离别的歌初中音乐课件.ppt

欣欣赏一段歌曲，曲中道出的是一段一段歌曲，曲中道出的是一段什么情什么情怀？？离歌离歌一开始我只相信￿伟大的是感情最后我无力的看清￿强悍的是命运你还是选择回去￿￿￿￿￿￿￿他刺痛你的心￿但你不肯觉醒你说爱本就是梦境￿￿￿￿￿￿￿跟你借的幸福￿我只能还你想留不能留￿才最寂寞￿￿￿￿￿￿￿￿没说完温柔￿只剩离歌心碎前一秒￿用力的相拥着沉默用心跳送你￿辛酸离歌离离别之歌，之歌，别离之情离之情“多情自古伤别离”，在你记忆中你还能想起哪些“离歌”？追追忆过往年代的离歌往年代的离歌《《送送 别别》》这是一首从“五四”时期唱到今天的离歌《《送送别》》曲调取自美国作曲家约翰·奥德威的歌曲《梦见家和母亲》我国的艺术大师李叔同采用其旋律填写了歌词，名为《送别》它是当时很典型的一首学堂乐歌学堂学堂乐歌歌“五四”时期，人们把在学堂里唱的歌叫乐歌因此，20世纪初流行于学校的歌曲，就称之为学堂学堂乐歌歌学堂乐歌基本上是填词歌，其曲调多选自当时欧美日本的流行歌曲《送别》是当时很典型的一首学堂乐歌，由李叔同填词学堂乐歌李叔同李叔同——我国我国现代歌史的启蒙先代歌史的启蒙先驱弘一法师，俗名李叔同，清光绪六年(1880年)阴历九月二十生于天津官宦富商之家，1942年圆寂于泉州。

他是中国新文化运动的前驱，卓越的艺术家、教育家、思想家、革新家，是中国传统文化与佛教文化相结合的优秀代表，是中国近现代佛教史上最杰出的一位高僧，又是国际上声誉甚高的知名人士他在音乐、美术、诗词、篆刻、金石、书法、教育、哲学、法学、汉字学、社会学、广告学、出版学、环境与动植物保护、人体断食实验诸方面均有创造性发展 弘一法师，俗名李叔同，清光绪六年(1880年)阴历九月二十生于天津官宦富商之家，1942年圆寂于泉州他是中国新文化运动的前驱，卓越的艺术家、教育家、思想家、革新家，是中国传统文化与佛教文化相结合的优秀代表，是中国近现代佛教史上最杰出的一位高僧，又是国际上声誉甚高的知名人士他在音乐、美术、诗词、篆刻、金石、书法、教育、哲学、法学、汉字学、社会学、广告学、出版学、环境与动植物保护、人体断食实验诸方面均有创造性发展 弘一法师，俗名李叔同，清光绪六年(1880年)阴历九月二十生于天津官宦富商之家，1942年圆寂于泉州他是中国新文化运动的前驱，卓越的艺术家、教育家、思想家、革新家，是中国传统文化与佛教文化相结合的优秀代表，是中国近现代佛教史上最杰出的一位高僧，又是国际上声誉甚高的知名人士。

他在音乐、美术、诗词、篆刻、金石、书法、教育、哲学、法学、汉字学、社会学、广告学、出版学、环境与动植物保护、人体断食实验诸方面均有创造性发展 李叔同李叔同他在日本留学期间接受了欧洲音乐文化，把一些欧洲歌曲的现成曲调拿来，填写了新词这些歌曾在那个年代是广为传播曲调带着强烈的外来色彩，歌词却有着浓重的旧体诗词韵调《《送送别》》长亭外，古道边，芳草碧连天晚风拂柳笛声残，夕阳山外山天之涯，地之角，知交半零落一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒请欣欣赏歌曲歌曲《《送送别》》思考：思考：歌曲从哪些方面具体的体歌曲从哪些方面具体的体现离离别之情之情的？的？（从音乐要素角度思考：如歌词、旋律的进行、节奏、音色、配器等）歌曲从哪些方面具体的体现离别之情的？歌曲从哪些方面具体的体现离别之情的？从音乐要素角度思考：如歌词、旋律的进行、节奏、音色、配器等从音乐要素角度思考：如歌词、旋律的进行、节奏、音色、配器等《《送送别》》曲调：全曲意蕴悠长，音乐与文学的结合堪称完美歌词：以长短句结构写成，语言精练，感情真挚，意境深邃配器：淡淡的琴音拉出了离愁，优美的歌词写出了别绪，听来让人百感交集词曲：这些相近甚至重复的乐句在歌曲中并未给人以繁琐、絮叨的印象，反而加强了作品的完整性和统一性，赋予它一种特别的美感。

