绿色植物在生物圈中的作用.ppt

3.3.绿色植物能促进生物绿色植物能促进生物圈的水循环圈的水循环2.2.绿色植物能维持大气绿色植物能维持大气中二氧化碳和氧的平衡中二氧化碳和氧的平衡1.1.绿色植物是生物圈中绿色植物是生物圈中的生产者的生产者知知识识目目标标第一节第一节绿色植物是食物之源绿色植物是食物之源 绿色植物通色植物通过光合作用，将光能光合作用，将光能转化化为化化学能，学能，贮存在植物体的有机物中存在植物体的有机物中这些有机些有机物不物不仅为植物自身的生命活植物自身的生命活动提供能量，提供能量，还为人人类的生命活的生命活动提供能量提供能量 想一想想一想v许多植物的根、茎、叶、花、果实许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子可以直接被我们食用，你能和种子可以直接被我们食用，你能各举一例吗？各举一例吗？在日常生活中，植物的根、茎、叶、花、果在日常生活中，植物的根、茎、叶、花、果实、种子、种子可以直接可以直接为人人类所食用 可可食用的根食用的根贮贮藏藏根根----萝萝卜卜红薯红薯人参人参可食用的茎可食用的茎块茎块茎-土豆土豆根状茎根状茎-藕藕肉质茎肉质茎-仙人仙人掌掌鳞茎鳞茎-洋葱洋葱可可食用的叶食用的叶青菜青菜大白菜大白菜我们是如何长大的呢? 植物吸收二氧化碳，释放植物吸收二氧化碳，释放氧气，对氧气，对生物圈生物圈氧含量的稳定具有氧含量的稳定具有重要作用。

重要作用是地球上的生物和它们是地球上的生物和它们生活环境的总称生活环境的总称可可食用的花食用的花桑葚桑葚草莓草莓可可食用的果实、种子食用的果实、种子红提红提石榴石榴苹果苹果花花生生小麦小麦而小麦、玉米和水稻是人而小麦、玉米和水稻是人类的主要食物它的主要食物它们的的产量居世界主要食用作物的前三位量居世界主要食用作物的前三位 小麦小麦玉米玉米水稻水稻v人类还通过食用其他动物的肉、奶、蛋及其人类还通过食用其他动物的肉、奶、蛋及其制品等，间接地以植物为食例如，人类食制品等，间接地以植物为食例如，人类食用的牛肉和牛奶都来自于牛用的牛肉和牛奶都来自于牛      v人类和其它生物都直接或间接以植物为食.草食动物直接以植物为食草食动物直接以植物为食 肉食动物间接以植物为食它们的食物直接来肉食动物间接以植物为食它们的食物直接来自于各种动物自于各种动物 杂食动物也直接或间接以植物为食杂食动物也直接或间接以植物为食 v因此，无论是草食动物、肉食动物还是杂食因此，无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物，它们的食物都直接或间接地来自于绿动物，它们的食物都直接或间接地来自于绿色植物色植物 第二节第二节绿色植物与生物圈的物质循环绿色植物与生物圈的物质循环绿色植物与生物圈的氧循环绿色植物与生物圈的氧循环生物圈是地球上的生物和生物圈是地球上的生物和它们生活环境的总称。

它们生活环境的总称氮气：氮气：78%氧气：氧气：21%二氧化碳：二氧化碳：0.03%地球上的氧会被吸光吗?v       据不完全统计,全世界生物呼吸和各种燃料燃烧消耗的氧气量为1000吨/秒.二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳氧气氧气氧气氧气光合作用光合作用燃烧燃烧呼吸作用呼吸作用大气圈气体含量：大气圈气体含量：氧气氧气21%二氧化碳二氧化碳0.03%绿色植物与碳氧平衡绿色植物与碳氧平衡小资料小资料          据测定据测定,每公顷草坪每天能吸收约每公顷草坪每天能吸收约900千克二氧化碳千克二氧化碳,产生约产生约600千克氧气千克氧气.每公顷阔叶林每公顷阔叶林1天能吸收约一吨二氧化碳天能吸收约一吨二氧化碳,释放约释放约730克氧气克氧气.探究实验探究实验你认为哪种方案设计得更合理？你认为哪种方案设计得更合理？想一想想一想1.塑料袋内壁上会出现什么现象？塑料袋内壁上会出现什么现象？2.塑料袋内壁上的水珠来自哪里塑料袋内壁上的水珠来自哪里?4.蒸腾作用的过程：蒸腾作用的过程：叶片的气孔叶片的气孔3.这些水分从植物体的什么器官这些水分从植物体的什么器官 什么部位散失出来的什么部位散失出来的?根根茎茎叶叶气孔气孔2 2、蒸腾作用的过程：、蒸腾作用的过程：根根茎茎叶叶气孔气孔1 1、概念：、概念： 绿色植物根部吸收的水，主要以绿色植物根部吸收的水，主要以水蒸水蒸气气的形式通过叶的的形式通过叶的气孔气孔散失到空气中。

