月考试卷分析.doc

高二（11，12班）数学月考试卷分析高二月考数学试卷共二十题，分三大题：选择题1～12，每题4分，共48分；填空题13～16，每题4分，共16分；解答题17～20题，共36分：每题9分本试卷知识点覆盖高二数学必修3的三章内容现对该试卷的难易程度及得分率进行分析，以期在今后的教学中有所改进一、试题分析（一）、选择题：第1题，总得分为300分，得分率97.4%，，主要考察学生对算法的三种基本结构的掌握程度该题很简单第2题，总得分200分，得分率64.9%，主要考察学生对赋值语句及简单的程序的理解个别学生对赋值语句的理解不是很到位第3题，总得分276分，得分率89.6%，主要考察算法案例中的进位制，大部分学生掌握得很好第4题，总得分216分，得分率70.2%，主要考察学生对几种随机抽样的理解第5题，总得分272分，得分率88.3%，主要对分层抽样理解第6题，总得分260分，得分率84.4%，主要考察学生从茎叶图中找出众数和中位数的方法第7题，总得分248分，得分率80.5%，主要考察学生对样本的数字特征的理解第8题，总得分164分，得分率53.2%，主要考察学生对古典改性的理解及概率基本性质的应用。

第9题，总得分188分，得分率61.1%，主要考察学生对对立事件概率公式的应用第10题，总得分68分，得分率22.1%，主要考察学生对互斥事件的理解，其中也考察了学生对“全不是”，“不全是”的理解本题学生主要错在对“全不是”和“不全是”的理解错误上第11题，总得分88分，得分率28.6%，主要考察学生对程序的理解，此题得分率很低说明大部分学生对当型循环结构理解有误，不知道可以将程序转化成程序框图求解 第12题，总得分280分，得分率90.9%，主要考察学生对几何概型的理解二)、填空题第13题，总得分232分，得分率75.3%，此题主要考察学生对算法案例中求最大公因数的掌握情况第14题，总得分204分，得分率66.2%，此题主要考察学生对频率分布表的理解，重点在频率和为1的考察上第15题，总得分172分，得分率55.8%，主要考察学生对几何概型概率公式的应用第16题，总得分152分，得分率49.4%，主要考察学生从频率分布直方图中求落在某一范围内的概率问题三)、解答题第17题，总得分535分，得分率77.2%，主要考察学生对概率基本性质的理解及其概率公式的应用第18题，总得分193分，得分率27.8%，此题主要考察学生对线性回归方程的掌握情况，此题得分率很低说明学生对这个方面的知识点掌握太差，公式的记忆太差，以后在这个方面需要多加强调。

第19题，总得分513分，得分率74.1%，此题主要考察古典概型概率的求法第20题，总得分259分，得分率37.4%，此题主要考察几何概型概率的求法二.完成卷得分统计分高二（11）班月考试卷各题总得分、各题得分率题 号第1题第2题第3题第4题第5题第6题第7题各题总得分1368012888120128104各题得分率94.4%55.6%88.9%61.1%83.3%88.9%72.2%题 号第8题第9题第10题第11题第12题第13题第14题各题总得分10888323212810080各题得分率75%61.1%22.2%22.2%88.9%69.4%55.6%题 号第15题第16题第17题第18题第19题第20题各题总得分806421268224103各题得分率55.6%44.4%62.7%18.2%66.4%31.8%高二（12）班月考试卷各题总得分、各题得分率题号第1题第2题第3题第4题第5题第6题第7题各题总得分164120148128152132144各题得分率100%73.1%90.2%78.1%92.3%80.5%87.8%题号第8题第9题第10题第11题第12题第13题第14题各题总得分561003656152132124各题得分率34.2%61%22%34.2%92.7%80.5%75.6%题号第15题第16题第17题第18题第19题第20题 各题总得分9288323125289156 各题得分率56.1%53.7%87.5%33.4%78.3%42.3% 三. 答卷中存在的主要问题部分考生对教材中基本概念、基本性质、基本公式等基础知识掌握和理解不够准确，知识记忆模糊，造成概念引用错位或公式套用混淆。

运算失误较为严重，也是一个不可忽视的问题，表现为我们常说的“会而不得分”的现象四.今后教学建议注重回归课本、扎实基础，努力提高学生的能力，既要引导学生掌握好新教材中的新内容，又要引导学生掌握好旧的内容，在教学中要体现过程教学，精选习题，有效训练倡导理性思维，强化探究能力的培养是高中数学教与学的大势所趋，而尊重学生的个性差异，因才施教，突出复习的针对性与实效性则是取得考试成功的良方。