
平面向量知识点总结5.docx
8页精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结一、向量的基本概念学习必备 欢迎下载平面对量学问点小结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结1. 向量的概念 :既有大小又有方向的量,留意向量和数量的区分 . 向量常用有向线段来表示 .留意:不能说向量就是有向线段,为什么? 提示:向量可以平移 .可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结举例 1 已知A 〔1,2〕 , B〔4,2〕,就把向量 AB 按向量 a〔 1,3〕 平移后得到的向量是 . 结果: 〔3,0〕可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结2. 零向量 :长度为 0 的向量叫零向量,记作: 0 ,规定:零向量的方向是任意的3. 单位向量 :长度为一个单位长度的向量叫做单位向量(与 AB 共线的单位向量是4. 相等向量 :长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量,相等向量有传递性。
AB ) AB |可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结5. 平行向量(也叫共线向量) :方向相同或相反的非零向量 a 、 b 叫做平行向量,记作: a ∥ b ,规定: 零向量和任何向量平行 .注:①相等向量肯定是共线向量,但共线向量不肯定相等②两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念:两个向量平行包含两个向量共线,但两条直线平行不包含两条直线重合③平行向量无传递性! (由于有 0 〕 ④三点 A、B、C 共线 AB、AC 共线 .6. 相反向量 :长度相等方向相反的向量叫做相反向量 . a 的相反向量记作 a .举例 2 如以下命题:( 1)如 | a | | b | ,就 a b .( 2)两个向量相等的充要条件是它们的起点相同,终点相同 .( 3)如 AB DC ,就 ABCD 是平行四边形 .( 4)如 ABCD 是平行四边形,就 AB DC .( 5)如 a b , b c ,就 a c .( 6)如 a / /b , b / /c 就 a / / c . 其中正确选项 . 结果:(4)( 5)二、向量的表示方法1. 几何表示 :用带箭头的有向线段表示,如 AB ,留意起点在前,终点在后。
2. 符号表示 :用一个小写的英文字母来表示,如 a , b , c 等3. 坐标表示 :在平面内建立直角坐标系,以与 x 轴、 y 轴方向相同的两个单位向量 i , j 为基底,就平面内的可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结任一向量 a 可表示为a xi yj〔 x, y〕,称 〔x, y〕 为向量 a 的坐标, a〔x, y〕 叫做向量 a 的坐标表示 .可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结结论:假如向量的起点在原点,那么向量的坐标与向量的终点坐标相同 .三、平面对量的基本定理可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结定理 设e1, e2 同一平面内的一组基底向量, a 是该平面内任一向量, 就存在唯独实数对〔 1 ,2 〕 ,使a e11 22e .可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结(1)定理核心:a λ1 e1λ2e2 2)从左向右看,是对向量 a 的分解,且表达式唯独反之,是对向量 a 的合成 .可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结( 3)向量的正交分解:当e1 ,e2 时,就说a λ1e1λ2 e2 为对向量 a 的正交分解.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结举例 3 ( 1)如 a〔1,1〕 , b〔1, 1〕 , c〔 1,2〕 , 就 c . 结果: 1 a3 b .可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结2 2( 2)以下向量组中,能作为平面内全部向量基底的是 B可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结A. e1〔0,0〕, e2〔1, 2〕 B.e1 〔 1,2〕, e2〔5,7〕C. e1〔3,5〕 , e2〔6,10〕D. e1〔2, 3〕 , e21 , 3可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结( 3)已知 AD , BE 分别是△ ABC 的边 BC , AC 上的中线 , 且 AD a , BE b , 就 BC 可用向量2 4a, b 表示为 . 结果: 2 a 4 b .可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结( 4)已知 △ ABC中,点 D 在 BC 边上,且 CD3 32DB , CD rAB sAC ,就 r s 的值是 . 结果: 0.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结四、实数与向量的积实数 与向量 a 的积是一个向量,记作 a ,它的长度和方向规定如下:( 1)模: | a | | | | a |。
2)方向:当 0 时, a 的方向与 a 的方向相同, 当 0 时, a 的方向与 a 的方向相反, 当 0 时, a 0 ,可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结留意:a 0 .可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结五、平面对量的数量积1. 两个向量的夹角 :对于非零向量 a , b ,作 OA a ,OB b ,就把AOB〔0 〕 称为向量 a , b 的夹角 .可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结当 0 时, a , b 同向当 时, a , b 反向当 时, a , b 垂直 .22. 平面对量的数量积 :假如两个非零向量 a , b ,它们的夹角为 ,我们把数量 | a || b | cos叫做 a 与 b 的数量积可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结(或内积或点积) ,记作: a b ,即 a b | a | | b | cos .规定:零向量与任一向量的数量积是 0.注:数量积是一个实数,不再是一个向量 .举例 4 ( 1) △ABC 中, | AB | 3 , | AC | 4 , | BC | 5 ,就 AB BC . 结果: 9 .可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结( 2)已知 a1,1 , b20, 12, c a kb , d a b , c 与 d 的夹角为,就 k . 结果: 1.4可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结( 3)已知 | a | 2 , | b | 5 , a b 3 ,就 | a b | . 结果: 23 .( 4)已知 a,b 是两个非零向量,且 | a | | b | | a b | , 就 a 与 a b 的夹角为 . 结果: 30 .3. 向量 b 在向量 a 上的投影: | b | cos ,它是一个实数,但不肯定大于 0.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结举例 5 已知 | a | 3 , | b | 5 ,且 a b学习必备 欢迎下载12 ,就向量 a 在向量 b 上的投影为 . 结果: 12 .5可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结4. a b 的几何意义 :数量积 a b 等于 a 的模 | a | 与 b 在 a 上的投影的积 .5. 向量数量积的性质 :设两个非零向量 a , b ,其夹角为 ,就:( 1) a b a b 0 。
可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结( 2)当 a 、 b 同向时, a b| a | | b | ,特殊的, a2a a | a |2| a |a2 可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结a b | a | | b | 是 a 、 b 同向的 充要分条件 可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结当 a 、 b 反向时, a b| a | | b| , a b| a | | b| 是 a 、 b 反向的 充要分条件 可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结当 为锐角时, a b当 为钝角时, a b0 ,且 a 、 b 不同向, a b 0 ,且 a 、 b 不反向 a b0 是 为锐角的 必要不充分条件 0 是 为钝角的 必要不充分条件 .可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结( 3)非零向量 a , b 夹角 的运算公式: cosa b④ a b| a || b || a || b | .可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结举例 6 ( 1)已知 a 〔 ,2 〕 , b 〔3 ,2〕 ,假如 a 与 b 的夹角为锐角,就 的取值范畴是 . 结果: 4 或 0 且 1 。
3 3( 2)已知 △OFQ 的面积为 S ,且 OF FQ 1 ,如 1 S 3 ,就 OF , FQ 夹角 的取值范畴是 . 结果: , 可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结2 2( 3)已知 a 〔cos x ,sin x〕 , b 〔cos y ,sin y〕 ,且满意 | ka b | 3 | a kb | (其中 k0 ).4 3k 2 1 1可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结①用 k 表示 a b ②求 a b 的最小。












