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天才梦读后感(共11篇).docx

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    • 天才梦读后感(共11篇)第7篇:创新天才读后感 “创新天才”读后感 一、简介 彼得〃菲斯克(Peter Fisk)是讨论创新问题的专家和畅销书,是一位引领全世界公司的顾问,也是一位阅历丰富的商业领袖彼得曾与世界上很多最有创意的公司合作过,曾是许多大型企业的非执行性总监彼得现在掌管Genius Works,这是一家“加速创新”的公司,与许多公司领导者合作开发能够更加激励人的战略和程序,在公司中使用最好的创意,吸引人们去思索怎样才能更有效且更精彩地完成工作 彼得〃菲斯克不但是世界公认的商业战略学家、世界各国众多企业掌门人的顾问、鼓舞人心的商业演说家,还是一名商业企业家他与世界顶尖的大型企业合作多年,如英国航空公司、可口可乐、英国玛莎百货、微软、维珍等 他已经担当全球规模最大的专业营销机构“特许营销协会”的CE0,全球战略营销询问公司PA询问集团的领导人独立的品牌价值讨论机构Brand Finance的常务董事还是战略创新机构Foundation的合伙人 菲斯克著有畅销书《营销天才》和《完全CE0》,其中《营销天才》被译成24种文字《商业战略评论》称他为“杰出的新商业思想家”。

      二、全书概要 《创新天才》共50章,276页该书主要是从“设计模式”的角度来研讨和归纳创新的方法,深化分析了创意的形成、提炼、进展 和实现,并告知我们如何从不同的角度观看问题,如何开阔思维,如何探究未知世界,如何把看似不行能的事物转化为可能,如何把商业规章和独特创意融合在一齐,借助于创新来实现企业的进展, 以及走向商业胜利的方方面面本书受到了达〃芬奇的想象力和视野的激发,进而驱动创新,以更加激进和强大的方式来设计和创新,叙述了如何全身心地投入到创新中,以及如何处理在这个过程中遇到的各种问题,同时还给出了有用的方法和工具,告知我们如何运用科学的思维和大胆的设想来制订创新策略和模式,如何才能获得敏锐的洞察力,进而感知四周的世界在推荐了创新思想和方法之后,还列举了50个精彩的胜利故事,每章列举了1个案例,每个案例都是一个传奇描述了应当如何向这些最富有创新精神的公司和个人学习,借鉴他们的思想、战略和方法正如本书最终所总结的:天才=才智+想象力=非凡的成果 三、重点解读 “创新”这个词儿今日很流行,其内涵丰富,可谓“仁者见仁,智者见智”创新不是个别灵光一闪的创意,是产业的变革与社会的重大转变,它是社会性和经济性的用语,而不是科技性和技术性的名词。

      此外,创新是可以加以训练、可以学习和可以实地运营的 管理大师德鲁克认为创新大体有三类:(1)产品的创新即产品或服务的创新;(2)管理的创新即制造产品与服务,并且将它们推 出上市所需要的各种技能与活动的创新;(3)社会的创新即市场、消费者行为和价值的创新 本书重点谈“创新的原则、创新的来源以及相关保障机制”书中从达•芬奇能站在“远超过他所处时代”的位置上,指出不断创新需要具备的7个才能,位列其中的有奇怪心、洞察力、思维本领、建立联系、兼容冲突、勇于实践以及开阔的思路 1)不懈的奇怪心:用永不满意的求知欲去探求更好的答案,用绘画展 现思想,并提出新的可能性奇怪心是对生活布满无尽奇怪的探究和持之以恒的学习,它是一种对自己和他人为断提问的本领,学习提出更好的问题来对学问和真理不懈追求的本领,保持敞开的心态去解决最具挑战性问题的本领我们的世界比以往更不笃定,变化永无停止,技术以惊人的速度涌现,市场和行为极其繁杂思索将来有助于挑战目前的常规提出问题是解决问题的更好开端,了解问题发生的背景更有助于理解症状本身了解人们对产品的需要而非对产品的现状 2)丰富的洞察力:从不同角度观看事物,用各种感官去赏识更丰富的细节,进而提升洞察力和理解力,由此更好地理解事物的主题。

