办公材料初中生物实验室人员岗位职责（共4篇）.doc

初中生物实验室人员岗位职责（共4篇） 第1篇：3、生物实验室管理人员岗位职责生物实验室管理人员岗位职责一、仔细学习教育教学理论；钻研课程尺度和相关教材；加入实验教学和实验技术研究活动；积极开展自制教具活动；努力提高了自身业务素质；二、熟悉相关教材；了解课程尺度规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能；并能解答学生提出的相关实验问题；协助任课教师组织实验教学和开展课外兴趣小组活动；三、负责或配合任课教师贯彻、实施《学生实验守则》；培养学生良好的科学实验态度；提高了学生的创新能力、实践能力；确保实验保险；四、协助教师做好演示和分组实验前的相关准备；保障实验顺利、保险地进行；努力达到最佳实验效果；五、熟悉仪器设备的性能、使用和维修方法；了解仪器的检验技术；提前上报仪器的申购规划；六、熟悉实验室保险规则和处理事故的应急措施；七、了解保存仪器和各种标本的技术要求、摆设原则；做到科学管理；八、认真做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作；坚持实验室和仪器室的清洁卫生；第2篇：生物实验室岗位职责生物实验室岗位职责【篇1：生物实验室工作人员岗位职责】生物实验室工作人员岗位职责1、热爱本职工作；仔细钻研业务；了解各类仪器的性能、使用方法和维修基本技能；2、强化对仪器室和实验室的全部物资的管理工作并对仪器、药品等做到帐、卡、物相符 ；3、按“实验通知单”准备实验器材、药品、实验资料；协助老师指导学生实验；实验完毕清点、检查仪器等；按规定处理问题；4、经常坚持室内外整洁；做好仪器室和实验室的保险防范工作； 5、及时充实实验设备；做好仪器设备的颐养维修工作；延长仪器使用寿命；节约药品；每学期结束清点一次并向学校领导汇报；6、强化自学进修；一直总结经验教训；提高了科学管理水平；7、实验教师因工作调动或因故长期离职；必需办理移交手续；按账物逐项移交；交接完毕；移交双方及学校主管领导签字；8、建立健全次人工作电子、纸质档案；随时向教导处提供需要资料；【篇2：生物实验室管理员岗位职责】生物实验室管理员岗位职责1、实验室管理员在学校教务处的直接领导下开展工作；在教研组长的业务指导下进行实验教学；加入教研组学习和教研组活动；2、积极主动配合教学工作；了解并了解生物学科各年级教学工作和教学进度；制订生物实验室每学期的管理工作规划；并实事求是写好总结；3、实行坐班制；严格执行上下班制度；按时开放生物实验室；4、配合学校完善生物实验室器材设施；订出每学期生物实验器材的洽购和更新规划；5、实行严格的生物实验设施、器材使用、颐养和保存制度；经常清洁和检查生物实验设备器材并及时颐养和维修；保障实验设施器材在教学中的正常使用；6、搞好生物实验室卫生；坚持生物实验室的清洁；7、根据相关保险规则管好有毒、易燃物品；做好生物实验室保险用电以及防火、防盗工作； 8、仔细准备生物课实验资料并负责养殖实验用的动物和栽培、采集植物标本；【篇3：生物实验员岗位职责】╳╳╳╳中学生物实验员岗位职责1．生物实验室管理员肩负着管理、使用生物教学仪器、设备、标本和协助教师做好实验教学的重要任务；生物实验室管理员要管理好生物仪器、药品及试剂；满足教学工作的需要；2．强化科学管理；健全帐目；努力做到帐目相符；对新添的仪器要仔细检查；登记入帐；对已损坏且不能修复的教学仪器要仔细鉴定后才干报废；3．强化学习；提高了业务水平；了解生物仪器的性能和使用方法；做到“四懂”（懂性能、懂用途、懂操作、懂维修颐养）和“四熟悉”（熟悉教学进度、熟悉实验、熟悉教学仪器管理使用制度）；4．学期末对仪器、药品、标本等要进行一次检查；根据生物教学需要提出仪器、药品等实验资料的洽购规划；负责日常使用的实验资料的洽购工作；5．