初中英语知识体系.doc

初中英语知识体系（一）语音准确掌握词汇表中所有单词的发音；实现音、形、义的统一；养成科学记忆单词的习惯；经常进行听、说、读、写训练，为学好英语打下坚实的基础二）词汇１.认真反复记忆英语中考说明词汇表中的单词和习惯用语 词汇表（一）中的单词、词组要做到听、说、读、写四会，并掌握其词义、词类和基本用法 词汇表（二）（三）中的单词、词组只要求做到听、读，并了解其词义和词类2. 认真研究每个单词的词性、词义及用法3. 为了便于集中记忆，可以采用归类法，对词汇进行加工整理4. 掌握合成、派生构词法基本知识，能够根据上下文判断合成词的词义和词类5. 根据上下文正确判断常见兼类词和多义词的基本词义及其在不同语境中的用法6. 掌握常见的同义词和反义词以及常见的近义词和词组的用法和区别三）词法1. 名词１）掌握可数名词和不可数名词的基本用法２）掌握可数名词复数形式的构成及其基本用法３）正确理解某些常用名词在特定语境中的可数和不可数的特定用法例如：I’d like a glass of milk. This box is made of glass.４）掌握所学名词所有格的基本形式及基本用法２.掌握冠词（a、an、the）的基本用法３. 代词１）掌握人称代词主格和宾格的形式及基本用法。

２）掌握形容词性物主代词的形式及基本用法理解名词性物主代词的形式及基本用法３）掌握常见不定代词的基本用法例如： some、any、both、all、many、much、few、little、other、another,以及something、everyone、nobody等复合不定代词理解其他常见不定代词的一般用法４）掌握指示代词的基本用法，并理解其在上下文中的指代用法５）掌握疑问代词、连接代词的基本用法６）理解反身代词的形式及基本用法７）理解关系代词的形式及基本用法４. 数词１）掌握基数词和序数词的基本用法２）掌握时间与日期的基本表达方法，以及与之相关的介词搭配基本用法３）掌握日常交际活动中常见的数词的表达方法　　例如：September the tenth, Lesson One等５. 形容词和副词 １）掌握形容词、副词的比较级和最高级的规则变化２）掌握常见形容词、副词比较级和最高级的不规则变化形式３）掌握形容词、副词的比较级和最高级的基本句型及基本用法例如： …as+原级形式+as…；…not as (so) +原级形式+as…；…比较级形式+than…… the +形容词最高级形式+in… (of…)Which (Who) …+比较级形式，…or…? Which (Who) …+最高级形式，… ，…or…?４）掌握形容词作表语和定语的基本用法。

５）掌握疑问副词、连接副词的基本用法６）掌握常用副词在句中的位置及其用法 例如：often, either,　enough等6. 动词１）掌握动词第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词四种形式２）掌握动词六种时态的基本结构及其基本用法(一般现在时、一般过去时、一般将来时；现在进行时、现在完成时、过去进行时)３）掌握系动词be的基本用法理解其它系动词look，feel，get，become，keep等基本用法４）掌握情态动词can, must, need, may等基本用法５）掌握一般现在时和一般过去时两种时态的被动语态的谓语结构及基本用法６）理解一般将来时和情态动词的被动语态的谓语结构及基本用法７）掌握不定式作宾语、状语、和宾语补足语的基本用法例如： He wants to join the music club. She went to see her grandpa last Sunday. Mrs. Green told her students to arrive at the gate on time.8）了解不定式作主语、定语和表语的基本用法。

７. 介词 １）掌握介词的基本用法（表示时间，日期，地点，位置，方式等）例如：in, on, at, of, by, with, under, for, about, after, before等２）掌握常用名词、动词、形容词与介词的固定搭配及基本用法8. 连词 掌握并列连词和从属连词的用法四）句法了解句子成分 句子的种类：陈述句（肯、否）、祈使句（肯、否）、感叹句、疑问句（一般、特殊、选择、反意）１、掌握陈述句的肯定式、否定式的构成和用法 ２、掌握祈使句的肯定式、否定式的构成和用法３、掌握一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句的构成和用法４、理解感叹句的语序和感叹句的使用方法５、熟练掌握简单句的五个基本句型：６、主语+系动词+表语７、主语+不及物动词８、主语+及物动词+宾语９、主语+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）１０、主语+及物动词+宾语+宾语补足语1、掌握并列句的构成和用法顺接关系 ________________,and ________________ 转折关系 ________________, but ________________ ________________, or _________________ 因果关系 ________________, so _________________２、掌握由that, if/ whether, what, who, which, when, where, how, what time等引导的宾语从句。

３、掌握由when, before, after, as soon as, until, because, than, so…that, though, since, while, as, now that等引导的各种状语从句；４、理解由so that 引导的目的状语从句５、理解由who, that, which引导的定语从句阅读技能听力技能口语技能写作技能三、情感态度四、学习策略五、文化意识。