(可编)人教版小学三年级上册美术教学指导计划.docx

人教版小学三年级上册美术教学指导计划Revised by Hanlin on 10 January 2021三年级上册美术教学计划一、 教材分析全册共二十个课题考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需 要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系，如：国画系列的《天然的纹理》；色彩系 列的《魔幻的颜色》，《万花筒》：泥塑系列的《新颖的电脑》：欣赏系列的《迷人的动 画片》，教师在教学中应注意新旧知识的衔接从主题选择上看，突岀多元化与趣味性在课程设计中充分挖掘人文精神内涵，从和 小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意延伸与拓展教材内容突出趣味性、游戏 性、注重过程与参与在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和 情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要二、 教学目标通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学 生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和 点、线、面：了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能 力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

引导学生以个 人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和 制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过 程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生 的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养在美术活动的过程中，通过参与美术实践 活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣：能够 表达自己的情感和思想，美化环境与生活在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚 的审美情操，完善人格三、 教学重点1、 掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美2、 在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力3、 进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力4、 提高学生欣赏水平，培养美术兴趣四、 教材难点1、 在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然2、 在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力3、 在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能 力，立体造型，空间想象力也有所加强。

五、 教学措施1、 注重对学生造型表现的培养在教学中，让学生初步和使用常用色和点、线、面，了 解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做 等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望2、 重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力教师积极为学生创设有利于激发创 新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地 运用美术语言老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解， 能用简单的话语大胆的表达自己的感受3、 加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关 系4、 重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学 习方法，进行自主学习与合作交流5、 教师以各种生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画，甚•至故事、游戏、音乐等方 式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣6、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术 作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示 他们的美术作品进行交流。

六、教学进度安排周次内容课时第1周魔幻的颜色1第1-2周万户筒2第2-3周 大人国与小人国2第3周前前后后1第4周登山游戏1黑与白1第5周快乐的回忆2第6周星空的联想 1天然的纹理1第7周美丽的花2第8周 各式各样的鞋2第9周团包纸工1第9-10周 化平凡为神奇2第10周梦幻的城堡1第11周我设计的自行车2第12周新颖的电脑1会响的玩具1第13周电脑美术2 第14周美术小记者2第15周迷人的动画片2第16周复习2。