5.2 速度 课件 苏科版八年级上册（2012年秋）7.ppt

第二节 速度,物体的运动,,,骏马在快速奔驰,蜗牛在缓慢爬行,物体的运动有_____,快慢,,,我们是怎么比较运动的快慢的呢？,,谁运动的快？________,中间的,相同时间比较路程,你是依据什么判断的？_______________,谁运动的快？________,你是依据什么判断的？_______________,中间的,相同路程比较时间,,相同时间比路程,相同路程比时间,比较运动快慢的方法,思考：,张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了165m，张三和李四谁跑得快些 ？,2秒内运动了100米,3秒内运动了900米,一秒内运动：____,一秒内运动:____,50米,300米,速度,速度是表示物体运动的快慢物理量速度,物体单位时间内通过的路程．,速度,Ｖ,Ｓ,t,路程,时间,,＝,,,,国际单位:米/秒 m/s 或者m·s-1,,20m/s 读作 20m/s 表示 20米每秒,该物体每秒钟行进20米,你还知道有其他的速度单位吗？,,千米／时 km/h,１米／秒和１千米／时到底哪个更快一些,１m／s＝,km,１,１０００,,１,３６００,h,＝３.６km／h,１米／秒＞１千米／时,练习：54km/h= m/s 20m/s= km/h 600m/min= m/s 36km/min= m/s,,,小活动： 生活中我们想知道一个玩具小车的运动速度应该如何去测量呢？,讨论： 一、你认为应测量哪些量？ 二、你选用的实验器材有哪些？ 三、自己设计表格并算出小车的速度。

除了用这种方法测量物体运动的速度，你还有其它的测量速度的方法吗？,你算出的速度在这个图形中排名第几,,使用公式时应注意的事项：,1、解答时要有已知、求、解、答2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一(要么均用基本单位，或者均用常用单位)例：,张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了 165米，张三和李四谁跑得快些？,s1 =100m, t1 =17s, t2 =25s，s2 =165m已知：,v1 ，v2,求：,解：,因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些答：李四跑得快些,你知道吗？,,?,还可以变形为什么形式？,,,S=vt,例题： 声音在空气中的传播速度为340m/s．需要多长时间才能听到距你1000m处产生的雷声？,,已知： 声音传播的速度Ｖ＝ 340m/s ， 路程Ｓ＝1000m求：听到雷声需要的时间t,,答：需要大约2.94s才能听到相距1km处产生的雷声,练习： 226路汽车一直以45km/h的速度向前行驶，经过大晏站时是8时32分，经过毛线沟时是8时36分，求两站相距多远？,练习： 根据天气预报，台风以10m/s的速度向某地移动，8时台风中心距离该地130km，预计在什么时间台风将到达该地？,小结,一、速度的概念。

二、速度的计算公式以及单位 三、速度的测量,作业：,1、已经测出一个学生步行的平均速度为1.2m/s，从家门走到学校需要30min，那么上学要走的路程是多少千米？,2、一列火车长200m，以15m/s的速度匀速行过1.6km的大桥，火车全部通过大桥所用的时间是多少？,3、一辆汽车在平直公路上行驶，先以10m/s的速度匀速行驶100m，再以72km/h的速度匀速行驶了300m，求此400m的平均速度？,谢谢,再见,。