人教版四年级下册语文第四单元第14课.ppt

课件课件PPT14 14 小英雄雨来小英雄雨来课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 19371937年年7 7月月7 7日，日军发动了日，日军发动了““卢沟桥事变卢沟桥事变””，中国抗日战争爆发日本鬼子在中国大地上，中国抗日战争爆发日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的““南南京大屠杀京大屠杀””但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在日本帝国主义终于在19451945年宣布无条件投降，年宣布无条件投降，中国胜利结束了中国胜利结束了““八年抗战八年抗战””课件课件PPT预习检查预习检查苇絮黝黑发亮 青布裤褂 姥姥劫难 吆喝 一骨碌 xùyǒuguàgū lulǎo laokǎnjiéyāo门槛 撒谎 huǎng生字生字课件课件PPT字词乐园字词乐园jìn jì xù xiā xuán wōjìn jì xù xiā xuán wō晋晋 州州 冀冀 北北 花花 絮絮 瞎瞎 眼眼 漩漩 涡涡wāi nuó zhěn pī yǒuwāi nuó zhěn pī yǒu歪歪 斜斜 挪挪 动动 枕枕 垫垫 劈劈 开开 黝黝 黑黑课件课件PPTshuānshuān kāng yāo hè páo nuókāng yāo hè páo nuó枪枪 栓栓 糠糠 皮皮 吆吆 喝喝 刨刨 土土 挪挪 动动 qiào lǎo qiào lǎo kā bì kàng jiūkā bì kàng jiū刀刀 鞘鞘 姥姥 姥姥 喀喀 毙毙 炕炕 揪揪课件课件PPT 泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰黑色的。

泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰黑色的 ：美好的时刻和美好的景色美好的时刻和美好的景色 ：： 晌午就是中午晌午就是中午 ：： 能使人得到教益和帮助的老师和朋友能使人得到教益和帮助的老师和朋友 ：： 灾难 就是身子歪歪斜斜的，脚步不稳，就是身子歪歪斜斜的，脚步不稳，要摔倒的样子要摔倒的样子 ：使人心情激动使人心情激动 斗争意志高涨旺盛斗争意志高涨旺盛泥鳅泥鳅（ｑｉ（ｑｉū）：）：良辰美景良辰美景晌晌ｓｈｓｈǎｎｎɡ午午良师益友良师益友劫难劫难趔趄趔趄（ｌｉ（ｌｉè ｑｉｑｉè）：）：扣人心弦扣人心弦斗志昂扬斗志昂扬课件课件PPT课文详解课文详解1.1.看到课题后看到课题后, ,你想知道什么你想知道什么? ?2. 2. 自由朗读读课文，说说课文讲自由朗读读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？了雨来的哪几件事？3.3.为什么称雨来是小英雄为什么称雨来是小英雄? ? 本文讲述了在本文讲述了在__________________时期，时期，晋察冀边区的少年晋察冀边区的少年__________为了掩护为了掩护__________________，机智地同，机智地同______________作斗争的作斗争的故事。

故事抗日战争抗日战争雨来雨来革命干部革命干部敌人敌人 主要内容主要内容 看看课文一共分为看看课文一共分为几部分，请给每一部分几部分，请给每一部分加上小标题加上小标题一、游游泳泳本本领领高高“望望着着妈妈妈妈笑笑”二二、、上上夜夜校校念念书书“我我们们爱爱自自己己的的祖祖国国”三三、、掩掩护护李李大大叔叔“把把缸缸挪挪回回原原地地”四四、、勇勇斗斗鬼鬼子子“什什么么也也没没看看见见”五五、、宁宁死死不不屈屈“有有志志不不在在年年高高”“雨雨来来没没有有死死”六六、、机机智智逃逃生生1.游泳游泳技高技高2.读书读书明理明理3.掩护掩护大叔大叔4.勇斗鬼子勇斗鬼子5.宁死不屈宁死不屈6.机智逃生机智逃生把小标题写在每部分开头处 1.游泳本领高游泳本领高2.上夜校念书上夜校念书3.掩护李大叔掩护李大叔4.与鬼子斗争与鬼子斗争5.河沿的枪声河沿的枪声6.雨来没有死雨来没有死快速阅读课文，快速阅读课文， 想想雨来是哪想想雨来是哪里人，生活在哪个年代？为什里人，生活在哪个年代？为什么称他为小英雄？么称他为小英雄？     雨来是晋察冀边区的芦花村的，雨来是晋察冀边区的芦花村的，他生活在抗日战争年代。

