【教案】陕西旅游出版社三年级英语上册教案.pdf

学习必备欢迎下载Unit1 hello 教学目标：1、能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名要求读音正确，语调自然特别要注意Im 和 name 的正确读音Hello/Hi ,Im Whats your name? 2、 认识 12个人物： Liu Zhaoyang ,Su Nan ,Colin ， Wu Chen,Miss White ,Kitty ,Toby，Aggie,Alice，Kevin，Li Shan ，Mr.Zhao 3. 能够熟练掌握字母Aa, Bb, Cc, Dd ，Ee，Ff，Gg 的读音以及大小写的书写形式4、会唱歌曲 Hello! 5、能听说、认读单词：boy，girl，dog，cat ，egg，apple ，fish ，hello ，hi ，goodbey，Miss，bye-bye ，Im =I am ，whats=what is ，your，name ，my ，is等，熟练理解这些单词的意思，初步学会运用这些单词进行简单的对话6、能进行一些简单的口语交际，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气教具准备：录音机，多媒体课件，人物、动物卡片等。

第一课时： Part A 教学内容： 1、Let,s talk 2、Talk in pairs 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载3、Let,s play 4、Listen and match 教学过程：一、情境导入，揭示课题二、学习新课，导学达标1、Let,s talk（课件展示情境图P1） 1） 、说一说，你看到了些什么？（2） 、英语泛读3） 、结合情景，教读对话1）生 1:Hello ！生 2:Hi ！2）生:Goodbey,Miss White ！师：Bye-bye，Colin ！3）生 1：Hi！I,m Su Nan.What,s your name ？生 2：My name is Li Shan. （4） 、指导认读单词： Hello ，Hi，Goodbey ，Miss，Bye-bye，I,m=I am ，What,s=What is ，your，name ，My ，is. （会读、会写、知道单词意思）5） 、放录音机，跟读对话6） 、模拟情景，师生表演。

（练习对话）2、Talk in pairs. （1）口语交际师：Hello ！I,m Miss White.What,s your name ？生：My name is Kitty. 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载（2）听录音3）学生组合练习3、Let,s play. （1）教师提出要求2）学生组合练习3）比一比，谁说的好？4、Listen and match. （1）认识这 12 个新朋友（ P3） Liu Zhaoyang ,Su Nan ,Colin，Wu Chen,Miss White ,Kitty ,Toby，Aggie,Alice，Kevin，Li Shan ，Mr.Zhao （2）汉语姓名的拼写方法： 1 ）三个字（如）：Liu Zhaoyang 2 ）两个字（如）：Su Nan （3）听录音，跟读4）练习认读三、课堂练习，巩固提高1、听录音（本课所学内容） ，跟着读2、学生自由练习（口语交际） 1）Hello ！（2）What,s your name ？四、指导看书，全课总结五、布置作业精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1、熟读课文。

2、熟练掌握本课新学的单词（读、写、义）3、熟练认识 12 个课文的朋友（读一读，记一记） 4、创设情境，练习交际对话1）Hello ！（2）What,s your name ？5、 练习册 P1-3第二课时： Part B 教学内容： 1、Let,s learn 2、Complete and say 3、Let,s sing 4、Read a story 教学过程：一、复习引入1、师生对话：（1）Hello ！（2）What,s your name ？2、 认识 12个好朋友：Liu Zhaoyang ,Su Nan ,Colin ， Wu Chen,Miss White ,Kitty ,Toby，Aggie,Alice，Kevin，Li Shan ，Mr.Zhao 二、导学达标1、Let,s learn. （1）认读字母： Aa, Bb, Cc, Dd，Ee，Ff，Gg 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载（2）指导字母发音（范读、教读）3）指导字母的写法（四线三格）。

4）教认字母下面的单词： boy，girl，dog，cat ，egg，apple ，fish.（同时指导这些单词的发音、汉语意思、书写等）5）跟读练习2、Complete and say. （1）理解题意，学生试填（师巡视，个别指导）2）多媒体演示3）练读、练写3、Let,s sing. （1）认读、理解2）听录音，跟着试唱3）逐句教唱4）全班齐唱5）个别范唱4、Read a story. （1）出示情景，试理解句意2）逐幅图、逐句教学认读、理解（抓住重点词句理解认读） 1 ）Who ？ Hello！ 2 ）I,m 3 ）What,s your name ？ My name is 4）Nice to meet you 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载（3）放录音机，跟着读三、巩固提高1、指导看书2、听录音，跟读练习3、练写字母及单词4、口语交际练习四、布置作业1、每个字母（大小写）写一行2、读写本课所学单词： boy，girl，dog，cat ，egg，apple ，fish. 3、熟读课文。

4、 练习册 P4-5第三课时： Part C 教学内容： 1、Listen and number 2、Look and match 3、Tick the beginning letters 4、Look and talk 教学过程：一、复习旧知1、复习学过的 7 个字母（指名板演）：Aa, Bb, Cc, Dd，Ee，Ff，Gg2、试唱英文歌： Hello ！3、师生对话练习：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1）What,s your name ？ My name is 2）Nice to meet you，二、学习新课1、Listen and number. （1）理解题意，启发引导2）学生试填，教师巡视，个别指导3）集体评价2、Look and match. （1）指导做题方法（把对应的大小写字母连线）2）学生独立完成3、Tick the beginning letters. （1）引导做题方法（找出图片中事物的英语单词开头字母，在对应处打“”） 2）学生独立完成。

4、Look and talk. （1）教师示范情景对话2）指导学生对话练习 : 生 1：What,s your name ？生 2： My name is 三、指导看书，全课小结四、巩固练习1、大小写字母（对应）练习精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2、练习读课文五、布置作业1、熟练掌握 Aa, Bb, Cc, Dd，Ee，Ff，Gg 这 7 个字母的读、写2、熟读课文3、 练习册 P4-5教学反思：本单元是小学生英语的起始单元，为调动学生的学习兴趣， 教师设计了许多活动，如：情景对话、图文对照、开火车回答、猜一猜、歌唱等使学生感到学英语是件十分高兴的事，而不是感到困难，以致于成为负担教学效果不错，学生十分喜欢上英语课，学习积极性很高，虽然有部分同学仍羞于开口， 害怕发错音，说错话，但我相信，经常地鼓励、刺激、调动，他们说的欲望会逐步增强，现在最重要的是给他们信心，让他们觉得学英语不是很难的事，他们会做得很好，因为老师经常说：“ Youre good ”. 十分欣赏他。

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