2024人教部编版小学语文四年级上册教学设计口语交际：爱护眼睛保护视力.doc

教案名称:口语交际：爱护眼睛，保护视力小学语文（人教部编版） | 四年级上学期 |第三单元 | 口语交际：爱护眼睛，保护视力 计划讲课时间：—— 第一课时学情分析眼睛是心灵的窗户，但随着物质生活水平的逐步提高，孩子们所接触的高科技东西也越来越多，用眼大大超过了规定的时间怎样让学生拥有一双明亮、美丽的眼睛，我们教师处于一个很重要的位置，不但要教孩子们关于爱护眼睛的知识，而且还要培养他们一种自我保养的责任感，让他们知道在日常学习、生活中如何爱护眼睛，保护视力，预防眼病和近视 教学目标1．指导学生认识到眼睛的重要作用和保护眼睛的方法2．在口语交际中，学会倾听、表达和交流，提高口语交际能力 3．锻炼学生搜集资料的能力 教学重难点重点说说怎样保护眼睛，培养学生的口头表达能力难点通过师生互动、生生互动，营造学生想说、乐说、会说、敢说的氛围 教学过程教学过程一、导入新课 大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“爱护眼睛，保护视力” 的口语交际。

板书课题) 二、情境体验，引出主题视频引出主题：灰太狼的眼睛怎么了？他都犯了什么错误呢？ (一)想一想 1．提问题： (1)保护眼睛重要吗？(2)怎样保护眼睛呢？ 通过问题指导学生认识到保护眼睛的重要作用，以及保护眼睛的方法 2．总结：学习、生活、工作都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便所 以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情那就让我们一起来学习怎样保护我们的眼睛吧！ (二)说一说 通过图片指出几种不良的用眼习惯，从而让同学认识该怎样保护眼睛 (1)图中画的是谁？(2)他在做什么？(3)这样做的后果怎样？(三)议一议 1)用眼卫生的目的是什么？(2)保护视力要做到什么？(3)不应该怎么样？ 我们到底该怎么办呢？ “三不要”：〖pｕxuewang．cOm〗 ①不要躺着看书； ②不要走路乘车时看书； ③不要在昏暗的灯光下或强光下看书 “三注意”： ①看书、写字眼睛与书本距离一市尺 ②看书一小时，要休息几分钟； ③字要写大些，要清楚整齐 三、练一练1.用眼卫生的目的是 (　　)2.看书看电视(　　) 分钟休息片刻  四、交际范例赵东莱：针对视力下降这一现象，我们应采取一些保护视力措施：1.避免在强烈的光线或昏暗地光线下看书或者写字；2.不要长时间地观看电视节目、玩电子游戏；3.不要在床上躺着看书，也不要边走路边看书，更不能歪着身在趴在桌子上读书写字。

五、课堂小结同学们，少年儿童在读书期间，正是眼球发育的关键时期，如果不注意用眼卫生，形成一些不良的用眼习惯，就会使眼睛受到伤害，引起视力下降，甚至失明 要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看” 小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确(身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一尺)；看书写字时间不要太长； 要认真做好眼睛保健操； 不要在光线太强或太暗的地方看书； 不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视(或玩游戏机)的时间不能过长；距离电视不要太近此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸 六、布置作业 预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿  板书设计：爱护眼睛，保护视力“三不要”　“三注意” 。