三年级冀教版语文上册阅读理解校外专项练习.doc

三年级冀教版语文上册阅读理解校外专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、 课外阅读一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决待儿子吃完,父亲开始吃当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子儿子显出一脸的无奈第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋孔融让梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗儿子吃到底,也不见一个蛋父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做“绅士”状 “那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋 “不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。

1．本文三次引用了“_________”的历史故事来增添文章的情趣2．请概括出三次吃面情节的共同点3．短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“　 　”画出来4．这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?_________________________________________________5．请给短文起一个合适的题目:《____________》二、 阅读下文，回答问题《花的学校》当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学他们关了门做功课如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的雨一来，他们便放假了树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来1．选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了__________的修辞手法，写出了花儿们非常________2．“地下的学校”指的是_______________________________3．判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎。

4．为什么说“雨一来，他们便放假了”？____________________________________5．结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？__________________________________三、 课外阅读我的童年，像彩色的梦！沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那，也是童年的我满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那，还是童年的我北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去跌倒了，爬起来，又跌倒了，再爬起来……然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。

妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那，依然是童年的我充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹！1．给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上2．联系上下文，理解词语1)郑重: ______________ (2)柔嫩:　 ______________　3．作者把童年比作______________、______________、______________4．作者选取了在______________、______________、______________、______________这几个镜头中童年的“我”，抒发了“我”______________5．文中画横线的句子中，“小海燕”指______________　;“终于展开了柔嫩的双翅”是说　______________四、 阅读描写春天小兴安的片段，完成练习春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子山上的积雪融化了，雪水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着溪里涨满了春水小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏 观赏）自己（应 映）在水里的影子， ， 。

132．给括号里用的恰当的词画上“ ”133．文段中形容溪水流动的声音的词语是_____，我还能写出两个这样的词语：________________134．这段话依次写了春天里的这些景物：_____________135．在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个五、 阅读短文，回答问题西北明珠——莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个拥有各个朝代壁画和彩塑的洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上莫高窟保存着两千多尊彩塑这些彩塑个性鲜明，神态各异有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹莫高窟（ ）有精妙绝伦的彩塑，（ ）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的其中最引人注目的是那成百上千的飞天壁画上的飞天，有的臂__________花篮，采_______鲜花；有的怀_______琵琶，轻_______银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走仅存的部分经卷，现陈列于北京故宫等处莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶1．读第三自然段，完成练习1）在括号里填上恰当的关联词语2）把“抱、摘、挎、拨”分别填到横线上合适的位置2．短文中有许多段落都是围绕一个意思把这段话写清楚的，第二、三、四自然段分别写的是______、______、_______3．用“_______”画出短文中的过渡句，它在文中的作用是_____________4．品味语句，完成练习1）第一自然段中画横线的句子把_______比作_______，使描写的事物更具体生动了2）文中多处运用了排比的修辞手法请用波浪线画出其中的一处，背下来5．为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？__________________六、 阅读《富饶的西沙群岛》片段，完成后面的练习鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼1．这段共有_____句话，第一句话写出了鱼_____、鱼_____的特点这段描写运用到的修辞手法有_______、_______、_______2．文中描写鱼眼睛的词语是______，请再写出两个描写外貌的ABB式结构的词语______、______描写鱼数量多的三字词语有_______，四字词语有_______、________3．用上句中加点的词语写下一段描写荷花的句子4．对段落中画线句子理解正确的是（ ）A．西沙群岛的海里面有水占一半，鱼占一半B．这是一种考张的说法，为了说明西沙群岛的海里面鱼非常多七、 读课文片段，回答问题缸里的小虾十分有趣它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的如果这时碰到闲游的同伴，说不定就要打起来小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事情，有时还会蹦到缸外的地面上1．写出下列词语的近义词。

追逐——（_____） 激烈——（_____）2．这段话的中心句是_____________3．小虾生气时是什么样子的？把有关句子画上“﹏﹏”4．文段中画横线的句子运用了______的修辞手法这样的句子我也会写：________________________________________八、 阅读短文，回答问题恰到好处的掌声一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子的反应慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散看着不争气的儿子，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校办晚会，老师们指定要儿子弹奏钢琴儿子显然还在气头上：“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（　　）老师怎么做工作，儿子（　　）表示再也不摸琴了他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。

接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！在我们心中，你弹钢琴是最棒的！”那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声后来，一位记者在专访稿中动情地写道：感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才1．联系上下文，解释下面的词语费尽周折：______________。