高三语文难点突破100题难点28正确理解一词多义含解析.doc

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除资料共分享，我们负责传递知识难点28 正确理解一词多义一词多义，即一个词在不同的语言环境中具有多种含义，乃至拥有不同词性这种现象，在文言文中尤为普遍，也是高考中文言实词考查的重点词义的分化衍生是有规律的，后起义往往是以原有义为基础扩展衍生的，与原有义有着直接或间接的联系一般来说，词有本义，引申义，比喻义和假借义之分词的本义是指最初造字时表示的意义，如“兵”最初的意义是“兵器”，“走”最初的意义是“跑”等词的引申义是指由本义引申出来的意义，如“兵”的引申义有“军事，战争”“军队”“士兵”等，“走”的引申义有“奔向，趋向”等词的比喻义是由本义通过打比方产生的新义，如“爪牙”的本义是“兽类的脚爪和牙齿”，比喻义是“武臣，重臣”词的假借义是指借用已有的或音近的文字而表示的意义，如“至莫夜月明”（《石钟山记》）中的“莫”通“暮”，意思是“晚上”一、阅读下面的文言文，完成后面的题目马文升，字负图，貌瑰奇多力登景泰二年进士，授御史历按山西、湖广，风裁甚著成化初，召为南京大理卿满四之乱，录功进左副都御史振巩昌、临洮饥民，抚安流移，绩甚著是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。

进右都御史，总督漕运淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之孝宗即位，召拜左都御史弘治元年上言十五事，悉议行帝耕藉田，教坊以杂戏进文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去明年，为兵部尚书，督团营如故承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜国家事当言者，即非职守，亦言无不尽尝以太子年及四龄，当早谕教，请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞帝皆深纳之在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼已，又上吏部职掌十事帝悉褒纳正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之家居，非事未尝入州城语及时事，辄颦蹙不答五年卒，年八十五文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决功在边镇，外国皆闻其名尤重气节，厉廉隅，直道而行卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。

(节选自《明史·马文升传》)对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A．登景泰二年进士 登：升职B．录功进左副都御史 录：记载C．振巩昌、临洮饥民 振：救济D．勒石纪之而还 勒：铭刻答案】A【解析】本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力A项，登：考中二、阅读下面的文言文，完成后面的题目柳秀才明季，蝗生青兖间，渐集于沂，沂令忧之退卧署幕，梦一秀才来谒，峨冠绿衣，状貌修伟，自言御蝗有策询之，答云：“明日西南道上有妇跨硕腹牝驴子，蝗神也哀之，可免治具出邑南伺良久，果有妇高髻褐帔，独控老苍卫，缓蹇①北度即爇香，捧卮酒，迎拜道左，捉驴不令去妇问：“大夫将何为？”令便哀求：“区区小治，幸悯脱蝗口妇曰：“可恨柳秀才饶舌，泄我密机！当即以其身受，不损禾稼可耳乃尽三卮，瞥不复见后蝗来，飞蔽天日，竟不落禾田，尽集杨柳，过处柳叶都尽方悟秀才柳神也或云：“是宰官忧民所感诚然哉！（选自《聊斋志异》，有删改）【注】①缓蹇：迟缓艰难的样子对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A．明季，蝗生青兖间 季：末年B．梦一秀才来谒 谒：拜见C．迎拜道左 道左：道旁D．瞥不复见 瞥：看见【答案】D【解析】本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。

D项，“瞥”即“倏忽，一下子”的意思从考查方式看，高考对文言实词的考查主要有以下三种方式：1．单独考查，即从文言文中选出四个语句，要求判断出加点的实词解释不正确的一项考查时，以单音节词居多2．偶尔在选择题中与虚词混合在一起考查3．常与文言文翻译放在一起考查，且实词往往是得分点登，是一个多义词，常见义项主要有：升，上；进用，提升；登记；立即；考中等结合语境可知，“登景泰二年进士”，只有“考中”一义说得通，即考中了景泰二年的进士所以，解释为“升职”是不对的正确判断多义词的含义：1．掌握一个词最常见的几个义项2．因文定义一个词不管有多少个义项，每当它进入具体的语言环境中时，就只有一个恰当义项3．联系自己曾经学过的知识进行推断，学会迁移联想一、（2020届陕西省西安市长安区第一中学高三上学期第七次质量检测）阅读下面的文言文，完成文后题目马森，字孔养，怀安人父俊，晚得子，家人抱之坠，殒焉俊绐其妻曰“我误也”，不之罪逾年而举森嘉靖十四年成进士，授户部主事，历太平知府民有兄弟讼者，予镜令照曰：“若二人老矣，忍伤天性乎？”皆感泣谢去再迁江西按察使有进士嬖外妇而杀妻，抚按欲缓其狱，森卒抵之法历左布政使，就擢巡抚右副都御史。

入为刑部右侍郎，改户部初，森在江西荐布政使宋淳淳后抚南、赣，以赃败，森坐调大理卿屡驳疑狱，与刑部尚书郑晓、都御史周延称为“三平”病归，起南京工部右侍郎改户部，督仓场，寻转左以右都御史总督漕运，兼巡抚凤阳，迁南京户部尚书隆庆初，改北部是时，登极诏书蠲天下田租半太仓岁入少，不能副经费，而京、通二仓积贮无几森钩校搜剔，条行十余事又列上钱谷出入之数，劝帝节俭帝手诏责令措置，森奏：“祖宗旧制，河、淮以南以四百万供京师，河、淮以北以八百万供边一岁之入，足供一岁之用后边陲多事，支费渐繁，一变而有客兵之年例，再变而有主兵之年例其初止三五十万耳，后渐增至二百三十余万屯田十亏七八，盐法十折四五，民运十逋二三，悉以年例补之在边则士马不多于昔，在太仓则输入不益于前，而所费数倍重以诏书蠲除，故今日告匮，视往岁有加臣前所区画，算及锱铢，不过纾目前急，而于国之大体，民之元气，未暇深虑愿广集众思，令廷臣各陈所见又奏河东、四川、云南、福建、广东、灵州盐课事宜诏皆如所请帝尝命中官崔敏发户部银六万市黄金森持不可，且言，故事御札皆由内阁下，无司礼径传者，事乃止即，又命购珠宝，森亦力争，不听三年，以母老乞终养赐驰驿归，后屡荐不起。

