普陀区教育系统文明创建项目.doc

普陀区教育系统文明创建项目研究手册项目名称 传统文化进社区项目负责人 夏青申报单位 上海市桃浦中学普陀区教育系统文明创建项目管理组使用说明本手册用于普陀区文明创建项目的管理工作， 由项目联系人或指定专人填写手册按照项目研究进程和项目开展的实际情况填写， 开题、中期、结题阶段末作为存档资料上交项目管理组目 录一、项目申报表二、项目研究过程（活动）记录三、项目实施情况总结四、项目结题汇报审议表项目申报表备注项目名称传统文化进社区打“ √”：（ ）文明“双创”（） 核心价值观建设项目类型（ √ ）公益志愿（） 师德建设申报单位上海市桃浦中学联系人顾栗豪联系15000211077一、传统文化进社区的意义：有助于社区及家庭文化氛围的形成，阅读中华经典，构建书香社区二、桃浦中学优势：1、课程优势：我校“三种人”的育人目标中提出了培养具有民族精神的“中国人” ，因此学校近年来连续不断地开发了多门相关课程如经典诵读、书画欣赏、传统武术、项 古筝、琵琶等拓展课《千字文》、《论语》、校训《厚德、明志、博学、笃行》等目创 探究课我校还设有龙舟队，并多次在市区级比赛中获得佳绩建2、师资优势：工作我校具备成熟的各相关课程的师资，并有配套的教材。

我们在传统文化教学计的探索上也得到了多方面的肯定，曾获中央教学科研所《传统文化与语文教学》划教育科研成果一等奖500 三、项目工作计划：字1、亲子讲座开设《三字经》、《弟子规》、《千字文》等蒙学经典的亲子讲座，培以养孩子孝悌、仁爱之心，学习古圣先贤为人处世之道；以中华经典促使家庭建立内良好家风，父母子女形成和谐亲子关系2、亲子吟诵学习古人读书之法，以“乐教”形式感受诗歌语言魅力，提升传统文化修养3、传统节日亲子活动 端午节、中秋节、清明节等传统节日组织社区家庭包粽子、做月饼、春游踏青等节日活动4、传统文化欣赏与普及开展面向学生的书法、国画、民乐、戏曲等专题讲座，普及弘扬传统文化无项目研究过程（活动）记录第1次活动活动主题 九九重阳节 浓浓敬老情活动目的 培养学生孝亲敬老的品质时间 地点 上海市桃浦中学 活动形式 座谈会参加初、高中部分学生代表人员学校大队部组织学生干部与退休老教师共度“敬老节” ，校园里顿时充满了浓浓活 的温馨气氛正值中国人民抗日战争胜利 70 周年，在退休老教师与学生干部举行的 “老少共叙中国梦”座谈会上，老教师们的话匣子自然离不开“历史”这个话题，好多动老人深情回忆了往昔岁月，那些保家卫国甚至献身的感人故事，继而又热情憧憬着经 美好的未来，鼓励少先队员们为振兴中华而努力学习、天天向上。

在场的学生们听过 得专注、想得入神，都为今天的幸福生活倍感珍惜，也更加深了对老人们的崇敬与爱戴收在交流过程中，老教师们手把手地指点学生如何“快乐阅读，感悟阅读” ，如何获选择自己喜爱的书籍，如何从中汲取养分 ，退休老教师们一致认为自己仿佛回与 到了曾经熟悉的讲台，回到了学生层层簇拥的往日情景，深感激动；少先队员们感受到如同爷爷奶奶般的亲切与温暖，不仅了解重阳节的习俗，而且懂得了尊老、敬结老人是中华民族的传统美德论备无注项目研究过程（活动）记录第2次活动活动主题 《雷雨》课本剧表演活动目的 走近经典，演绎青春时间 地点 上海师范大学 活动形式 比赛参加高中课本剧演员人员活动11 月 22 日第二届上海市中小学戏剧（课本剧）邀请赛在上海市师范大学徐汇校区霞棐剧院落下帷幕来自全市 20 所中小学的参赛剧目，为大家呈献了一场令人为之惊叹的视听盛宴本次比赛来自我校高二年级的七名学生在指导老师的带领下，经 经过精心准备、细致研磨，精彩演绎了经典剧目《雷雨》的第四幕，并获得了优胜过 奖的好成绩收排练初期，小演员们利用课余时间研读全剧，深入了解剧情排练过程中， 在老师的指导下小演员反复揣摩人物语言、神态、动作，反复演绎，反复修整，以求更获准确把握人物性格，从而逼真塑造人物形象。

