枪声，有一枪还打中了海娃的手想到鸡毛信的重要，海娃有一枪还打中了海娃的手想到鸡毛信的重要，海娃忍着疼痛继续向山上爬，嘴里还高声喊着：忍着疼痛继续向山上爬，嘴里还高声喊着：““八路军叔叔，八路军叔叔，快打鬼子啊快打鬼子啊……”……”张连长和战士们听到枪声，很快冲了上来，把鬼子打张连长和战士们听到枪声，很快冲了上来，把鬼子打了个落花流水海娃把鸡毛信交给了张连长张连长根据了个落花流水海娃把鸡毛信交给了张连长张连长根据信上的情况，成功地捣（信上的情况，成功地捣（dǎodǎo）毁了敌人的炮楼，打了个大）毁了敌人的炮楼，打了个大胜仗国学诵读国学诵读生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为鬼雄 ( (《《夏日绝句夏日绝句》》李清照李清照) )黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 (《《从军行七首从军行七首( (其四其四) )》》王昌龄王昌龄) )人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青 (《《过零丁洋过零丁洋》》文天祥文天祥) )僵卧孤村不自哀，尚思为国戍僵卧孤村不自哀，尚思为国戍( (shùshù) )轮台 (《《十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作》》陆游陆游) )　　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 (《《凉州词凉州词》》王翰王翰) )走进中华传统文化走进中华传统文化【【孙叔敖孙叔敖( (áoáo) )勇斩双头蛇勇斩双头蛇】】孙叔敖少年叔敖少年时家境家境贫寒，母子相依寒，母子相依为命十三岁的的孙叔叔敖，有一次上山砍柴遇敖，有一次上山砍柴遇见一条大蛇，一条大蛇，长着两个着两个脑袋他思忖他思忖( (cǔncǔn) )：曾听：曾听乡里人里人传说人人见到双到双头蛇要死逃跑回家也是死，反不如拼死一搏，逃跑回家也是死，反不如拼死一搏，为乡里除此里除此祸害经过一一场人与双人与双头蛇的搏斗，他蛇的搏斗，他终于将双于将双头蛇砍死在蛇砍死在山坡上后来，山坡上后来，孙叔敖叔敖长大成人，做了楚国的令尹大成人，做了楚国的令尹他他还没正式上任，老百姓就已没正式上任，老百姓就已经很信很信赖他了　这真是一个感人的故事，一个年真是一个感人的故事，一个年仅1212岁的少的少年，面年，面对鬼子的哄鬼子的哄骗、威吓甚至屠刀，他始、威吓甚至屠刀，他始终不不说出交通出交通员的藏身之的藏身之处这需要多么需要多么顽强的意志，的意志，这需要多么需要多么坚定的信念啊！定的信念啊！一、给加点字选择正确读音，打一、给加点字选择正确读音，打“√”“√”。

1 1．打歪．打歪( (wǎiwǎi　　wāiwāi) )　　　　　　 苇絮苇絮( (xúxú　　xùxù) )枕头枕头( (zhěnzhěn　　zhènzhèn) ) 劈开劈开( (pīpī　　bǐbǐ) )2 2．． háihái（　　）（　　） tántán （　　）（　　） huánhuán（　　）（　　） dàndàn（　　）（　　） zházhá（　　）（　　） nínɡnínɡ（　（　 ）） zhāzhā（　　）（　　） nìnɡnìnɡ（　（　 ））还书弹弓弓挣扎扎拧毛巾毛巾√√√√√√√√√√√√√√√√················二、选词填空二、选词填空嘟嘟囔囔　呜呜　哗啦哗啦　嗖嗖嘟嘟囔囔　呜呜　哗啦哗啦　嗖嗖吱扭　吧嗒吧嗒　嗷嗷　嗡嗡嗡嗡吱扭　吧嗒吧嗒　嗷嗷　嗡嗡嗡嗡________________________说话声　门说话声　门________________响了一声响了一声________________________抽着烟　抽着烟　 ________________________地飞来地飞来________________________地哭了　地哭了　 ____________________________地说地说________________________地叫地叫 ________________________翻课本的声音翻课本的声音哗啦啦哗啦啦嗡嗡嗡嗡吱扭吱扭吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒嗖嗖呜呜嘟嘟囔囔嗷嗷嗷嗷三、下面句子是比喻句的在后面括号中打三、下面句子是比喻句的在后面括号中打“√”“√”。

1 1．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪了一层厚厚的白雪 (　　 ) )2 2．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑 (　　 ) )3 3．忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像．忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响 (　　　　) )4 4．蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在．蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花 (　　 ) )√√√√√√四、按要求写句子四、按要求写句子1 1．李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开．李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开 (改为改为““被被””字句字句) )______________________________________________________________________________________2 2．芦花飞着。

．芦花飞着 (扩句扩句) )______________________________________________________________________________________鹅毛般的芦花毛般的芦花飘飘悠悠地悠悠地飞着墙角那盛着一半糠皮的缸被李大叔忙搬开角那盛着一半糠皮的缸被李大叔忙搬开。