散失到空气中蒸腾作用蒸腾作用提示：提示：1.俗话说：俗话说：“水往低处流，为什么植物的水却往高处水往低处流，为什么植物的水却往高处流呢？流呢？”动力是什么？动力是什么？2.夏天洗澡后，人们会感到凉爽，植物通过蒸腾作用夏天洗澡后，人们会感到凉爽，植物通过蒸腾作用能降低叶片的温度吗？能降低叶片的温度吗？1. 促进水的吸收和运输促进水的吸收和运输2. 促进了植物体内溶解在水中无机盐的运输促进了植物体内溶解在水中无机盐的运输3. 降低了叶片的温度，避免因强烈阳光照射而降低了叶片的温度，避免因强烈阳光照射而 灼伤叶片灼伤叶片蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义 一株玉米从苗到结实的一生中，大约要消一株玉米从苗到结实的一生中，大约要消耗耗200kg200kg以上的水，大致情况如下表所示：以上的水，大致情况如下表所示：生长期中总吸水量生长期中总吸水量204228g204228g100%100%作为组成成分的水作为组成成分的水1872g1872g0.92%0.92%维持生理过程的水维持生理过程的水250g250g0.12%0.12%98.96%98.96%202106g蒸腾作用消耗的水蒸腾作用消耗的水 植物吸入体内的水分，只有植物吸入体内的水分，只有1%1%左右真正用于各左右真正用于各种生理过程和保留在植物体内，而约种生理过程和保留在植物体内，而约99%99%左右的水左右的水分却通过蒸腾作用蒸发掉了。

分却通过蒸腾作用蒸发掉了小资料小资料陆地水陆地水水蒸气水蒸气海洋海洋水蒸气水蒸气降降雨雨降降雨雨蒸蒸腾腾、、蒸蒸发发蒸蒸发发水流向海洋水流向海洋绿色植物与生物圈的水循环绿色植物与生物圈的水循环山上多种树，山上多种树，等于修水库，等于修水库，水多它能吞，水多它能吞，水少它能吐水少它能吐现在人养林，现在人养林，日后林养人；日后林养人；无灾人养树，无灾人养树，有灾树养人有灾树养人 绿色植物绿色植物通过蒸腾作用通过蒸腾作用参参与生物圈水循环，还稳定了与生物圈水循环，还稳定了该该地区的地区的水循环猜谜语猜谜语 雨多它能吞雨多它能吞，， 雨少它能吐雨少它能吐打一事物？）（打一事物？）你是如何理解你是如何理解你是如何理解你是如何理解这个谜语的这个谜语的这个谜语的这个谜语的? ? ? ?绿色植物绿色植物还还能涵养水源、防止能涵养水源、防止水土流失水土流失, ,美化环境、消毒杀菌、美化环境、消毒杀菌、消除噪音等消除噪音等森林森林（三）梳理知识、形成系统（三）梳理知识、形成系统1.1.绿色植物是生产者绿色植物是生产者2.2.维持大气中维持大气中二氧化碳和二氧化碳和氧的平衡氧的平衡3.3.促进生物圈的水循环促进生物圈的水循环4.4.其它作用其它作用第三节第三节绿化，我们共同的行动绿化，我们共同的行动森林与人类和动物生存的关系森林与人类和动物生存的关系1.为人类提供丰富的自然资源为人类提供丰富的自然资源2. 参与氧循环和水循环；同时还能吸收参与氧循环和水循环；同时还能吸收有毒气体，降低噪音、强光有毒气体，降低噪音、强光3. 为动物提供栖息场所为动物提供栖息场所非法砍伐非法砍伐植树造林植树造林植树节植树节 — 3 3月月1212日日19841984年我国正式颁布年我国正式颁布《《中华人民共和国森林法中华人民共和国森林法》》。

人类的自我毁灭海桐海桐法国梧桐法国梧桐槐树槐树女贞女贞反馈练习反馈练习1 1、人们的衣、食、住、行都（、人们的衣、食、住、行都（ ）） A A、直接来源于绿色植物、直接来源于绿色植物 B B、间接来源于绿色植物、间接来源于绿色植物 C C、直接或间接来源于绿色植物、直接或间接来源于绿色植物 D D、以上都不是、以上都不是2 2、如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是、如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是（（ ）） A A．氧气．氧气 B B．二氧化碳．二氧化碳 C C．甲烷．甲烷 D D．一氧化二氮．一氧化二氮3 3、下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途、下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是径的是 （（ ））　　A A．大气．大气→→植物根系植物根系→→植物叶片植物叶片→→大气大气　　B B．大气．大气→→自然降水自然降水→→植物根系植物根系→→植物茎叶植物茎叶→→大气大气　　C C．植物叶片．植物叶片→→植物根系植物根系→→大气大气　　D D．自然降水．自然降水→→植物茎叶植物茎叶→→植物根系植物根系→→大气大气。