中考语文-积累与运用-专题1-字音复习课件.ppt

专题一专题一 字字 音音一、字音详解一、字音详解点击图片放大观看点击图片放大观看二、辨析字音的几种常用方法二、辨析字音的几种常用方法1.1.避免因习惯而错读避免因习惯而错读 例如：例如：“符（符（ff）合）合”的的“符符”常被错读为常被错读为“f”,f”,“档（档（dngdng）案）案”的的“档档”常被错读为常被错读为“dng”,“dng”,“粗犷粗犷（gunggung）”的的“犷犷”常被错读为常被错读为“kung”kung” 怎样避免这种错读呢怎样避免这种错读呢? ?（1 1）换词识别像）换词识别像“符号符号”的的“符符”只有只有“f”f”这个音，这个音，据此可确定据此可确定“符合符合”的的“符符”也读也读“f”f”2 2）谐音记忆读）谐音记忆读“装载装载”这个词的时候可在头脑中想象这个词的时候可在头脑中想象为为“装在（装在（zizi）”3 3）根据声旁来确定如）根据声旁来确定如“粗犷粗犷”的的“犷犷”，其声旁，其声旁“广广”的读音与的读音与“犷犷”的读音相同的读音相同2.2.避免因多音而错读避免因多音而错读 例如：例如：“处（处（chch）理）理”而非而非“处（处（chch）理）理”，“强强（qingqing）迫）迫”而非而非“强（强（qingqing）迫）迫”。

怎样避免这种错读呢？怎样避免这种错读呢？(1)(1)依据词性辨别如依据词性辨别如“处处”读读“ch”ch”时多作动词，读时多作动词，读“ch”ch”时多作名词所以，像时多作名词所以，像“处理、处罚、处世、处变不惊、处心处理、处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然积虑、处之泰然”等词语中的等词语中的“处处”都读都读“ch”ch”2)(2)根据字义判断如根据字义判断如“强强”为为“迫使、硬要迫使、硬要”之意时都读之意时都读“qing”qing”所以，像所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑难、强颜欢笑”中的中的“强强”都读都读“qing”qing”3.3.避免因形似而错读避免因形似而错读 例如：例如：“锲（锲（qiqi）而不舍）而不舍”的的“锲锲”常被误读成常被误读成“契契（）”,“,“绮（绮（）丽）丽”的的“绮绮”常被误读成常被误读成“倚（倚（yy）” 怎样避免这种错读呢？怎样避免这种错读呢？(1)(1)将易读错的形近字集中起来，辨识它们各自的读音将易读错的形近字集中起来，辨识它们各自的读音2)(2)记住与记住与“声旁声旁”读音不一致的一些常见形声字。

读音不一致的一些常见形声字例例 （20142014济南）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是济南）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是解题技巧：解题技巧：字音辨析题，一般是从所给四个选项中，选出读字音辨析题，一般是从所给四个选项中，选出读音完全正确或有错误的一项做这一类题目，首先要看清题音完全正确或有错误的一项做这一类题目，首先要看清题目要求有些题目为了迷惑考生，会用目要求有些题目为了迷惑考生，会用“有误的一项是有误的一项是”等，等，故意设置审题障碍这类题目多会涉及一些多音字、形似字、故意设置审题障碍这类题目多会涉及一些多音字、形似字、声调的标注位置、普通话标准认读等有关知识因此，建议声调的标注位置、普通话标准认读等有关知识因此，建议在备考过程中多读多看，把易读错的字抄在错题本上，常常在备考过程中多读多看，把易读错的字抄在错题本上，常常翻看解析：解析：采用排除法解答采用排除法解答A A项中的项中的“头晕目眩（头晕目眩（xunxun）”应为应为“头晕目眩（头晕目眩（xunxun）”，B B项中的项中的“哺育（哺育（pp）”应为应为“哺育（哺育（bb）”，D D项中的项中的“两栖（两栖（xx）”应为应为“两栖两栖（）”, ,故选故选C C。

答案：答案：C C1.1.（20152015济南）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（济南）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）2.2.（20132013济南）下列词语中加点字的读音完全正确的一项济南）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（是（ ）3.3.（20122012济南）下列词语中加点字的读音完全正确的一项济南）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（是（ ）4.4.（20152015高新区一模）下列词语中加点字的读音完全正确高新区一模）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（的一项是（ ）5.5.（20152015槐荫区二模）下列词语中加点字的读音完全正确槐荫区二模）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（的一项是（ ）6.6.（20152015山东滨州）下列词语中加点字的读音完全正确的山东滨州）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（一项是（ ）7.7.（20152015山东德州）下列词语中加点的字，注音全部正确山东德州）下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（的一项是（ ）8.8.（20152015山东日照）下列各组词语中加点字的注音全都正山东日照）下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（确的一项是（ ）9.9.（20152015湖北随州）下列词语中，加点字的注音全都正确湖北随州）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（的一项是（ ）10.10.（20152015陕西）下列各组词语中，加点字的读音全都正陕西）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（确的一组是（ ）1.1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )( )2.2.下列各项中加点字注音完全正确的一项是（下列各项中加点字注音完全正确的一项是（ ）3.3.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） 4.4.下列各组词语中加点字注音不完全正确的一项是（下列各组词语中加点字注音不完全正确的一项是（ ）5.5.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ）6.6.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）7.7.下列各组词语中加点字的注音不全正确的一项是（下列各组词语中加点字的注音不全正确的一项是（ ）8.8.选出下列词语中加点字读音全对的一项（选出下列词语中加点字读音全对的一项（ ）9.9.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）10.10.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。