雨来那么小他生活在抗日战争年代雨来那么小就能掩护交通员李大叔，与日寇作斗就能掩护交通员李大叔，与日寇作斗争，所以称他为小英雄雨来争，所以称他为小英雄雨来晋察冀边区的北部有条还乡河晋察冀边区的北部有条还乡河, ,河边有个村庄河边有个村庄, ,叫芦花叫芦花村 1212岁的雨来就是这村的岁的雨来就是这村的这段交待了雨来生活的这段交待了雨来生活的地点地点和和环境环境 芦花开的芦花开的时候，候，远远望去，望去，（黄（黄绿的）的）芦芦苇上（上（好像）好像） 盖了盖了（一（一层厚厚的）厚厚的）白雪风一吹一吹，（，（鹅毛般的）毛般的）苇絮絮（就（就飘飘悠悠地）悠悠地）飞（起来），（把（起来），（把这几十家）几十家）小房屋都小房屋都罩在罩在（柔（柔软的）的）芦花里 芦花开的芦花开的时候，候，远远望去，芦望去，芦苇上盖了白雪上盖了白雪风一吹一吹苇絮絮飞，小房屋都罩在芦花里小房屋都罩在芦花里运用了比喻的修辞手法，把运用了比喻的修辞手法，把          比作比作          ，，形象的突出芦花村形象的突出芦花村芦苇多，芦花美芦苇多，芦花美的特点，表现的特点，表现家乡美丽和可爱。

家乡美丽和可爱芦花芦花白雪白雪加了修饰的词语后有什么好处？加了修饰的词语后有什么好处？一、游泳本领高；一、游泳本领高； 文中哪些句子可文中哪些句子可以体现出雨来的以体现出雨来的游泳本领高？游泳本领高？ 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮猫猫，狗刨，立浮，仰浮 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住也抓不住 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑游泳水平高游泳水平高调皮调皮淘气淘气爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事雨来上夜校雨来上夜校那么雨来又学了什么呢？那么雨来又学了什么呢？我们是中国人，我们爱自己的祖国我们是中国人，我们爱自己的祖国  阅读第二、三部分，从哪些地方可以看出阅读第二、三部分，从哪些地方可以看出雨来爱学习？雨来爱学习？ 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了了““雨来雨来””两个字。

两个字我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国我们爱自己的祖国 过了晌午，过了晌午，……就趴在炕上念就趴在炕上念他那红布包着的识字课本他那红布包着的识字课本三、掩护李大叔有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了”突然，李大叔来了李大叔搬开水缸，跳进洞里雨来使尽气力把水缸放回原处鬼子在后面喊：“站住！” 雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去 • 雨来是雨来是为了把了把敌人引开，保人引开，保护交交通通员李大叔李大叔 ；；这一系列一系列动作，形象作，形象地表地表现了雨来的机智勇敢了雨来的机智勇敢是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？雨来赶紧爬上树可是雨来还是被抓了回来四、勇斗鬼子四）默读第四段鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？哄骗 利诱 威胁 毒打鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见（ ）哄骗哄骗鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（ ）鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（ ）哄骗哄骗利诱利诱无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙（ ）毒打、威胁毒打、威胁       啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。

雨来疼得直咧嘴鬼子又个耳朵，向两边拉雨来疼得直咧嘴鬼子又抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧       雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫他两眼直冒金花，鼻子流着血嗡嗡地叫他两眼直冒金花，鼻子流着血      鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！没看见！”军官凶残军官凶残•露出露出满口金牙口金牙…………鬼鬼脸 糖糖 金戒金戒指指 抽出刀抽出刀…………劈劈 扭扭 拉拉 打打 揪揪 拧 撞撞 课文中哪些文中哪些词语把鬼子哄把鬼子哄骗、利、利诱、、威威胁、毒打雨来的丑、毒打雨来的丑态形象地勾画出形象地勾画出来了？来了？ 雨来用手背抹了雨来用手背抹了一下鼻子，一下鼻子，嘟嘟囔地地说：：“我在屋里，什我在屋里，什么也没看么也没看见！！” 雨来雨来摇摇头说：：“我在屋里，什么也没我在屋里，什么也没看看见！！” 雨来仍是咬着牙说：雨来仍是咬着牙说：“没看见！没看见！” 哪些哪些词语体体现雨来在鬼子面前表雨来在鬼子面前表现得得坚强不不屈？屈？ 一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： ““我们我们————是是————中国人，我们中国人，我们————爱爱————自自己的己的————祖国。

