汽车鉴定与评估课程标准.doc

汽车鉴定与评估课程标准课程类別：理实一体授课系（部）：适用专业：汽车运用技术汽车技术服务与营销学分学时：46理论+14实验编写执笔人：审核人签字：1.课程性质和课程设计1.1课程定位与作用课程的定位：汽车鉴定与评估课程是汽车技术服务与营销专业和汽车运用技 术的专业基础课程；是基于工作过程的课程课程的作用：汽车鉴定与评估是一门既有基础理论乂有一定实践的专业课 程，主要研究二手汽车技术状况的鉴定方法和价值评估的方法通过本课程的学 习，使学生掌握二手车的鉴定与评估的相关实务，使学生初步具备中级二手车评 估师的能力，为考取评估师证书和毕业后胜任二手车相关工作打下一个坚实的基 础本课程从应用的和度出发，通过学习，使学生掌握汽车各组成部分的结构特 点、•工作原理、故障分析方法等基本知识；掌握汽车检测与评估、汽车鉴定与理 赔所应有的知识；具备能够对车辆进行性能检测与评估、对事故车进行定损与评 估的能力；能够胜任汽车保险、事故车损坏评估、二手车交易评估、车辆定损与 理赔等主要岗位的高素质技能型专门人才与其他课程的关系：前导课程为汽车发动机检修、汽车市场营销、4S店经 营管理等1. 2课程设计基本理念本课程采用理论讲授与课堂实验相结合的教学方式，在课堂教学中，突出重 点、难点，力求通过形象化的教学使学生对所学内容加深理解。

通过深入企业调研，确定汽车鉴定与评估的教学内容具体来说，依拯有： 职业标准耍求、职业岗位能力耍求、职业素质耍求、“够用、适用、应用”的原 则将教学内容转化为培养学生技能提升、应用能力、思维能力、创造能力等方 面新的知识体系，创建适应新的教学手段的学习内容和学习情境在教学中，强调以学生为主题而以教师为主导，改变过去以教师为中心的教 学模式，注重学生自主学习和应用能力的培养，教学方法耍灵活多样，充分调动 学生学习的积极性,激发学生的学习动机，最大限度地让学生参与学习的全过程1・3课程设计思路在教学中，强调以学生为主题而以教师为主导，改变过去以教师为中心的教 学模式，注重学生自主学习和应用能力的培养，教学方法耍灵活多样，充分调动 学生学习的积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参与学习的全过程提高学生在学习过程中的针对性和实效性，改变过去课堂讲授中的传统的灌 输式思维，开发新的教学方法和手段新的方法应该能够在现有条件下充分发挥 作用，而不是简单的形式上的改变本课程采用多种教学组织方式/教学方法和手段相结合，突出重点，解决难 点；教学内容理论联系实际，融知识传授、能力培养于一体对于课程的重点内 容，采用课内教学、课外教学和学生自学相结合的方式，引导学生进行探究式学 习，注重培养学生的学习能力和探索精神。

对丁课程的难点，则采用灵活多样的 教学方法并借助现代化的教学手段，帮助学生理解和掌握2. 课程目标专业能力（1） 能够对汽车的损耗与贬值进行计算；（2） 能够对二手车的技术状况及性能进行检查鉴定；（3） 熟悉二手车的价格评估理论与计算方法；（4） 熟悉二手车经营主体与交易手续变更的操作流程；（5） 为客户汽车鉴定与评估方面的各种技术咨询和服务社会能力（1） 具有较强的U头与书面表达能力、人际沟通能力；（2） 具有团队精神协作精神；（3） 具有良好的心理素质和克服困难的能力4） 能与客户建立良好、持久的关系方法能力（1） 能自主学习新知识、新技术；（2） 能通过各种媒体资源查找所需信息；（3） 能独立制定T.作计划并实施；（4）能不断积累维修经验，从个案中寻找共性3. 课程内容设计与要求3・1课程内容根据课程定位及职业的需耍，主要突出基础知识和基本技能的获得所以在 教学中，要重点学习二手车基本评估知识，突出其在能力方面的培养本课程的主耍内容是：汽车基本知识、汽车技术参数和性能指标、汽车使用 寿命和报废、汽车评估方法、汽车技术鉴定情况、汽车故障评估、二手车交易等3・2学习情境设计任务一：汽车概述项目名称任务一汽车概述计划学时6主要教学目标了解汽车的分类及汽车型号的编制规则；了解车辆识别代号的基本内 容，能够从车辆识别代号中读取该车的基本信息；掌握汽 车主耍性能参数的含义：理解汽车使用寿命的含义与影响因素。

