人教版一年级数学上册第六单元《11-20各数的认识》单元分层作业设计.docx

第1课时 认读11-20的各数 分层作业1.数一数，写一写 （ ） （ ） （ ） （ ）2.看图填空 ( )个一 ( )个十 ( )个十和( )个一是( ) 读作:( ) ( )个十和( )个一是( ) ( )个十和( )个一是( ) ( )个十是( ) 读作:( ) 读作:( ) 读作:( ) 我是由1个一和1个十组成的，我是（ ）我和15相邻，但比15大，我是（ ）3.猜猜我是谁我是18和20中间的数，我是（ ） 4.按规律填出□里的数。

1）10、11、12、 □、□、 □、□、 17 □、□、 202）0、2、 □、□、 □、 10、 □、14、 □、□、203）3、5、7、□、□、13、□、17 、□ 4）14 、□、□、17； 5、□、□、205）20、19、18、 □、□、 □、□、 □、□、 □、105.读一读他们衣服上的数6.填一填1）1个十和8个一合起来是( )2）12里面有( )个十和( )个一3）十位上是1，个位上是9，这个数是（ ）4）13的“3”在（ ）位上，表示( )个( )；“1”在( )位上，表示( )个( )7..想一想，数一数，再填一填有12个棋子，如果：1个1个地数，要数( )次；2个2个地数，要数( )次；3个3个地数，要数( )次；4个4个地数，要数( )次；6个6个地数，只需要数( )次就可以了151916我是“手气王”抢到了最大（多）的红包8..小红抢到哪个红包？ 9.排列大小：（1）把右面的数按照从大到小排列2）把右面的数按照从小到大排列10.找规律，填一填。

571117121003122015【夯实基础】1.数一数，写一写 （ 16 ） （ 20 ） （ 18 ） （ 12 ）2.看图填空 ( 1 )个一 ( 1 )个十 ( 1 )个十和( 2 )个一是( 12 ) 读作:( 十二 ) ( 1 )个十和(4 )个一是(14 ) ( 1 )个十和( 6 )个一是( 16 ) ( 3 )个十是( 30 ) 读作:(十四 ) 读作:(十六 ) 读作:(三十) 我是由8个一和1个十组成的，我是（18）我和15相邻，但比15大，我是（16）3.猜猜我是谁我是18和20中间的数，我是（19） 4.按规律填出□里的数。

1）10、11、12、 13、14、 15、16、 17、18、19、 202）0、2、 4、6、 8、 10、 12、14、16、18、203）3、5、7、9、11、13、15、17 、19 4）14 、15、16、17； 5、10、15、205）20、19、18、 17、16、15、14、 13、12、11、105.读一读 11读作十一、15读作：十五、12读作十二、17读作：十七、20读作二十、18读作：十八、16读作十六、19读作：十九6.填一填1）1个十和8个一合起来是( 18 )2）12里面有(1 )个十和( 2 )个一3）十位上是1，个位上是9，这个数是（ 19 ）4）13的“3”在（ 十 ）位上，表示( 1 )个( 十 )；“1”在(个 )位上，表示(3 )个( 一 )7..想一想，数一数，再填一填有12个棋子，如果:1个1个地数，要数( 12 )次；2个2个地数，要数( 6 )次；3个3个地数，要数( 4 )次；4个4个地数，要数( 3 )次；6个6个地数，只需要数( 2 )次就可以了151916我是“手气王”抢到了最大（多）的红包8.小红抢到哪个红包？ 19>16>15 答：最大的红包是19.【拓展应用】9.排列大小（1）把右面的数按照从大到小排列。

20>18>15>13>12>11>9>7>6>4>2（2）把右面的数按照从小到大排列2<4<6<7<9<11<12<13< 15<18<2010.找规律，填一填57911131517192018161412108642036912151820191817161514131211第一单元 第1课时 11~20各数的顺序及写法 分层作业1.看计数器写数 ） （ ） （ ） （ ）2. 填 一 填 1）1个十和3个一组成的数是（ ）2）13里面有（ ）个十和（ ）个一3）（ ）个十和（ ）个一组成15（4）20里面有（ ）个十5）17中的“7”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）;“1”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）3.数一数，想一想摆一摆再填一填有18个苹果，如果:1个1个地数，要数（ ）次;2个2个地数，要数（ ）次;3个3个地数，要数（ ）次;6个6个地数，要数（ ）次;9个9个地数，只需要数（ ）次可以了4.写数练习5. 在里填上“>”“<”或“=”18○10 15○20 19○15 17○18 11○14 16○12 12○12 10○206.计算5+3-7= 9-5+2= 2+2+2= 6-2-3= 1+5-2= 7-2-4= 8-3+4= 10-8+4=7.按要求写数。

1）写出比13大比20小的数2）写出9后面的连续五个数 （3）写出20前面的连续三个数4）写出与19相邻的数我拔的萝卜数比16多，比20少，我可能拔了多少个萝卜呢?8..猜一猜9.找规律，填一填10. 有一个两位数，十位上和个位上的数相加的和是2，这个两位数可能是多少?1.看计数器写数 11 ） （ 20 ） （14） （10）2. 填 一 填 1）1个十和3个一组成的数是（ 13 ）2）13里面有（ 1 ）个十和（ 3 ）个一3）（ 1 ）个十和（ 5 ）个一组成15（4）20里面有（ 2 ）个十5）17中的“7”在（ 个 ）位上，表示（7 ）个（ 一 ）;“1”在（十 ）位上，表示（ 1 ）个（十 ）3.数一数，想一想摆一摆再填一填有18个苹果，如果:1个1个地数，要数（ 18 ）次;2个2个地数，要数（ 9 ）次;3个3个地数，要数（ 6 ）次;6个6个地数，要数（ 3 ）次;9个9个地数，只需要数（ 2 ）次可以了4.写数练习5. 在里填上“>”“<”或“=”18>10 15<20 19>15 17<18 11<14 16>12 12=12 10<206.计算5+3-7=1 9-5+2=6 2+2+2=6 6-2-3=1 1+5-2=4 7-2-4=1 8-3+4=9 10-8+4=67.按要求写数。

1）写出比13大比20小的数 （14、15、16、17、18、19）（2）写出9后面的连续五个数 （10、11、12、13、14）（3）写出20前面的连续三个数19、18、17）（4）写出与19相邻的数18、20）【进阶提升】我拔的萝卜数比16多，比20少，我可能拔了多少个萝卜呢?8.猜一猜（17、18、19）【拓展应用】9.找规律，填一填 11 13 15 16 17 20 10. 有一个两位数，十位上和个位上的数相加的和是2，这个两位数可能是多少? 1+1=2 2+0=2 答：这个两位数可能是11或20.第六单元 第3课时 20以内加减法 分层作业1.算一算15-5= 16-6= 13+2= 14+3= 13+5= 10+5= 10+6= 15-2= 17-4= 18-5= 2. 在 ○里填上“>”“<”或“=” 10+6○14 11+3○12+3 13+2○17 10+9○1515+4○20 16+3 ○12+7 。