轻声演唱歌曲，感受音声演唱歌曲，感受音乐的离的离别之美之美长亭外，古道边，芳草碧连天晚风拂柳笛声残，夕阳山外山天之涯，地之角，知交半零落一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒追溯古曲中的离歌追溯古曲中的离歌《《送元二使安西送元二使安西》》古琴曲古琴曲《《阳关三叠阳关三叠》》《《阳关三叠阳关三叠》》《阳关三叠》是一首感人至深的古曲，为中国十大古琴曲之一我国古代音乐作品中难得的精品，千百年来被人们广为传唱，有着旺盛的艺术生命力乐曲产生于唐代，是根据著名诗人、音乐家王维的名篇《送元二使安西》谱写而成的因为诗中有“渭城”、“阳关”等地名，所以，又名《渭城曲》、《阳关曲》大约到了宋代，《阳关三叠》的曲谱便已失传了目前所见的古曲《阳关三叠》则是一首琴歌改编而成《《阳关三叠阳关三叠》》渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人琴歌琴歌《《阳关三叠阳关三叠》》清和节当春，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新劝君更进一杯酒，西出阳关无故人！（霜夜与霜晨）遄行，遄行，长途越渡关津，（惆怅役此身）历苦辛，历苦辛，历历苦辛宜自珍，宜自珍 欣欣赏古曲古曲《《阳关三叠阳关三叠》》思考：音乐带给我们什么样的感受？音乐中这种离别之情是从哪些方面得以体现的？学唱学唱《《阳关三叠阳关三叠》》片段，体会古曲片段，体会古曲的韵味的韵味《《阳关三叠阳关三叠》》片段片段再听再听《《阳关三叠阳关三叠》》共听到几次相同的旋律？为何叫三叠？《《阳关三叠阳关三叠》》清和清和节当春当春渭城朝雨浥渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

客舍青青柳色新劝君更君更进一一杯酒，西出阳关无故人！遄行，遄行，杯酒，西出阳关无故人！遄行，遄行，长途越渡途越渡关津，惆关津，惆怅役此身历苦辛，苦辛，历苦辛，苦辛，历历苦辛，苦辛，宜自珍，宜自珍宜自珍，宜自珍渭城朝雨浥渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新客舍青青柳色新劝君更君更进一一杯酒，西出阳关无故人！依依杯酒，西出阳关无故人！依依顾恋不忍离，泪滴恋不忍离，泪滴沾巾感怀，感，感怀，思君十二，思君十二时辰谁相因，相因，谁相因，相因，谁可相因，日可相因，日驰神，日神，日驰神￿ ￿渭城朝雨浥渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新客舍青青柳色新劝君更君更进一一杯酒，西出阳关无故人！旨酒，旨酒，未杯酒，西出阳关无故人！旨酒，旨酒，未饮心已心已先醇载驰骃，，载驰骃，何日言旋，何日言旋轩辚，能酌几，能酌几多巡！多巡！￿ ￿千巡有尽，寸衷千巡有尽，寸衷难泯，无泯，无穷伤感尺素申感尺素申，尺素申，尺素，尺素申，尺素频申，如相申，如相亲，如相，如相亲噫！从今一噫！从今一别，两地相思入梦，两地相思入梦频，，闻雁雁来来宾《《阳关三叠阳关三叠》》古曲琴歌伴奏乐器常为古琴强调的是韵味古曲的吟唱之美思考：比较三首离别的歌思考：比较三首离别的歌从年代从描述的情感从歌词的内涵从音乐的要素从配器与音色比比较三首离三首离别的歌的歌《《离歌离歌》》《《送别送别》》《《阳关三叠阳关三叠》》年代现代20世纪初唐代描述的情感 爱情友情友情歌词的内涵 直白含蓄深邃音乐的要素融入流行音乐元素，很符合现代人的审美典型的学堂乐歌，简单明了却回味无穷感人至深的古曲，经久不衰一直到今天配器与音色 多元化结合的乐器组合注重的是人声的变化强调古曲中吟唱之美曲调：略显淡淡伤感速度：多为中慢速作品旋律：悠长感情真挚，可谓是情真意切，多以述说和抒情为主离别的歌的共同特点离别的歌的共同特点《骊歌》（小虎队）、《祝你一路顺风》（吴奇隆）、《送别》（周传雄）、《祝福》（张学友）---------请搜集你喜爱的一些离别的歌，并学会它，在别离之际向你的老师、同学唱一唱，用音乐来表达你的情感！离别的歌谢谢大家￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿重庆市兼善中学樊仕红。