祖国 表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志和敌人斗争到底的决心与坚强意志• ““我我们是中国人，我是中国人，我们爱自己的祖自己的祖国国””这句句话在在课文中一共出文中一共出现几次，分几次，分别是在什么情况下出是在什么情况下出现的，作者的，作者为什么要什么要多次多次强调这句句话？？ ““我们我们————是是————中国人，我们中国人，我们————爱爱————自自己的己的————祖国在文中反复出现三次，即加强了在文中反复出现三次，即加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映雨来的性格形成和发展的过程映雨来的性格形成和发展的过程五、宁死不屈村里人是怎样评价雨来的？ 1、村里的人听到枪响，老人们含着泪说： “雨来是个好孩子！死得可惜！” 2、、“有志不在年高有志不在年高       人贵在有志，不能凭年龄的大小来衡量只要人贵在有志，不能凭年龄的大小来衡量只要有志气，年轻也能做出优异的成绩这是对雨来的有志气，年轻也能做出优异的成绩。

这是对雨来的赞扬，雨来赞扬，雨来“热爱祖国，勇敢机智热爱祖国，勇敢机智”的品质深深感的品质深深感动、激励人们动、激励人们六、机智逃生“雨来还没有死！雨来还没有死！”原来在枪响以前，雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来机机智智勇勇敢敢热热爱爱祖祖国国 读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？ 理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备 课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？ 1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫 2、正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇　3、第5、6部分是事情的结果从全文来看哪些部分是重点内容呢？３、４部分三）学习简要复述课文阅读第三、四部分，从结局看雨来还是怎样阅读第三、四部分，从结局看雨来还是怎样的英雄？的英雄？ 从芦苇丛里，水面上露出了小脑袋来雨从芦苇丛里，水面上露出了小脑袋来。

雨来还像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下来还像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？鬼子走了？”可爱的小英雄课件课件PPT图解结构图解结构1.游泳本领高游泳本领高2.上夜校念书上夜校念书3.掩护李大叔掩护李大叔4.与鬼子斗争与鬼子斗争5.河沿的枪声河沿的枪声6.雨来没有死雨来没有死小小英英雄雄雨雨来来英雄不论大小英雄不论大小有志不在年高有志不在年高课件课件PPT概括主题概括主题 本文通过记述雨来为掩护革命本文通过记述雨来为掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国，勇敢机智的优秀品质祖国，勇敢机智的优秀品质 课件课件PPT写法点拨写法点拨反复 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！” “啊！”大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”课件课件PPT拓展提升拓展提升　　1、这篇课文是从中篇小说《小英雄雨来》中节选的，文中的人物形象很鲜明，特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为打动。

课文比较长，怎样才能既抓住重点又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用到一种方法：简要复述课件课件PPT　　用自己的话、按课文顺序、抓主要内容　　抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果2、简要复述的要求：课件课件PPT 3、咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？ 用自己的话：就是不要背书，用自己的语言把故事讲出来； 按课文顺序：不要打乱课文的写作顺序，课文先写的就先讲，后写的就后讲； 抓主要内容：抓住最主要的内容来讲，不主要的一代而过课件课件PPT随堂练习随堂练习一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词 还还       （（       ）） 扎扎       （（       ））      （（       ））               （（       ））   二、形近字组词二、形近字组词 晋（晋（         ））    絮（絮（         ））  枕（枕（         ））   普（普（         ））   柴（柴（          ））  沈（沈（         ））   huánhái归还归还还有还有 zā zhá n 包扎包扎 挣扎挣扎 晋升晋升 普通普通 花絮花絮 木柴木柴枕头枕头沈阳沈阳三、缩句。

三、缩句1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河 2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云蓝色的天上飘着红绸似的浮云   3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着 雨来喜欢还乡河雨来喜欢还乡河天上飘着云天上飘着云芦花飞着芦花飞着。