      3)开阔的思维:鉴别艺术和科学、规律和想象,他的思维更开阔,在提倡严谨分析力的同时坚信自己的直觉 4)建立联系:把未联系的事物联系到一齐,拥抱自然与物理世界的融 合和交汇,怀着探究一切的精神,从最小的种子到天空中的星星 5)兼容冲突:在模糊和不笃定中成长,制造神奇与难解无论是他的 素描的反差,还是他所提出的没有明确答案的问题,无不体现出这一点 6)勇于实践:总是经过探究来求证他的假设,去试验和测试,使他的 思想变得触手可及,并且去做前人从未做过的事情 7)开阔的思路:不断充实新的思想,保持活力,探究新的领域以激发 新的思想火花,不要成为工作的奴隶,而要制造一个圆满的人生 除了在创新详细的角色分工,共享图形化的创新工具之外,书中传递的一个重要信息是“创新的根本是造福社会,它与企业利润并不冲突”创新型企业可以造福社会,提升企业社会责任的实现本领——造福社会与赚钱并不冲突,而创新能成为企业上升的动力之源 四、读书总结 不论你从事什么行业,都离不开创新,阅读《创新天才》让自己醍醐灌顶特殊是自己又是处于要规划、处理和协调的资材部岗位,面对着每天自己处理错综繁杂的各种选购规划、开发和评审供应商、品质货品交期等等,都需要自己从不同的角度观看问题,创新性地解决问题。

      在日常工作生活中我们受制于有限的学问及冗余的信息、太简单放弃或妥协、“此处无解”综合症、不能遇测将来、解决错误的问题的主观感受,常常与创新擦肩而过,而在我们的潜意识里面思维的惰性是很强的,通常只在我们感觉舒适的专业领域内寻觅解决方 案,依靠生活阅历和文化背景,都有着“我们一贯是这么做的”综合症、“不要找困难”“假如没出问题,就别理”的信条,也作毫无证据的风险或回报率的假设,被传递过程消磨掉创新力而本书给自己的最大体味是创新是一种给予资源新本领的活动,并使资源制造出财宝 资源约束导致目标冲突,现实中可以找到很多类似的情形,人们常常追求资源安排最优化,可是现实的状况告知我们,要想照看一些目标,势必牺牲此外一些目标,不行能改善任一目标而不损害其它目标,更不能使全部目标同时都得到改善;从一种安排状态到另一种安排状态,在没有使一些人状况变坏的状况下,不行能使此外一些人状况变好,这需要思索以达到均衡创意思维有助于我们重新整理和组织原有的学问,从中发觉才智的火花,同时也能提高我们学习新学问和解决新问题的本领和热忱 想法是胜利的新支流,思想比方法更重要,一个人创新意识和创新本领的提高,源自于对创新思想的中肯理解,而不是对创新方法的生搬硬套。

      创新方法离不开创新思维,创新方法重要,创新方法中的创新思想更重要,我们要学会运用创新方法,更要总结、讨论创新方法中的创新思想,知道创新方法是怎么来的,否则,只讲方法不讲思想,就简单让创新方法变成教条同时,创新源自于阅历,创新源自于条理化的阅历,我们在日常工作中应进行学问储备,应当充塞利用外部资源和外脑,突破界线,使用最好的创意,更多思索怎样才能更有效且更精彩地完成工作,实现资源价值最大化 第8篇:《天才锁匠》读后感 《天才锁匠》读后感 他,是一个未成年的孩子,但他拥有天才的大脑,无论什么锁都挡不住他,除了他心中的那一把“锁”! 当我开头读这本书的时候,就认为剧情很精炼但我想错了,每一章都会让我有不一样的情感;每一次主子公然锁,我都会有不同的兴奋感;每一次主子公心中很烦躁的时候,我都会试着猜出下面的情节是什么样的 在一开头读第一章的时候,还压根儿不懂这是什么意思,但是渐渐的读下去就会略懂一些,等到读到其次章和第三章的时候,就会开窍的当我读到其次章这样一段的时候,我愣住了:“我先伸出十指比一下,之后又伸出八根手指就是这样一句话,让我艳羡,嫉妒,恨半天,缘由是一个还有四个月才成年的一个未成年人既然做了一件成年人和未成年人都不应当做的一件事,主要是为什么他有一颗天才大脑,而我没有。

