【教案】八年级上写字课教案.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -八年级上写字课教案（钢笔字部分）第一课 小横折钩 .大横折钩教学目标：1 把握小横折钩.大横折钩的写法技巧,并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法,培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧.占格,并将它们写美观；教学过程：一.观看小横折钩的占格.学习它的运笔方法；〔小横折钩,竖画左斜； 〕二.学习左小右大.上小下大的例子1.“的”的写法2.“易”的写法三.实践演练1.临写.默写“而” .“物”.“钧”2.自己找类似的字,练习书写；四.观看大横折钩的占格.学习它的运笔（大横折钩,竖画垂直； ） 五.学习“司” “句”的写法1.“司”的写法：第一笔行笔要直；2.“句”的写法：其次笔行笔要开阔；六.实践演练1.临写.默写“习” .“菊”.“蜀”.“固”2.自己找类似的字,练习书写；七.作业点评；1.优秀作业展现；2.问题点拨；其次课 大小横折弯钩 .小横折弯钩教学目标：1 把握小横折弯钩.大横折弯钩的写法技巧,并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法,培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧.占格,并将它们写美观；教学过程：二.观看大横折弯钩的占格.学习它的运笔方法；〔大横折弯钩,折后行笔略左斜,到适当处再向右弯； 〕二.学习“九”和“势”的书写1.“九”的写法：其次笔,折后行笔略左斜,紧靠竖中线；2.“势”的写法：右上角的横折弯钩略斜；三.实践演练第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -1.临写.默写“染” .“九”.“旭”2.自己找类似的字,练习书写；四.观看小横折弯钩的占格.学习它的运笔（小横折弯钩,折后行笔向右下弯； ） 五.学习“气” “筑”的写法1.“气”的写法：最终一笔,要右下弯,写伸展；2.“筑”的写法：最终一笔右下弯少收紧,写均匀；六.实践演练1.临写.默写“风” .“飞”.“凡”.“筑”2.自己找类似的字,练习书写；七.作业点评；1.优秀作业展现；2.问题点拨；第三课 左耳刀与右耳刀教学目标：1 把握左耳刀与右耳刀的写法技巧,并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法,培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧.占格,并将它们写美观；教学过程：一.观看左耳刀的占格.学习它的运笔方法；〔双耳刀在左,耳朵要写得小,竖画要用垂露竖； 〕二.学习“陶” “院”的书写；1.“陶”的写法：左小右宽大；2.“院”的写法：左边窄小,右宽大,底部平齐；三.实践演练1.临写.默写“阶” .“陈”.“院”2.自己找类似的字,练习书写；四.观看双耳刀在右的占格.学习它的运笔（双耳刀在右,耳朵要大,竖画垂直用悬针竖； ） 五.学习“邻” “郭”的写法1.“邻”的写法：左宽右窄,左边要伸展,右边稍长；2.“郭”的写法：左宽右窄,左边要紧凑,右边稍长；六.实践演练1.临写.默写“郊” .“郁”.“邻”.“郭”2.自己找类似的字,练习书写；七.作业点评；1.优秀作业展现；2.问题点拨；第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -第四课 女字旁和女字底教学目标：1 把握女字旁和女字底的写法技巧,并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法,培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧.占格,并将它们写美观；教学过程：一.观看女字旁的占格.学习它的运笔方法；〔女字旁,写得窄长； 〕二.学习“婵”和“如”的书写1.“婵”的写法：左边,紧靠竖中线,比右边窄小；2.“如”的写法：左边窄,比右边的“口”长；左右写均匀；三.实践演练1.临写.默写“婵” .“如”.“妨”.“姑”.“娟”2.自己找类似的字,练习书写；四.观看女字底的占格.学习它的运笔（女字底,写得扁而宽； ） 五.学习“娄” “姿”的写法1.“娄”的写法：最终一笔最长,写伸展；2.“姿”的写法：最终一笔写长,托住上面的部分,写均匀；六.实践演练1.临写.默写“娄” .“姿”.“要”.“委”.“妄”2.自己找类似的字,练习书写；七.作业点评；1.优秀作业展现；2.问题点拨；第五课 建字旁和走之儿教学目标：1 把握建字旁和走之儿的写法技巧,并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法,培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧.占格,并将它们写美观；教学过程：一.观看建字旁的占格.学习它的运笔方法；〔建字旁,留意撇与捺要交叉； 〕二.学习“延” “挺”的书写；1.“延”的写法：建字底要写的伸展,托住上面的部分；2.“挺”的写法：建字底在中间,要写小些；三.实践演练 1.临写.默写“延.挺.廷.庭.诞”2.