根据教研组提出的演示、分组实验通知单按时准备实验；积极支持学生的科技活动；严格学生遵守操作过程；防止爆炸、烫伤、腐蚀衣物、损坏仪器等事故发生；6．做好标本的维护、颐养工作；及时浸制标本、检查蜡封是否严密、更换或弥补保障液；防止蛀虫、腐烂等现象发生；7．严格执行仪器借还制度；仪器借还时要仔细检查验收；仪器损坏要追究职责；并负责索赔；要秉公办事、不徇私情；8．仪器室、实验室、准备室要经常打扫；及时通风换气；各种玻璃仪器应仔细刷洗；坚持清洁；摆放要整齐有序；保障实验效果； 9．做好生物实验室的保险捍卫工作； 10．仔细完成上级交办的其他工作；第3篇：生物实验室管理人员职责生物实验室管理人员职责1．积极主动配合教师的教学工作（1）了解各年级的教学工作规划和教学进度；根据教学进度；做好教师演示实验和学生分组的准备工作（教师要提前一周提出实验清单）； （2）根据教学规划和教材内容；制订出每学期实验仪器、药品的洽购规划；部署好洽购工作；以及实验资料的采集、培养和处理等；保障仪器、药品和实验资料的供给；保障实验的开出率；（3）努力学习专业知识；熟悉药品和仪器和性能及使用方法；协助教师指导学生实验和组织课外活动；一直改善和提高了实验教学质量；研究和改善实验方法；做好教具自制和维修工作； 2．妥善保存好仪器、药品（1）每学期结束；清点仪器、药品、教学挂图；填写使用讲演； （2）损坏的仪器；就尽力及时维修和颐养好；不耽误实验和使用；学生损坏的仪器；要严格执行赔偿制度；（3）化学药品分类型、分性能特点（有毒、易燃、易爆等）分门别类保存；专人入库保存；防止意外事故；（4）购进仪器、药品要有规划；库存仪器、药品要有明细帐（立册）； （5）使用过后仪器要及时维修和颐养、保存要到位；防尘、防潮、防火和防盗；3．建立好实验技术档案 （1）做好实验开出记载；作为学校实验开出率、仪器药品使用情况的统计分析和实验教学评估的参考资料；（2）研究并记录每次实验使用的仪器、药品的规格、浓度以及实验成败的关键、教师的实践经验以及改善的实验方案等；作为资料长期保留；供任课教师查阅；这对提高了实验胜利率、交流教师之间的经验、提高了业务素质非常有益；4． 坚持实验室整洁；确保实验室保险； （1）下班前要检查门、窗、水、电等是否关好；（2）实验室无人时或课后应及时将水、电、药品、仪器回归保险位置； 5．坚守岗位；做到按时上、下班；协助教师做好验证实验和探索实验的；并一直总结经验；写出具有世界科学前沿的高科技论文；为学校的教学、教改做出新的贡献；生物实验室试剂使用规则1．使用固体试剂要用洁净的药匙（或镊子）取用；禁止用一支药匙同时取用两种试剂；药匙用后应擦干净；液体试剂从试剂瓶中倒出后；要随即塞好瓶塞；不可搞错瓶塞；2．必需按实验规定用量取用试剂；不得随意增减；3．取出的试剂未用完时；不能退回原试剂瓶；以免污染原瓶试剂；剩余试剂应倾倒在教师指定的容器中；4．用滴定管或移液管取用试剂时；不能用未经洗净的同一滴管或移液管取用不同试剂；5．开启易挥液体试剂的瓶塞时；瓶口不能对着眼睛；以免瓶内蒸气喷出伤害眼睛；6．使用危险药品要特殊谨慎小心；严守操作规程；遵从教师指导；实验后的反应物残渣、废液；应倒入指定容器内；特殊是有毒危险品；应处理后倒入废液；7．剧毒药品的领用必需经实验教研组长批准；作好记载；不准超量领用；生物实验室学生实验守则1．实验前要复习相关的知识；明确实验目的和要求；设计好实验方法和实验步骤；明确实验时要注意的事项；2．进入实验室后；要遵守纪律；对号入座；按指定的组别进行实验；实验前检查实验用品是否齐全；规格是否符合要求；若用品不齐全应请老师解决；不能随意挪用其它组的实验器材；3．实验时要严格操作规程和试剂的使用规则；不会使用的仪器和药品应在教师的指导下使用；实验中遇到问题要及时讲演老师；以免发生事故； 4．