苏教版小学语文六年级上学期第四单元达标测试卷（I）卷.doc

苏教版小学语文六年级上学期第四单元达标测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 汉字城堡 (共2题；共6分)1. （3分）给加横线的字注音掀起________    聊天________    父母________2. （3分）根据课文翠鸟外形的描写，选择下面的词语搭配细长的________A．眼睛红色的________B．嘴锐利的________C．小爪二、 词语广场 (共3题；共24分)3. （4分）我会填的草    ________的花    ________的笑容    ________的画4. （8分）辨字组词拔________    密________    槽________    辛________拨________    蜜________    糟________    幸________5. （12分）我会变（写出带有下列偏旁的字,并组词）氵________________止________________见________________足________________冫________________攵________________三、 句子乐园 (共1题；共5分)6. （5分）句子加工厂。

①你是那个犯了错的孩子你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯用关联词合并成一个句子）②那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下修辞手法、仿写）③我估计这十美元一定能找到修改病句）④库伯改正了错误扩句）⑤我必须给一个犯错的孩子改正的机会改为反问句）四、 语言感悟 (共1题；共34分)7. （34分）根据课文填空1）《三打白骨精》这个故事选自中国古典名著________，作者是________，塑造了许多栩栩如生的人物：________的孙悟空；________的白骨精；________的唐僧；________的猪八戒；________的沙僧2）蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾________，不顾________后来《螳螂捕蝉》这个寓言故事演变成一句成语：________3）斯帕拉捷是意大利科学家，他的主要贡献是：发现了“  ________”；我们还知道的科学家有________（国家）的牛顿，他的主要贡献是________我们还知道的科学家有________（国家）的________，他主要贡献是________他们都具有________的科学精神4）当苏格拉底的弟子们再次去寻找最大的麦穗的时候，他们没有错失良机，是因为他们已懂得________。

5）《学会合作》是一篇演讲稿，以“________”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效的合作一是________；二是________学了以后，让我联想到的四字词语有________、________等；写两句有关合作的名言警句：①________；②________6）《古今贤文》中的许多名言发人深省，如户枢不蠹，________，这是比喻经常运动的东西不易被侵蚀此外，如________，这是比喻________自选喜欢的主题）（7）“满纸荒唐言，一把辛酸泪都云作者痴，谁解其中味这是我国古典文学名著《________》的开卷诗8）我们熟知的四大洋是：________、________、________、________，海洋占地表面积的________五、 口语交际 (共1题；共5分)8. （5分）连词成句①很美很美的  小鱼儿  一朵朵  捧起  水花②操场  在  小朋友  做游戏  上③是  一片  这里  松树林  茂密的④公园里  鲜花  开满  了六、 课内阅读 (共1题；共20分)9. （20分）现代文阅读教父亲认字当我决定教父亲认字的时候，他早已年过半百他时刻担心自己会因记性不好，而无法领略我所教授的知识。

我轻拍他的肩膀，像他当年哄我睡觉一般安慰他说：“爸，您别担心，其实认字是很简单的，只是写会稍微困难一点儿我把新买的儿童看图识字放在他的床头，一遍又一遍地教他朗读声母韵母在这座贫瘠的小镇里，他整整生活了五十年五十年的地方口音，已经让他无法分清平舌翘舌，前鼻音和后鼻音他每念错一次，就会沉郁片刻，细细思索，口中喃喃，慢慢自我纠正而后，欢喜地跑来念给我听，问我是否正确我心里难受极了对于像他这样将一生都付诸土地的中国父亲来说，晚年学习知识，无疑是一种痛苦的折磨于是，有很多次，我板着脸告诉他，从此之后，再不“逼”他认字了我以为，他会因此而喜悦狂呼，如同厌学的孩子忽闻学校放假一般岂料，他竞因此郁郁寡欢，久食无味母亲见他这般模样，只好又将我拉到屋中，再三嘱托她说，父亲心里一直内疚着，这些天，几乎整夜失眠他想，一定是自己过于笨拙，才会招致我放弃教授的想法我眼中瞬间泛起一片汪洋经过小院的时候，我把新买的字典递给了父亲，并向他说明了其间种种我之所以不愿教他，不过是想让他少受些磨难罢了他听出我的良苦用心，便忽然释怀，忐忑地问我：“今天还能上课吗？”我点点头他一个纵身从凳子上腾跃起来，跑进屋内，将他的看图识字取了出来。

