角的度量第二课时课件.ppt

设计者：杨晓丽　学习目标：•1.通过观察，认识量角器上的刻度，知道角的计量单位度•2.会用量角器正确量出角的度数•3.通过比较角的大小，发现角的大小与角的两边叉开的大小有关 把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做 记作 “ ” 一度角量角器量角器 大家好！我叫量角器，外形很简单，是一个半圆，大家好！我叫量角器，外形很简单，是一个半圆，所以人们也称我为半圆仪．想要知道角的大小，就要所以人们也称我为半圆仪．想要知道角的大小，就要用我量角器来帮忙角的计量单位是用我量角器来帮忙角的计量单位是“度度”，用符号，用符号“ °”表示，把量角器平均分成表示，把量角器平均分成180份，每一份所对的份，每一份所对的角叫做一度角记作角叫做一度角记作 “1° ” 1°1°认识量角器认识量角器中心点中心点零刻度线零刻度线内刻度内刻度外刻度外刻度90 90 °刻度线刻度线 这是圆心，也就是量角器的中心通过中心的这条直这是圆心，也就是量角器的中心通过中心的这条直线，叫做零刻度线量角器上有许多刻度，为了使用方便，线，叫做零刻度线量角器上有许多刻度，为了使用方便，把这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻度，外面的一把这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻度，外面的一圈叫外刻度。

圈叫外刻度 把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做 记作 “ ” 一度角1°1°5°10 °请在量角器上找出请在量角器上找出20°的角的角20°20°请在量角器上找出请在量角器上找出40°的角的角40°40°请在量角器上找出请在量角器上找出100°的角的角100°100°请在量角器上找出请在量角器上找出135°的角的角135°135°用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数•1)1)中心对顶点（重合），中心对顶点（重合），•2)02)0刻度线对一边（重合）刻度线对一边（重合）•3)3)度数就看另一边（重合）度数就看另一边（重合）•1)1)中心对顶点（重合），中心对顶点（重合），•2)02)0刻度线对一边（重合）刻度线对一边（重合）•3)3)度数就看另一边（重合）度数就看另一边（重合）角角的的度度量量方方法法观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。

猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因小结：小结：1.这节课你学习了什么？这节课你学习了什么？2.通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你有什么收获和体会？有什么收获和体会？1•1)1)中心对顶点（重合），中心对顶点（重合），•2)02)0刻度线对一边（重合）刻度线对一边（重合）•3)3)度数就看另一边（重合）度数就看另一边（重合）角角的的度度量量方方法法 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度90°°60°°120°°不用度量你能知道每个时刻分针与时针的夹角吗？练习二： ⑴从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角 ⑵（ ）只有一个端点，（ ）有两个端点，（ ）是无限长的 ⑶量角的大小用（ ），角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示射线射线线段直线量角器度º。