要节约药品；取用药品不得超过规定用量；公用的药品或仪器；用完后应立即放回原处；如有仪器破损；应讲演老师并在记录本上登记； 5．实验时要注意观察实验现象；仔细记录；填写好实验讲演；6．实验完毕；将废液倒入废液缸；废火柴棍、试纸、滤纸等杂乱物放入桌上小杯内；7．将用过的药品按规定顺序摆好；仪器放回原处；将试管刷洗干净倒扣在试管架上；实验桌擦干净；抹布放在指定地点；最后经老师检查；合格者方可离开实验室；8．每次实验课后；各班要留一小组学生打扫实验室；将废液倒掉；把桌在和地面扫干净；并检查水池是否堵塞；门、窗、水、电是否关好； 9．要爱惜公物；实验室的一切物品未经许可；不得随意带出实验室；化学实验室管理人员职责1．积极主动配合教师的教学工作（1）了解各年级的教学工作规划和教学进度；根据教学进度；做好教师演示实验和学生分组的准备工作（教师要提前一周提出实验清单）； （2）根据教学规划和教材内容；制订出每学期实验仪器、药品的洽购规划；部署好洽购工作；保障仪器和药品的供应；准备好实验使用的药品； （3）努力学习专业知识；熟悉药品和仪器和性能及使用方法；协助教师指导学生实验和组织课外活动；一直改善和提高了实验教学质量；研究和改善实验方法；做好教具自制和维修工作； 2．妥善保存好仪器、药品（1）每学期结束；清点仪器、药品、教学挂图；填写使用讲演； （2）损坏的仪器；就尽力及时修好；不耽误实验和使用；学生损坏的仪器；要严格执行赔偿制度；（3）化学药品分类型、分性能特点（有毒、易燃、易爆等）分门别类保存；专人入库保存；防止意外事故；（4）购进仪器、药品要有规划；库存仪器、药品要有明细帐（立册）； （5）使用过后的大型、贵重|精密仪器要及时颐养、保存（如幻灯机、投影仪、幕布、电表等）； 3．建立好实验技术档案（1）做好实验开出记载；作为学校实验开出率、仪器药品使用情况的统计分析和实验教学评估的参考资料； （2）研究并记录每次实验使用的仪器、药品的规格、浓度以及实验成败的关键、教师的实践经验以及改善的实验方案等；作为资料长期保留；供任课教师查阅；这对提高了实验胜利率、交流教师之间的经验、提高了业务素质非常有益；4．坚守岗位；做到教师在实验室；管理人员不离开实验室； 5．坚持实验室整洁；确保实验室保险； （1）下班前要检查门、窗、水、电等是否关好；（2）实验室无人时或课后应及时将水、电、药品、仪器回归保险位置； 化学实验室学生实验守则1．实验前要复习相关的知识；明确实验目的和要求；设计好实验方法和实验步骤；明确实验时要注意的事项；2．进入实验室后；要遵守纪律；对号入座；按指定的组别进行实验；实验前检查实验用品是否齐全；规格是否符合要求；若用品不齐全应请老师解决；不能随意挪用其它组的实验器材；3．实验时要严格操作规程和试剂的使用规则；不会使用的仪器和药品应在教师的指导下使用；实验中遇到问题要及时讲演老师；以免发生事故； 4．要节约药品；取用药品不得超过规定用量；公用的药品或仪器；用完后应立即放回原处；如有仪器破损；应讲演老师并在记录本上登记； 5．实验时要注意观察实验现；仔细记录；6．实验完毕；将废液倒入废液缸；废火柴棍、试纸、滤纸等杂乱物放入桌上小杯内；没有作用完的金属入在教师指定的地方；7．将用过的药品按规定顺序摆好；仪器放回原处；将试管刷洗干净倒扣在试管架上；实验桌擦干净；抹布放在指定地点；最后经老师检查；合格者方可离开实验室；8．每次实验课后；各班要留一小组学生打扫实验室；将废液倒掉；地面扫、墩干净；并检查水池是否堵塞；门、窗、水、电是否关好；9．要爱惜公物；实验室的一切物品未经许可；不得随意带出实验室；物理实验室保险规则在实验室管理过程中；要把保险放在首位；要掌握好实验室管理的每一次环节；消除事故隐患；为学生营造一次科学、文明、保险的实验教学。