《不再麻烦好妈妈》音乐课教案.pdf

课题爱劳动１课时教学内容１、聆听《劳动歌》 ２、演唱《不再麻烦好妈妈》教具多媒体教学目标1、通过听《劳动歌》，唱《不再麻烦好 妈妈》 ，理解劳动的喜悦与欢乐 2、能主动投入编创歌词、编创动作、 填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动教材分析《劳动歌》是美国动画片《白雪公主》中的插曲，是七个小矮人 在矿井劳动时唱的歌歌曲为降A 大调、 2/4 拍、三段体，情调 活泼前奏用八度大跳程构成的旋律，八分音符的节奏，表现他 们正积极地挥舞锹镐歌声的前8 小节是 A 段，4 小节一句，第 1、2 和第 5、6 小节用 sol和 mi 音作八分音符的同音反复，加上 断音的处理，使歌曲具有活泼的情趣；B 段为 11 小节，旋律比 A 段要宽广一些，说明劳动创造财富，劳动带给人们欢乐然后 A 段再现尾奏是把 A、B 两段旋律各演奏了一遍再现了七个 小矮人的愉快劳动的情景教学重难点通过聆听和表演，感受、体会音乐中表现的劳动的愉快课的 结构内容教法时间教学过程一、 观看 《公益广告——给妈妈就洗脚》 视频 二、歌唱《世上只有妈妈好》以感谢妈 妈 三、演唱《不再麻烦好妈妈》 1、导入：通过刚刚听过的歌曲，联系日常 生活，导入歌曲。

启发法导入法5 2 教学过程2、听范唱，感受歌曲情绪，并了解歌 曲内容 3、启发学生叙述妈妈对自己的呵护、 辛劳，加深学生对歌曲的理解 4、学唱歌曲 教师指导学生， 先听唱法学唱歌曲， 如 果有困难，教师再进行教唱 5、指导学生用柔和的声音、真挚的情 感演唱歌曲 6、编创 学生可以根据自己对歌曲的理解， 编创 动作来表现歌曲内容 边唱边表演，比一比，看谁表演的好 四、聆听《劳动歌》 1、讲故事导入教师讲述白雪公主和 七个小矮人的故事，引起学生听音乐的兴 趣 2、初听 听后教师提示：《劳动歌》给你什么样 的感受？请同学们说一说 三、课堂小结示范法语言法听唱法教唱法创造法表演法3 6 4 5 5 5 4 1 教学效果。