森为考官时，夏言婿出其门，欲介之见言，谢不往严嵩闻而悦之，森亦不附为徐阶所重，遂引用之里居，赞巡抚庞尚鹏行一条鞭法乡人为立报功祠万历八年卒赠太子少保，谥恭敏节选自《明史》，有改动)1．对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（ ）A．屡驳疑狱 狱：案件B．不能副经费 副：相符，相称C．视往岁有加 视：比D．欲介之见言，谢不往 谢：告别2．以下五句话分别编为四组，全部表现马森为人耿直的一组是（ ）①予镜令照曰：“若二人老矣，忍伤天性乎？”②又列上钱谷出入之数，劝帝节俭③又命购珠宝，森亦力争，不听④森为考官时，夏言婿出其门，欲介之见言，谢不往⑤里居，赞巡抚庞尚鹏行一条鞭法A．①②⑤ B．②③④ C．①③④ D．②③⑤3下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．马森在江西做按察使时，有位进士因宠幸别的女人而杀死妻子，马森不顾地方最高长官的反对，最终将那位进士绳之以法B．马森认为国家财政日益紧张，既和战事频繁、军费渐多有关，也和皇帝登基减免田租导致国库收入比往年大幅减少有关。

C．马森认为自己的筹划只能解燃眉之急，皇上也未能考虑到国家大局和民众的元气，建议广开言路，寻找解决问题的办法D．隆庆三年，马森以母亲年迈为由请求辞官皇上赏赐他乘驿车归乡，后来有人屡次举荐，他也没有被重新起用4．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1）俊绐其妻曰“我误也”，不之罪2）淳后抚南、赣，以赃败，森坐调大理卿二、（2020届江苏省南通中学高三12月月考）阅读下面的文言文，完成文后题目夫人为子之道，莫大于宝身全行，以显父母此三者人知其善，而或危身破家，陷于灭亡之祸者，何也？由所祖习非其道也夫孝敬仁义，百行之首，行之而立，身之本也孝敬则宗族安之，仁义则乡党重之，此行成于内，名著于外者矣人若不笃于至行，而背本逐末，以陷浮华焉，以成朋党焉；浮华则有虚伪之累，朋党则有彼此之患此二者之戒，昭然著明，而循覆车滋众，逐末弥甚，皆由惑当时之誉，昧目前之利故也夫富贵声名，人情所乐，而君子或得而不处，何也？恶不由其道耳患人知进而不知退，知欲而不知足，故有困辱之累，悔吝之咎语曰：“如不知足，则失所欲故知足之足常足矣览往事之成败，察将来之吉凶，未有干名要利，欲而不厌，而能保世持家，永全福禄者也欲使汝曹立身行己，遵儒者之教，履道家之言，故以玄默冲虚为名，欲使汝曹顾名思义，不敢违越也。

古者盘杅有铭，几杖有诫，俯仰察焉，用无过行；况在己名，可不戒之哉！夫物速成则疾亡，晚就则善终朝华之草，夕而零落；松柏之茂，隆寒不衰是以大雅君子恶速成夫人有善鲜不自伐，有能者寡不自矜；伐则掩人，矜则陵人掩人者人亦掩之，陵人者人亦陵之故三郤为戮于晋，王叔负罪于周，不惟矜善自伐好争之咎乎？故君子不自称，非以让人，恶其盖人也夫能屈以为伸，让以为得，弱以为强，鲜不遂矣夫毁誉，爱恶之原而祸福之机也，是以圣人慎之孔子曰：“吾之于人，谁毁谁誉；如有所誉，必有所试又曰：“子贡方人赐也贤乎哉，我则不暇以圣人之德，犹尚如此，况庸庸之徒而轻毁誉哉？(选自《三国志》，有删改)【注】本文是王昶写给其子侄用来告诫他们的信1．对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（ ）A．人若不笃于至行 笃：坚守B．未有干名要利 干：求取C．夫人有善鲜不自伐 伐：夸耀D．非以让人 让：责备2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A．王昶认为人应该注重内在品性的养成，不应该舍本逐末，陷在浮华之中，结帮成伙，猜疑争斗，被利益蒙蔽。

B．古人在器物上刻训诫之言，是为了让自己时时都能看见，王昶给其子侄取名字用“玄、默、冲、虚”四字，是想让他们顾名思义C．文中用“朝华之草，夕而零落；松柏之茂，隆寒不衰”阐明了速成速亡、晚成长盛的道理，告诫子侄们不要追求速成D．王昶告诫子侄，为人不能争强好胜，要能屈能伸，在强敌面前要示弱；也不能随便赞扬别人或批评别人，因为这可能招来祸端3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语1）夫富贵声名，人情所乐，而君子或得而不处，何也？（2）以圣人之德，犹尚如此，况庸庸之徒而轻毁誉哉？4．选文第一段中，王昶对子侄有哪些告诫？一1．D2．B【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力本题要求选择马森“为人耿直”的内容，注意使用排除法①句是马森对百姓的教化，⑤句是马森支持巡抚施行一条。