五年级人教版语文上册28.ppt

绿色圃中小学教育网毛主席在花山,1 1,2019/9/29 2019/9/29,绿色圃中小学教育网|,1 1,毛主席在花山,28,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,2,2019/9/29,绿色圃中小学教育网|,2,1.认识本课13个生字 2.有感情地朗读课文，从毛主席的革命情怀中受到教育和感染 3.初步学习通过具体事件表现人物思想品质，按一定顺序写的表达方法学习目标,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,3,2019/9/29,绿色圃中小学教育网|,3,读读记记,石碾 簸箕 俺们 吱吱扭扭 一筒 炊事员 沏茶 瓷碗 舀水 笤帚,干扰 诚恳 为难 胜利 保证 特殊 拘束 浑身 局面 乐呵呵 夜以继日 端端正正,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,4,2019/9/29,绿色圃中小学教育网|,4,近义词,干扰——扰乱 特殊——特别 耽误——延误 沉思——深思 端详——打量 局面——局势 操劳——劳累 诚恳——真诚,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,5,2019/9/29,绿色圃中小学教育网|,5,反义词,新鲜——陈旧 严肃——活泼 为难——好办 特殊——普通 拘束——自由 诚恳——虚伪,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,6,2019/9/29,绿色圃中小学教育网|,6,速读课文，说说课 文讲了毛主席在花山的 哪几件事，你从中体会 到了什么；再想想课文 是按什么顺序记叙的。

绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,7,2019/9/29,绿色圃中小学教育网|,7,,请群众回来碾米,给群众沏茶喝,帮母女俩推碾子,毛主席在花山,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,8,2019/9/29,绿色圃中小学教育网|,8,1、毛主席为什么要请群众回来碾米？还给群众沏茶喝？ 2、毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？ 3、怎样理解课文结尾的那一句话？ 4、这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？,仔细读文，思考问题，在书上圈画标注：,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,9,2019/9/29,绿色圃中小学教育网|,9,中心思想：,课文主要记叙了毛主席在花山的三件事：请群众回来碾米，给群众沏茶喝，帮母女俩推碾子体现了毛主席热爱人民群众，关心群众的生活、坚持和群众同甘共苦，不搞特殊化，平易近人的高尚情操绿色圃中小学教育网毛主席在花山,10,2019/9/29,10,通过具体的事件来写人，尤其是通过人物的动作、语言、神态、心里活动等描写来把事情写具体，来表现人物的品质写作特点：,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,11,2019/9/29,绿色圃中小学教育网|,11,这篇课文通过写主席在花山的三件事，体现了毛主席关心群众、平易近人的高尚品质。

我们要用心去体会这种用具体事件体现人物的思想品质的表达方法想一想，你身边所熟悉的人，都有什么值得你学习的地方，学着用具体事例体现人物特点的表达方法写一写不要空洞的说教或鉴定式的评论哟！,课外练笔,。