与 比赛当天，七名同学、化妆老师和指导老师早早来到现场， 细致妆扮、精心造型，力求以最贴近剧情的状态展现于评委及观众面前最终小演员们以精美的造型、投结入的演出获得了评委及观众的一致好评尤其由赵梦欣同学演绎的四凤得到了在场论评委的高度赞扬，被评为 “最佳的四凤 ”备无注项目研究过程（活动）记录第3次活动活动主题 诗歌吟诵及书法比赛活动目的 为继承和弘扬中华民族传统文化，进一步激发学生对经典诗词的热爱之情时间参加 地点 上海市桃浦中学 活动形式 比赛全体学生人员12 月 21 日下午，我校组织了诗歌吟诵及书法比赛 每班选派 5 位同学参加比赛，活第一轮比赛为书法比赛，第二轮为吟诵比赛张熙敏同学获得本次比赛的一等奖， 并代表学校参加了 12 月 23 日普陀区的诗歌动吟诵及书法比赛，在紧张激烈的角逐之后，张熙敏同学不负众望荣获一等奖！在第一轮的书法比赛中，学生现场临摹谭嗣同的《狱中题壁》 张熙敏同学沉着经冷静，一撇一捺落笔端方严整十分钟后，评委宣布15 名入围选手再进行第二轮诗歌吟诵的复赛，张同学顺利闯关 “迢迢牵牛星，皎皎河汉女 ”张熙敏在演讲台过上自信从容地朗诵着这首千古流传的诗歌，她跌宕起伏的语音，生动表现出了织女对美好人生的憧憬。

收获“梅花香自苦寒来” ，众所周知，获奖的背后是刻苦的练习和汗水的付出张熙敏同学从小喜欢古典诗词，小学二年级就开始了书法训练，她说“练习书法，看起来很枯燥乏味，但是如果你认真耐心地练习，就会体会到书法艺术的美和中华文明与 的渊源历史结论备桃浦中学十年前开设的“中国人”课程体系就包含着“古筝” 、“书法”“厚德明志博学笃行”等一系列课程，让学生更多的了解相应的文化知识和民族精神，陶冶艺术情操，奠定了学生健康、积极的人生观和价值观无注项目研究过程（活动）记录第4次活动活动主题 桃浦中学诚信文化讲坛活动活动目的 培养诚信的品格，学习中华传统美德时间参加 地点 上海市桃浦中学 活动形式 讲座全体教职工及部分学生代表人员2016 年 4 月 1 日，上海市桃浦中学开展诚信专题讲坛活动学校荣幸地邀请到享受国务院特殊津贴的华东师范大学终身教授、博士生导师朱杰人教授，他给我校活 开展主题为“诚信”的国学培训在短短一个多小时的培训中，朱教授就“诚信”的话题，从《论语》 、《孟子》、动 《管子》、《韩非子》、《吕氏春秋》、《荀子》、《淮南子》、《庄子》、《墨子》、《老子》经 等国学经典著作中，旁征博引、引经据典，深入浅出地阐述了“诚” 、“信”都是中国古代哲学中重要的概念，中国的文化提倡“谨言慎行”强调“言行统一” 、“中国过 文化中的诚信观，是一种出自内心的精神自觉与道德自律，它是一种内化的自我意识，而不是一种迫于外力的约束等深刻的道理。

”通过学习， 我们了解到，“诚”、“信”是中华文明的瑰宝，也是中国人精神世界的骄傲桃浦中学长期坚持诚信建设与加强师德师风建设有机结合起来，要求教师落实收 “严谨、善诱、科学、创新”教风不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在社会上，在家庭里时时、事事、处处都做到为人师表，全方位树立教师的新形象获学校每年大力表彰教书育人、廉洁从教的师德楷模与桃浦中学把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，结 以讲座、征文、演讲等载体，组织开展丰富多彩的诚信道德教育活动，形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，论引导他们从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行、一点一滴做起备无注项目研究过程（活动）记录第5次活动活动主题 诵读经典美文，营造书香校园活动目的 激发学生对古诗词的兴趣，展现学生的个性风采和精神面貌时间 地点 上海市桃浦中学 活动形式 比赛参加初中部所有学生人员古诗词是中华民族的精髓， 也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠 为了更好的推活 动与传承悠久灿烂文化，激发学生对古诗词的兴趣，展现学生的个性风采和精神面貌，本校初中年级于 2015 年 5 月 22 日下午在报告厅开展了“诵读经典美文，营造动书香校园”古诗词诵读比赛活动。

经在诵读比赛中，伴着潺潺的音乐， 孩子们根据对诗歌的理解和感悟， 或慷慨激昂，过 或舒缓婉转，富有情感的朗诵让大家深深陶醉，道出了学生对生活的热爱与赞美场下的观众，热情洋溢，掌声不断收获通过本次比赛， 进一步激发了学生对古诗词的学习兴趣， 同时营造出书香校园的与 氛围使广大学生在接受中华古诗词的文学滋养和文化熏陶的同时，提高了学生的欣赏品位、审美情趣。