工作任务车辆识别代号；汽车主要性能参数；汽车的使用寿命教学条件完善的多媒体课件教学方法理论讲述法、讨论法考核方式学生自评、教师点评任务二：二手车鉴定评估概述项目名称任务二二手车鉴定评 估概述计划学时8主要教学目标了解资产评估的基本原理；掌握二手车鉴定评估的基本要素；掌握二手 车鉴定评估的主体客观、目的、依据和原则；了解二手车鉴定评估机构 的特征和基本职能了解二手车鉴定评估的基本流程；掌握鉴定时所需 要核查的证件工作任务二手车鉴定评估基础核查证件；核查税费教学条件教具、模型、实训室、多媒体教学方法理论讲述法、讨论法考核方式过程考评+期末考评任务三：二手车价值评估项目名称任务三二手车鉴定评 估概述计划学时16主要教学目标了解资产评估的基本原理；掌握二手车鉴定评估的基本要素；掌握二手 车鉴定评估的主体客观、目的、依据和原则；了解二于车鉴定评估机构 的特征和基本职能了解二手车鉴定评估的基本流程；掌握鉴定时所需 耍核查的证件工作任务二手车鉴定评估基础核查证件；核查税费教学条件教具、模型、实训室、多媒体教学方法咨询-判断-计划-实施-检查-评价考核方式过程考评+期末考评任务四：二手车交易实务项目名称任务三二手车交易实务计划学时6主要教7目标了解常见二手车交易的类型及交易的相关规定；熟悉二手车交易流程； 掌握二手车交易时各种业务的办理方法及程序；熟悉二手车交易时齐种 手续的办理和变更；掌握二于车交易时合同的建立。

工作任务二手车交易类型；二手车交易流程教学条件教具、模型、实训室、多媒体教学方法理论讲述法、讨论法考核方式过程考评+期末考评4. 课程实施4.1.教师基本要求1. 能进行汽车鉴定与评估课程的教学演示2. 能根据教学法设计教学情境3. 能按照设计的教学情境实施教学4. 能够正确、及时处理学生误操作产生的相关故障4. 2•校内外实践教学条件要求底盘测功机4. 3教学方法建议本课程采用上课引导文教学法、小组讨论法、任务教学法、分组教学法讲授、提问的教学方式，鼓励学生积极思考，踊跃发言，有问题可随堂提岀，调动学生的主观能动性，培养学生的自学能力4. 4教学评价、考核要求本课程为考试课 闭卷考试总成绩二平时成绩40%+考试成绩60% 考试课重点为:1. 二手车定义2. 我国二手年市场存在的问题3. 二手车鉴定评估师作用4. 二手车鉴定评估师应具备素质5. 汽车的分类方法6. 汽车的编制规则7. 二手车鉴定评估机构的基本职能 8 .简述被鉴定评估车辆主耍核查法定证件9.二手车成新率 10.汽车状况的动态检查 11•仪器检查12. 汽车排气中对环境有害物质13. 二手车静态检查14. 重置成本法的应用前提15. 现行市价法的应用范鬧16•收益现值法应用前提17. 决定清算价格主要因素18. 二手车收购评估和鉴定评估的区别19. 撰写二手车评估报告的基本内20. 二手车交易类型21 •办理交易过户时，验车主耍内容22. 二手车评估报告的基本要求23. 二手车翻新的基木步骤24. 二手车销售方式25. 二手车定价的方法5. 课程资源开发与利用1、 教材的选取：二手车鉴定与评估张鹏主编二手车鉴定与评估郭志军主编2、 参考资料：[1] 国家国内贸易局.二手车鉴定估价•北京：人民交通出版社・2000[2] 刘浩学.现代汽车工•业市场营销•北京：人民交通出版社.2005[3] 杨志熙.市场营销学•武汉：华中师范大学出版社.20023、 学习网玄占：www・iautos, cn/pinggu6. 其他说明。