我再没打断过他的进程我知道，我惟一能做的，就是以万分耐心来时待他的一切提问教他使用字典查询所要写出的字词时，他经常因分不清平舌翘舌而找错甚至找不到需要的字有几次，他翻得绝望了，竟撇开工具条，一页一页地翻着过去，细细寻看，一看便是一两个时辰母亲担心他这样下去会把眼睛弄坏，又请求我想想解决的办法于是，我又花了几天时间，把他常用的字词罗列开来，注上声母韵母，并且标明所在字典的页码他如获至宝一般，将那张写满蝇头小字的信笺纸平平整整地贴在门后，早中晚各温习一次母亲时常笑话他，说他比大学教授们还要用功四月，假期完毕，我再度回到学校临别前，父亲要走了我的联系地址当时，我并不明白他的真正用意直到半月后，在学校的信箱里收到一封笔迹拙劣的信件，才真正懂得他为何对学习如此百般刻苦信末，他写了一句玩笑式的结尾这句原本该让我莞尔一笑的话，却让我失声痛哭起来他说：“儿子，这是爹这辈子写的第一封信，写得不错吧？请多多指教他所有努力的原因，只是想亲手给我写一封简单的家书1）阅读全文后，说说文中写了一件什么事？（2）通过对父亲认字、写字过程的叙述，你认为文章中的父亲是一个怎样的人？（3）文中五十多岁的父亲学习汉字非常吃力，当“我”决定不再教他时，他为什么郁郁寡欢，久食无味？（4）读了本文后，你受到哪些启发？七、 课外阅读 (共1题；共31分)10. （31分）阅读下文，回答问题他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解孩子们也纷纷猜测一个说：“这准是上帝的手另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡女教师走到小道格拉斯__一个皮肤棕黑色__又瘦又小__头发卷曲的孩子桌前__弯腰__低头问他__能告诉我你画的是谁的手吗__这是你的手__老师__孩子小声答道__她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的当然，她也常拉别的孩子的手可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手我们每个人都有要感谢的，其中_____有物质上的给予，_____还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人1）给第四自然段加上标点符号女教师走到小道格拉斯________一个皮肤棕黑色________又瘦又小________头发卷曲的孩子桌前________弯腰低头问他________能告诉我你画的是谁的手吗________这是你的手________老师________孩子小声答道________（2）在横线上填上恰当的关联词。

我们每个人都有要感谢的，其中________有物质上的给予，________还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会3）给短文分段，用“//”在原文中标出，并写出第二段段意 （4）为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？ （5）这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （6）假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？ 为什么？ 八、 以我手写我心 (共1题；共5分)11. （5分）习作一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……同学们，想一想，文具盒里是谁在争吵，他们为什么争吵，结果怎样呢？请你展开丰富的想象，以“一天晚上，文具盒里发生了一次争吵”为开头，写一个有趣的小故事，注意写好人物的对话哟！再给自己写的故事加个好听的名字字数400左右第 1 页 共 1 页参考答案一、 汉字城堡 (共2题；共6分)1-1、2-1、二、 词语广场 (共3题；共24分)3-1、4-1、5-1、三、 句子乐园 (共1题；共5分)6-1、四、 语言感悟 (共1题；共34分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、五、 口语交际 (共1题；共5分)8-1、六、 课内阅读 (共1题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 课外阅读 (共1题；共31分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、八、 以我手写我心 (共1题；共5分)11-1、。