小学语文复习课教案模板（多篇）.docx

小学语文复习课教案模板（多篇）推荐第1篇：小学语文复习课教案 语文第六册复习教案 （8课时） 一、复习目标： 1、复习巩固汉语拼音，认识200个字，会写300个字，辨析形近字，掌握本册中多音字的正确读音并能组词，并能根据拼音写出已学的汉字 2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力指导用钢笔书写正楷字 3、复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思复习拼音使用字典，巩固使用字典提高识字能力 4、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类 5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体 6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句 7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法 8、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文 9、巩固联系上下文，借助字典、词典、生活积累理解词句意思，及通过体会关键词在文章表情达意中的作用的方法。

二、教学重难点： 1、认识200个字，会写300个字，辨析形近字，同音字，多音字等 2、巩固联系上下文，借助字典、词典、生活积累理解词句意思，及通过体会关键词在文章表情达意中的作用的方法 3、掌握初步的写作方法 三、教学方法：创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法 四、学生学习方法：合作学习，自主学习法 五、使用媒体：小黑板、多媒体课件 六、教学时间：8课时 七、教学过程： 第一课时（复习第一单元） （一）导入：小朋友们，上一周，我们已经学完了这个学期所有的新课从今天开始，今天，我们就来复习、检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了如果发现自己还有不会的地方，就要及时补救所以，小朋友们在课堂上要更认真地学习，你们能做到吗？今天，我们首先来复习第一单元的知识今天的第一关是：生字大考验！ （二）复习第一单元要求会认的生字 1、请小朋友们翻到课本158页，同桌互相考生字 2、要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认 3、出示小黑板，开火车认读生字 4、复读学生读错频率较高的生字。

5、指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆 （三）复习课文，检查背诵 小朋友们，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！ 1、四人小组首先自由读课文，互相帮助读顺教师巡堂检查 2、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落，指名背诵 3、填读句子小黑板： 树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像 最有趣的是， 这些山林里的朋友， （四）复习第一单元复习要求会写的生字 刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的请小朋友们打开书161页 1、同桌互相检查认读 2、小黑板出示：开火车读生字 3、复读学生读错频率较高的生字 对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意 4、堂上听写，集体订正 （五）复习语文园地一 1、自由读一读我的发现的五组词语 2、背诵《咏柳》《春日》，默写 （六）练习（小黑板） 峰（ ） 戴（ ） 铜（ ） 观（ ） 吸（ ） 锋（ ） 载（ ） 洞（ ） 现（ ） 汲（ ） 钓（ ） 瓣（ ） 涌（ ） 摇（ ） 盼（ ） 钩（ ） 辨（ ） 勇（ ） 遥（ ） 扮（ ） （ ）的清香 （ ）的歌声 （ ）的微笑 （ ）劳动 （ ）的石级 （ ）的绒毛 （ ）的草地 （ ）的墙壁 （ ）的影子 （ ）的枝干 （ ）的朋友 （ ）的国旗 一（ ）小狗 一（ ）少先队员 一（ ）照相机 一（ ）小伙伴 一（ ）小纸团 一（ ）杂志社 一（ ）摄影师 一（ ）花 一（ ）工作 第2课时（复习第二单元） （一）导入：今天我们来复习第二单元的知识。

首先让我们来复习读课文 （二）复习读课文，检查背诵 四人小组练习读课文，教师巡堂检查 （三）复习第二单元要求会写的生字 1、请小朋友们翻到课本168页，同桌互相考生字 2、开火车认读生字 3、复读学生读错频率较高的生字 对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意 4、堂上听写，集体订正，及时反馈 （四）复习第二单元复习要求会认的生字 1、请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字 要求不会读的生字做出记号，课后补缺 2、开火车认读生字 3、复读学生读错频率较高的生字 让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆 （五）复习语文园地二 1、我的发现 2、复习标点符号，让学生说一说，我们都学过了哪些标点符号指名读句子 （六）我会填小黑板出示： 准（ ） 穷（ ） 峰（ ） 故（ ） 推（ ） 究（ ） 蜂（ ） 姑（ ） 杂（ ） 城（ ） 侧（ ） 秦（ ） 朵（ ） 诚（ ） 测（ ） 泰（ ） （七）造句练习。

1、飞快地（ ） 极快地（ ） 轻轻地（ ） 匆匆地（ ） 好奇地（ ） 使劲地（ ） 静静地（ ） 高兴地（ ） 拼命地（ ） 2、高大的（ ） 婉转的（ ） 平整的（ ） 突兀的（ ） 平凡的（ ） 婉转地（ ） 巨大的（ ） 遥远的（ ） 尖尖的（ ） 红红的（ ） 第3课时（复习第三单元） （一）复习第三单元要求会认的生字 1、请小朋友们翻到课本162页，同桌互相考生字 2、开火车认读生字 3、复读学生读错频率较高的生字 4、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆 （二）复习要求会写的生字 1、请小朋友们翻到169页齐读生字 2、复读学生读错频率较高的生字 3、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。

3. 堂上听写，集体订正，及时反馈 （三）复习课文 1、背诵第9课 2、复习第10课 3、读读课文中描写心情的词语 4、你还能说出哪些描写心情的词语呢？ 5、背诵第11课 （四）课堂练习： 忆（ ） 精（ ） 倍（ ） 佳（ ） 异（ ） 经（ ） 背（ ） 加（ ） 异（ ） 遥（ ） 遍（ ） 粮（ ） 导（ ） 摇（ ） 骗（ ） 浪（ ） 甜甜地（ ） 快活地（ ） 甜甜的（ ） 快活的（ ） 第4课时（复习第四单元） （一）复习读课文，检查背诵 1、四人小组练习读课文，教师巡堂检查 2、读读自己喜欢的句子 3、齐读、指名读 （二）复习第四单元要求会认的生字 1、请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。

2、开火车认读生字 3、复读学生读错频率较高的生字 让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆 （三）复习第四单元要求会写的生字 1、请小朋友们翻到164页齐读生字 复读学生读错频率较高的生字 2、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意 3、堂上听写，集体订正，及时反馈 （四）课堂练习 zhēng qí dòu yàn fēn fāng mí rén （ ） （ ） zhǎn shì jiāo nân xí wēi bài fǎng （ ） （ ） （ ） （ ） tiáo jiã kān shǒu yáo yuǎn chuán bū （ ） （ ） （ ） （ ） （五）课文用不同的说法来表达鲜花的开放，请填一填 蔷薇 绽开了笑脸 牵牛花 睡莲 万寿菊 昙花 （六）造句练习。

因为……所以…… 渐渐 被 把 第5课时（复习第五单元） 。