幼儿园小班教案《认识蓝色》汇总.docx

幼儿园小班教案《认识蓝色》幼儿园小班教案《相识蓝色》1　　活动目标：　　1、在与蓝色玩具的密切接触中进一步相识蓝色　　2、能通过大胆尝试，驾驭初步的涂刷方法，体验美术活动的乐趣　　3、感受色调对比　　4、感受作品的美感　　活动打算：　　1、主色是蓝色的玩具若干　　2、棒纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具　　3、蓝色颜料，刷子，抹布若干　　活动过程：　　1、出示玩具，请幼儿选择一件自己喜爱的玩具自由玩耍在幼儿玩玩具的时候，老师激励幼儿之间相互沟通，引导幼儿视察玩具的颜色，初步相识蓝颜色　　老师问：你玩的是什么玩具？这么美丽的玩具是什么颜色的？　　2、出示天线宝宝丁丁，展示蓝颜色　　老师问：快看，谁来了？丁丁穿的衣服可真美丽这么美丽的衣服是什么颜色的？你有没有蓝色的玩具呀？　　3、扩展幼儿思维，激励幼儿大胆发言　　老师问：你还在哪里见过蓝颜色？　　4、嬉戏“捉迷藏”老师和幼儿一起用手蒙住眼睛，请配班老师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等，藏好后大家起先找玩具当幼儿找到玩具时，引导幼儿说出在哪找到的玩具，玩具的名称重复嬉戏时，逐步加深嬉戏的难度，可让幼儿再找出彩色玩具身上的蓝颜色。

　　5、嬉戏“照相”大家做摄影师，为玩具拍照片　　6、嬉戏“洗相片”　　（1）、展示相片的“底片”（棒纸卡片），引起幼儿的爱好，老师示范“洗相片”用刷子蘸上蓝色颜料，轻轻地在纸上来回刷，全部刷满颜料后，相片就洗出来了　　（2）、　　幼儿“洗相片”老师激励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步驾驭涂刷的方法　　7、自由探究激励幼儿到户外去找寻美丽的蓝颜色　　反思：　　在本次美术活动设计中，老师充分敬重幼儿爱嬉戏的特点，使美术活动多样化、嬉戏化、活动化活动设计中，老师为幼儿供应实物、实景、实在的生活阅历，创设了一种宽松的学习环境，体现了师生互动、生生互动的精神，并奇妙的利用“油水分别”这一科学现象增加了嬉戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的胜利和欢乐　　罗丹曾说过，“生活不是缺少美，而是缺少发觉要培育孩子的想象力，就要让孩子尽可能多地亲近生活，到大自然和社会环境中去感受美、发觉美，从而萌发创作欲望幼儿园小班教案《相识蓝色》2敬爱的同学们：　　大家好！　　今日我为大家演讲的主题是《祖国在我心中》　　“生我者父母，养我者祖国国家国家，有国才有家说得多贴切啊！所以我爱我的祖国，赛过爱我的一切。

大家肯定听到过《我的中国心》这首耳熟能详的歌曲吧？特殊是里边有一句歌词始终深深地打动了我“长江，长城，黄山，黄河，在　　我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲”是啊，我无论何时，无论何地，请大家肯定不要遗忘自己是个中国人，肯定要有爱国心我爱祖国，因为我爱她那锦绣的山川看，那老舍先生笔下碧波万顷的.大兴安岭，不仅走不完，也看不厌，她哺育了多少珍禽异兽，又出产了多少无价之宝难怪老舍先生说她的美并不空洞的，而是与建设结为一体的实实在在的美听，那奔流不息，滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片奇妙的土地，哺育着宏大的中华民族再访一访那宏伟的泰山，她那“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气概不正预示着中华民族将永立世界民族之林吗？再趟一趟温顺安静的西湖水，她宛如奇妙的奇女子，用宽大的胸怀吸纳着众多河流的水，不正象征着中华民族那宽容的性格和宽大的胸怀吗？　　我爱祖国不仅爱她的一草一木，一山一水，更爱她那悠久而绚丽的历史文化五千年，漫长的历程，中华民族积淀了多少绚丽的文化啊！活泼可爱的方块字，承载了中华民族的兴衰成败远去了的《诗经》《离骚》让春秋战国的情景还在我们眼前呈现，唐诗的风采时常在脑海萦绕；宋词、元曲琅琅上口，在人们口中广为传唱；明清的小说如同精神食粮伴我成长。

祖国的历史文化，你是这样多姿多彩，令魂牵梦萦　　我爱祖国不仅爱祖国悠久绚丽的历史文化，更爱爱国的志士仁人，英雄豪杰还记得“岳母刺字”的动人故事，精忠报国的铮铮誓言还响彻耳畔；还记得“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”的壮语豪言，文天祥英勇豪迈的形象仿佛还在眼前；还记得“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的谆谆告诫，陆游临死前的告白久久的在脑海中回荡詹天佑不怕困难不怕讪笑毅然接受任务；钱学森放弃名誉金钱，历经重重困难回到祖国的怀抱；宝石岛的无名战士，以岛为家，立志把海岛建好祖国英雄儿女们的爱国情怀到处感染着我，激励着我的爱国情怀　　同学们！让我们一起努力学习吧？用我们优异的学习成果，用我们精彩的工作回报宏大的祖国母亲吧？让祖国母亲永在我的心中。