江海区校园足球赛校园足球指导员培训总结.docx

2021江海区校园足球赛校园2021足球指导员培训总结 　　xx市校园足球办，于x月16-18日，在章丘试验中学举行了全市校园足球指导员培训是很立即，很主要的一次活动我对这次培训感受颇深，学到了很多优秀的校园足球训练理念和方法，其收获以下：　　1.全国校园足球讲师李东老师三天来讲课，我如同禾苗吮吸甘露她从教练员职责、训练方法到对球员，讲的如此生动，语言是那么简单，使人心领神会尤其是优秀的草根足球理念，很受启发和教育，难以忘怀　　2.讲师李东老师能够理论联络实际，外堂实践课讲的井井有条既符合老师和学生的训练特点，又有挑战性尤其是魏兴老师边讲解边示范，既找出训练中存在的不足，又对训练中的亮点给赞扬我对三天的培训感受最深的是外堂课，课题训练从理论到实践，学到了不少优秀的科学的训练方法，我将把这次培训落实到我校足球的发展中去，提升校园足球的水平　　3.三天的培训，不仅学到优秀的足球训练方法，而且学到了主动向上、勇往直前、永不气馁实践课上的小伙子们生龙活虎、奋力拼搏、团结合作，打出了精气神，使我很羡慕在以后的校园足球训练中，要以她们为楷模，焕发自己的青春，使我校的校园足球再上一个新台阶　　培训总结　　x月18日至x月21日(周三至周五)，我参与了在章丘试验中学举行的全市足球指导员培训。

　　原来期待着，能在培训中学部分专业的知识，但经过培训，让我知道了自己不是不专业，只是观念和认识上的部分误差，让自己把自己框起来了，回想自己这几年来的训练、实践，即使有点成绩，但确实走了很多弯路，因此也谈不上高效也找出了让自己迷惑的原因这让我愈加领会到了不走出学习的固步自封，是多么的自悲　　经过三天的培训，首先让我知道了指导员和教练员的区分，那就是指导员是任何一个老师全部能胜任的，只要你认真学，也就说，不用有太多的专业知识，就能够去指导学生去玩足球，而教练员必需有过硬的专业知识　　其次是让我知道了，校园足球正在中国轰轰烈烈进行着校园足球是发展正道全国青少年校园足球活动是在党中央、国务院领导的关心和大力提倡下，由国家体育总局和教育部亲密配合，共同开展的一项落实阳光体育运动，增强学生体质健康，培养学生拼搏意识和团体精神，普及足球知识和技能，造福子孙后代的主要活动，是一项长久的系统工程现在全国有44个城市22多所小学和初中参加到全国青少年校园足球活动中来　　第三，学习了部分专业知识认识到了各个年纪阶段，学生的发展特点，我们要依据她们的生理、心理特点，科学地进行指导，让她们在足球活动中，体验愉快，学会做人，学会做事。

我们做为基层的指导员任重而道远，我们要不停学习，不停创新，为学生的健康愉快成长面努力　　第四，就是这次培训的一个关键内容：足球节的设计和组织我经过参加足球节的设计和组织让我重新认识了足球节去年我校也组织过一次足球节，今年也正在进行第二届但它们是有区分的其实我们学校组织的是校园足球文化节，有足球联赛、足球个人单项比赛、摄影比赛、足球作文比赛、足球手抄报比赛等一系列活动而这次培训的足球节，是一个易操作，对学生体验“阳光体育，愉快足球”效果更加好，组织更灵活的活动这让我们走出了以前为了训练而训练的误区，而给我们的足球带来了更大的活力　　总而言之，经过培训，我以为不虚此行，让我学到了很多、很多，看法改变了很多，视野开阔了很多，为以后的教育教学愈加充满了信心，让我领会了什么是“阳光体育，愉快足球”，找到自己的迷惑所在，相信自己会愈加热爱自己的足球事业的。