自己找类似的字,练习书写；四.观看走之儿的运笔第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -（走字底,点与第一折在一条竖线上,撇与捺不交叉； ） 五.学习“逢” “迫”的写法1.“逢”的写法：外边走之儿要伸展,里面写紧凑；2.“迫”的写法：外边走之儿要伸展,白不要写得太大；六.实践演练1.临写.默写“通.透.迫.逢.逼”2.自己找类似的字,练习书写；七.作业点评；1.优秀作业展现；2.问题点拨；第六课 为字旁和走字旁教学目标：1 把握为字旁和走字旁的写法技巧,并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法,培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧.占格,并将它们写美观；教学过程：一.观看为字旁的占格.学习它的运笔方法；〔为字旁,左伸右缩,捺画伸展； 〕二.学习“题”和“匙”的书写1.“题”的写法：为的捺画要伸展,页写得窄长；2.“匙”的写法：为的捺画要伸展,里面的写伸展；三.实践演练1.临写.默写“题” .“匙”2.自己找类似的字,练习书写；四.观看走字旁的占位.学习它的运笔（走字旁,也为左伸右缩,捺画伸展； ；）五.学习“起” “越”的写法1.“起”的写法：最长的捺,写伸展；2.“越”的写法：捺画伸展,里面的部分写得紧凑；六.实践演练1.临写.默写“赵” .“趁”.“超”.“赶”.“趟”.“超”“趋”2.自己找类似的字,练习书写；七.作业点评；1.优秀作业展现；2.问题点拨；第七课综合练习教学目标：1.通过练习,使同学对本学期学的钢笔书写学问进行较为系统的复习巩固,形成初步的书第 4 页,共 12 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -写技能；2.通过观赏钢笔书法作品,培育同学对钢笔书法的赏析才能和审美才能；教学预备：书法观赏使用的作品教学过程：一.指名讲书法家的小故事,使同学对书法产生爱好；二.练一练：1.要求同学临摹诗句,留意：书写时要留意字的结构；2.誊写古诗,提示：一.要求同学先观看每个字的特点,做到心中有数再写；二.要把每个字写的正确.均匀.端正；三.每句诗,字的结构不同,笔画有简有繁,要留意写得大小一样性,使诗句从整体上看和谐.美观；四.留意标点符号在句中的写法,做到行款整齐,讲究整体的和谐美；三.书写练习老师巡察指导；四.观赏作品；1.观赏名家作品；2.观赏自己的作品3.师生进行相互评议中学|毛笔字教材简析：本课连续进行左偏旁的教学；主要为进行“口.日.月.扌.木.禾”等偏旁和“唱.鸣.明.暗.服.肢.持.护.村.桃.积.科”等字的书写练习；口字旁,较方；右竖比左竖短；唱字,右部横的间隔均匀,上下对正；鸣字,口偏左上,竖折折钩的横稍长；日字旁,较窄,右竖比左竖长；明字,日偏左上,横的间隔要匀,暗字,右部中间横要长,上下对正；月字旁,窄长,横的间隔均匀；服字,左右长短相等,右部稍宽；肢字,右部比左部稍长；提手旁,竖钩与横的交叉点偏右；持字,右部比左部稍长,横的间隔均匀；护字,右部比左部稍低,点须独立；木字旁,竖要直,点比撇的起笔稍低；村字,右部比左部稍长；桃字,兆比左部宽；禾木旁,首撇较平,横比首撇偏左；积字,左长右短,科字,左右宽窄相等,右部比左部稍长；教学要求：1.使同学把握口字旁. 日字旁. 月字旁. 提手旁. 木字旁. 禾字旁及 12 个单字的书写要领；2.培育同学良好的书写习惯和学习习惯；第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -3.在书写训练中进行爱学习的训练；教学重点： 偏旁和单字的书写教学难点： 如何记住书写要领教学方法： 教法：示范引导法 学法：读练结合教学预备： 视频展台.录音机教学时数： 1 课时教学过程：一.复习旧知,导入新课指名上台书写：体 行 凉 消 地 珠师：今日,我们接着学习其次课； （板书课题）二.教学口字旁1.指名读口字旁书写分析；2.指名上台书写,并讲解要领；3.生关上书,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在；4.生完成练习；5.生默读“唱”和“鸣”的书写分析,边读边用手比划,要求要把字“印”在脑中；6.指名上台书写,其他同学在草稿本完成书写；7.对比找问题,然后在书上完成练习；8.总结学法：先读帖,后练习,再对比,最终巩固；三.自学其他偏旁的书写1.生按刚才的方法自学其余字的书写；2.生练习时,师放音乐,巡察；3.生进行行款练习时,老师提示同学留意仍要把练习内容搞清晰为什么意思,不要写完一个字再去看下一 字怎么写,要一气呵成；四.作品展现挑选部分优秀作品进行展现,师指出作品中的优缺点；五.教学总结附：板书设计其次课 左偏旁（二）口唱 鸣写字课教案教学目标：把握“横”的运笔方法,会写几个简洁的含有“横”的汉字,培育练习书法的爱好；教学过程：一.导入1.回忆上节课我们练习了写毛笔字时的执笔方法和书写姿态；2.同学们都做得很好！你们为不为都跃跃欲试,想动笔写一写了二.横画写法第 6 页,共 12 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -1.出示示意图,老师介绍：横分为长横和短横；横的特点：1.两头重,中间轻,微向右上昂,有左低右高之势；2.长横：长而轻,方起,园收；2.老师。