丝网印刷工艺与平面设计表现的相互作用.doc

1江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称 丝网印刷工艺与平面设计表现的相互作用项目所属一级专业门 文学项目所属二级专业类 艺术项目类型 （） 个人项目 （√） 团队项目项目实施时间 起始时间： 2009 年 5 月 完成时间：2010 年 5 月姓名 年级 学校 所在院系 /专业 联系 E-mail主持人 贾 丽 2007 苏 州大学 艺术 学院 /装潢 艺术设计 15895561701 jlaquarius@马晓 晴 2007 苏 州大学 艺术 学院 /装潢 艺术设计 13584805399 Mxq1129@申请人或申请团队成 员耿欣悦 2007 苏 州大学 艺术 学院 /装潢 艺术设计 13451614242 gengxinyue0404@姓名 王言升 年龄 38单位 苏州大学艺术学院 行政职务/专业技术职务 讲师导 师主要成果编著《广告设计基础与创意》，中国纺织出版社， 2007.01论文：设计思维与环境， 《苏州大学学报》， 2003 年第 6 期论 文 ：否 定 、引 导 与 肯 定 ，《苏 州 大 学 学 报 》，2004 年 第 6 期论文：浅谈平面广告“ 四元素 ”，《艺术与设计》，2006 年第 6 期论文：广告行为中应遵守的消费者准则， 《装饰》， 2006 年第 2期论文：标志的应用成本对标志设计的影响， 《装饰》， 2007 年第 1 期论文：广告创意之美， 《苏州广播电视》， 2007 年第 1 期论文：直面房产广告设计， 《科技资讯》， 2008 年第 07 期论文：古人造字的智慧与广告创意思维， 《中国科教创新导刊》，2008 年 6 月总 493 期论文：漫谈我国本土化广告， 《科技创新导报》， 2008 年第 22期2一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）装潢艺术设计专业与印刷技术的应用有着密切的联系，丝网印刷又素有“ 万能印刷”之美称。

因此掌握和利用好丝网印刷技术对我们 平面设计的创意阐释、视觉表现、实用功能、艺术展示等都有着巨大的作用和影响本项目成员们都经过一年多的专业学习，已 经掌握了一定的 专业技能和知识， 对于丝 网印刷工艺手段与平面设计的创意和效果的重要作用有着非常深刻的感触同时，我们热爱装潢艺术设计专业， 对本专业的发展有着强烈的探索精神和创新精神，对实验室里的丝网印刷设备的操作和使用，以及对实现视觉传 达设计的影响效果也有着浓厚的兴趣，因为这与我们的设计作品的实现与创意思想的完美表达是密切相关的另外，作为尚未进入社会的大学生，进行有组织有计划有目的的实验性课题的研究活动，对我们自身的发展来说是一次非常难得的锻炼机会同时， 苏州大学艺术 学院的印刷实验室， 丝网印刷设备较为齐全，拥有绷网机、曝光机、烘干机、标准印台等，具备了完成这次实验课题的硬件要求，为完成这项实验 性课题提供了良好的条件因此， 对于项目的研究不仅可以提高我们自身的实践能力和专业水平，同时我们相信我们的成果也一定会对平面设计的教育和发展注入新的活力3二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）项目名称：丝网印刷工艺与平面设计表现的相互作用项目实施方案：共分为六个阶段（为期 1 年）1）第一阶段：围绕项目的训练目标分工合作，查阅收集资料，运用书籍、网 络等资源充分的了解丝网印刷工艺的原理、工 艺和材料等知识，并 对各 类优秀的丝网印刷平面设计作品采用的不同手段方式进行分析总结，做好分类整理,并请指导老师进行指导。

2）第二阶段：参观相关印刷厂，了解印刷生产技术流程，采 访有经验的丝网印刷工艺技术人员，基本掌握和理解丝印制作的详细过程和操作技巧，根据第一阶段掌握到的学习资料，理 论联系实际，加深对丝网印刷技术的探究，并请指导老师进行指导3）第三阶段：邀请有经验的丝网印刷工艺技术人员进行技术培训，学习丝网印刷的具体操作，使项目组成员具备熟练的印刷制作能力，在传统的丝印技术上进行创新实实在在地一足踏在设计意念的印刷平台上，并请指导老师进行项目进度的中期检查，针对性的解决项目进展中出现的具体问题4）第四阶段向学校申请印刷实验室，将自己的认识与学习成果投入到实践中应用不同的丝网印刷工艺手段表现我们设计出来的平面作品，了解工艺与设计作品表现的相互作用全面实践平面设计表 现手段的创新与丝印技术的结合，并请指导老师和相关技术人员进行设计和印刷的具体指导5）第五阶段：以创新性的印刷作品和研究报告结题，以作品展览的形式展出研究成果，同时将研究成果互动性的宣传与介绍，广泛听取老师和同学们的建议，改善和巩固研究成果6）第六阶段：对此次项目做最后的总结与报告项目结题：每阶段写出阶段性报告，最后总结研究报告并创作印刷作品进行展览。

将研究成果进行互动性的宣传与介绍争取将研究成果撰写成《丝网印刷工艺与平面设计表现的相互作用》在国内学术刊物上发表论文4三、学校提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等）苏州大学艺术学院的印刷实验室，丝网印刷设备较为齐全，拥有绷网机、曝光机、烘干机、标准印台等，具备了完成这次实验课题的硬件要求，同时，实验室聘用了专业的丝网印刷技师作为技术顾问，为完成这项实验性课题提供了良好的条件四、预期成果1.掌握丝网印刷制作的详细过程和操作技巧，并能实现自主探究2.撰写《丝网印刷工艺与平面设计表现的相互作用》研究报告或论文3.根 据 理 论 研 究 成 果 ，设 计 创 作 一 批 平 面 设 计 作 品 并 通 过 丝 网 印 刷 成 品 公 开 展 示 五、经费预算经 费 申 请 为 6000 元 整 使 用 计 划 ：第 一 阶 段 预 算 费 用 为 400 元 左 右 ，用 于 前 期 资 料 收 集 整 理 第 二 阶 段 预 算 费 用 为 1600 元 左 右 ，用 于 外 出 参 观 期 间 的 各 种 费 用 第 三 阶 段 预 算 费 用 为 1000 元 左 右 ，用 于 制 作 工 艺 的 学 习 等 等 。

第 四 阶 段 预 算 费 用 为 1600 元 左 右 ，用 于 购 买 必 要 的 材 料 第 五 阶 段 预 算 费 用 为 1200 元 左 右 ，用 于 研 究 成 果 的 宣 传 及 丝 网 印 刷 ，展 示 等 实 质性 工 作 第 六 阶 段 预 算 费 用 为 200 元 左 右 用 于 总 结 报 告 等 费 用 5六、导师推荐意见本 研 究 项 目 实 践 性 很 强 ，专 业 特 点 突 出 ，具 有 一 定 的 创 新 性 ，有 助 于 训 练 学 生 的 实际 动 手 能 力 、提 高 学 生 的 理 论 水 平 和 科 研 能 力 ，符 合 培 养 学 生 综 合 能 力 的 教 学 要 求 同时 对 推 广 “实 验 室 教 学 法 ”具 有 积 极 的 促 进 意 义 ，有 助 于 完 善 、丰 富 教 学 内 容 ，并 使 得 实验 室 资 源 得 以 充 分 利 用 签名： 年 月 日七、院系推荐意见院系负责人签名： 学院盖章：年 月 日八、学校推荐意见：学校负责人签名： 学校公章 年 月 日注：表格栏高不够可增加。