部编版四年级语文上册期末语文素养测评测试卷(含答案).pdf

期末语文素养测评 （时间： 90 分钟分数： 100分） 一、联系上下文，根据拼音写词语7 分） 1. 一滴滴雨水在荷叶上 n d n（）着，y u r （）晶莹的珍珠 2. 一转眼，小猫咪便没了 z n y n （），轻轻一 h hu n （）， 它便出现在我眼前 3. 今年果园的 p t o（）hu d （）了大丰收，全家人都l z z （）的 二、比一比，再组词8 分） 既（）撤（）掩（）绳（） 即（）澈（）淹（）蝇（） 驾（）愤（）证（）催（） 架（）喷（）征（）摧（） 三、选出同一词语在不同句子中的意思4 分） 1. 沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡 形容情 绪高涨 （1）过了一会儿，锅里的水沸腾 了 （2）潮水刚刚退去，人群又沸腾 起来 2. 漂亮：好看；美观 （1）战士们打了一个漂亮 仗，赶走了侵略者 （2）李莎莎的字写得真漂亮 四、把下面的词语补充完整6 分） 山（）地（）悄无（）（）（）七（）八 （）（）不平大（）失（）聚精（）（） （）云（）雾（）（）无私不伦（）（） 五、按要求写句子 6 分） 1. 像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句） 2. 小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。

缩句） 3. 爬山虎的脚没触着墙 爬山虎的脚不几天就萎了 （用关联词连成一句话） 六、用修改符号在原句上修改病句6 分） 1. 爸爸用将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助 2. 读了观潮这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观 3. 大街上挂着鲜艳的红色红旗 七、默写古诗并回答问题8 分） 夏日绝句 ， 这首诗的作者是代著名女词人诗中提到了一个历史 人物，他是，我知道与他有关的成语有“” 八、根据情境，完成对话4 分） 晚上，我正在看书妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，便边关灯 边对我说：“”我头也不抬地 说： “现在生活条件好了，” 妈妈语重心长地说： “ ”边说边把用不上的灯给关了 九、探究练习 6 分） 河南省安阳县第二中学附小的周扬同学给远在武汉的伯父写了一封信，信封 还没填呢，你来帮他填填吧 周扬信息：河南省安阳县第二中学附小四年级1 班，邮编 455112； 伯父信息：湖北省武汉市洪山区民主路708 号 9#306 周康生，邮编 430071 十、阅读短文，回答问题15 分） 秋 你悄悄走来， 默默无声 你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了 一派丰收的景象 你悄悄走来，走进花园。

霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了它们有的把 波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收 你悄悄走来，走进田间秋风过处，五谷飘香那一片片庄稼，远看，好似 翻滚着千层波浪； 近看，稻谷笑弯了腰， 高粱涨红了脸， 玉米乐开了怀 这时候， 地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣 你悄悄走来，走进果园看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山 楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈，好可爱啊！大大 小小，五光十色，数不胜数孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子， 咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你悄悄走来，走上山坡，带来一件黄衣裳，一件红衣裳瞧这边的山上，黄 花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色瞧那边的山上，霜叶如醉，遮 盖了半个天际，红得像火焰在燃烧这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的 美感 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节 1. 从文中选择合适的词语填空2 分） （1）形容百花齐放，颜色艳丽或事业繁荣兴旺 （2）形容美好的事物太多，一时看不过来 2. 文中的“你”指的是，这是运用了第人称的叙述方法 2 分） 3. 文中画横线的句子运用了和的修辞手法。

请你也用“有 的有的”写一句话3 分） 4. 作者把它们比作什么？填一填4 分） 山楂：（）葡萄：（） 柿子：（）鸭梨：（） 5. 这篇短文分别描写了哪些地方的秋色？（4 分） 十一、习作 30 分） 写一篇想象作文，要大胆想象，内容要具体，语句要通顺，题目自拟 期末语文素养测评 一、1. 滚动犹如 2.踪影呼唤 3. 葡萄获得乐滋滋 二、既然撤退掩护绳子 即使清澈淹没苍蝇 驾驶愤怒证明催促 书架喷泉长征摧毁 三、1. （1）（2） 2.（1）（2） 四、崩 裂声息横 竖愤愤惊 色会神 腾 驾铁面不类 五、1. 像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生 2. 小兔子做了表情 3. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了 六、1. “捐款救助”后加宾语，如“灾区人民” 2. 删去“使” 3.去掉“红色” 七、生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东 宋李清照项羽四面楚歌 八、示例：开这么多灯多浪费呀！这点儿电费算什么，亮堂堂的多好！ 现在大家都提倡低碳环保，节约能源我们也要从日常小事做起 九、提示：先写收信人信息，再写寄信人信息 十、1. （1）万紫千红（2）美不胜收 2.秋二 3. 比喻拟人 示例：下课了，同学们有的在操场上跳绳，有的在教室里看课外书。

4. 玛瑙珍珠灯笼葫芦 5. 分别描写了花园、田间、果园和山坡的秋色 童年的馒头 如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时 的苦涩那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响我在5 里外的村小上学， 6 岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高 半截的竹篓打猪草， 娘起早摸黑挣工分， 日子清贫得像一串串干 枯的灯笼花 有年“六一”，学校说是庆祝儿童节， 每个学生发 3 个馒头 我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我 一个妹妹笑了，娘也笑了 那天，学校真的蒸了馍开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶 里是三个热腾腾的大馒头 回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕 咕的叫声吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个三两 口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了又走了一段，口水 和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害咋办？干脆，把娘那个也 吃了，给妹妹留一个就是娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她 只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！ 我回家时， 呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没 一星了我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光娘笑 了笑，没吭声 呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘， 平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发 3 个馒头， 一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！” 娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！ 你看嘛” 娘说着打开锅盖， 锅里奇迹般地蒸着5 个白中带黄 的大馒头！ “你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两 个呢！” 二丫娘看看我，我慌乱地点点头 那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平 娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一 声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。