      在第五章时,他跟我们说了一个不应当说的东西:如何开锁!最主要是第七章,说的是主子公是如何在1996年到1999年这四年间学会开锁的 当我读完全文的时候,我的心情是别提有多怡悦了,这本书不但教会我如何开锁,最重要的是让我敬佩于那主子公那天才的大脑 主子公“天才锁匠”叫做——麦可 第9篇:天才街读后感 《天才街》读后感 即墨市德馨学校 六班级四班 张润 爱因斯坦曾说:“天才,就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水人们都爱谈论天才,说天才的才智超过任何人,说天才是如何如何的了不起人们艳羡天才,有的在天才面前唯唯诺诺,望而生畏,连半步也不敢超越可在我看来,这个世界上,没有肯定的天才,天才,是经过灵感和勤劳的实践去造就的 今日,我读了一本名叫天才街的书,书中讲了一个男孩子英勇追求幻想的故事诗人告诫我们,不要被那些妩媚的桂冠所迷惑,也不要对此望而生畏要信任自己心中也不乏那一分灵感,只要尽心尽力,只要舍得流汗,勤勤恳恳,脚踏实地的干,总能登攀天才的高峰历史上有多少人的成就不是汗水造就的爱因斯坦小时侯没有任何一点高出常人,甚至有点“笨”,可是经过了他不懈的努力,他还不是攀上了科学的高峰! 与此相反的,在我国文学著作《伤仲永》中提到的仲永“七岁能文”,可谓是个“小神童”,然而他没有好好操纵自己的资质,十几岁时便与常人无异。

      这全部的一切告知我们“夺目的桂冠是用荆棘编制而成的”,胜利靠的是汗水,是拼搏,而不是所谓的“天赋”,不是吗? 有一首唱歌的好:“不经受风雨怎么见彩虹?没有人能随任凭便胜利!”那么我们呢? 我们希望胜利,希冀着绚烂的明天,那我们又将怎样去打造自己的美妙前程呢?-——当然是勤奋加汗水啦!古人云:“天才出自勤奋”,天才并不是高不行攀,也不是先天而成只要努力奋斗,每个人都能获得成就,造就你的天才梦! 第10篇:张爱玲经典散文《天才梦》读后感 推举文章(书籍梗概)来源:张爱玲经典散文 推举文章(书籍梗概):《天才梦》 我是一个奇怪的女孩,从小被目为天才,除了进展我的天才外别无生存的目标然而,当童年的狂想逐步褪色的时候,我发觉我除了天才的梦之外一无全部——全部的只是天才的乖僻缺点世人原谅瓦格涅的疏狂,可是他们不会原谅我 生活的艺术,有一部分不是我不能领会我懂得怎么看“七月云巧”,听苏格兰兵吹bagpipe,享受微风中的藤椅,吃盐水花生,赏识雨夜的霓虹灯,从双层公共汽车上伸出手摘树巅的叶子在没有人与人交接的场合,我布满了生命的欢悦可是我一天不能克服这种咬啮性的小苦恼,生命是一袭华美的袍,爬满了虱子。

      心得感悟: 张爱玲天才梦读后感 《天才梦》所叙述的是张爱玲被人们视为天才她三岁时会背诗,七岁时就写过一篇小说,九岁时就打算了自己以后要当音乐家,毋庸置疑,她是个天才可是十六岁时,她的母亲讨论了一下她,她除了天才素养外一无全部她没有生活本领,而且不会适应环境在学习上她是个天才,但在生活中她是个废物 经过这篇文章让我领悟到,一个人,即使他有一技之长,但假如他连最基本的生活常识都不会,这一个特长也是没有用的就像文中所描述的那样,在学校里她得到自由进展,自信念日益坚毅,可当她被母亲讨论一番之后,发觉她什么都不会,不会削苹果,不会补袜子,去医院的路坐车接连走了三个月,可任然不熟悉那条路她不会适应环境,像她这样,即使文采飞扬,却只是一个废物天才不是塑造而成的,专一进展一方面并不是这个社会中所需要的本领现在的家庭中独生子女居多,每个父母都望子成龙望女成凤,希望自己的孩子能过上好日子,有一技之长,因此从小就对孩子呵护有加,微小到生活起居,即使孩子已经是成年人了,一样不宽心爱孩子可以,可是。

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